探索我心目中的榜样，结果发现他们从事的职业我都干不了，这个探索就没有意义了。
我的答案：×得分： 50.0分
整合已完成成绩： 100.0分
1
【多选题】
当我们用多种方法探索得出的价值观关键词有一定差异时，可以怎么办？
? ? ? ?
A、我一定精神分裂了，把自己纠结死 B、我应该听从职业测评的结论，那个最科学
C、我应该将多种探索结果放在一起，从多角度观察自己的价值观特点 D、我可以继续深入探索，寻找多种结论中相似的部分
我的答案：CD得分： 50.0分
2
【判断题】
反思自己的价值观是一种重要的生涯规划能力，我们要养成常反思的习惯。 我的答案：√得分： 50.0分
价值观与职业已完成成绩： 100.0分
1
【单选题】
保守谨慎、按部就班、注意细节、有责任感、工作仔细、有效率、尽职尽责、值得信赖的人，相对更适合哪类职业？
? ? ? ?
A、销售类 B、文秘类 C、建筑类 D、艺术创造类
我的答案：B得分： 20.0分
2
【多选题】
我们应该通过何种渠道从价值观角度观察职业？
? ? ? ?
A、与职场人士交流 B、阅读行业职业杂志报刊 C、参加实习见习
D、通过各种媒体了解行业职业文化
我的答案：ABCD得分： 20.0分
3
【多选题】
价值观和职业之间的关系有什么特点？
? ? ? ?
A、价值观和职业有一定的匹配性 B、价值观和组织文化有一定的匹配性 C、你的职业经历有可能塑造你的价值观 D、你的价值观有可能给你的工作赋予你个人的特色
我的答案：ABCD得分： 20.0分
4
【判断题】
价值观与职业的匹配是非常严格的，我们一定要找到和自己价值观完美匹配的那一种职业。
我的答案：×得分： 20.0分
5
【判断题】
价值观与职业的匹配不仅要考虑工作内容，也要考虑组织文化，很多时候同样的职业，在不同的机构做，最适合的价值观也是不同的。
我的答案：√得分： 20.0分
4.1.1作业题已完成成绩： 100.0分
1
【单选题】
生涯规划与发展三步走：第一就是定位方向；第二是确定当前状态/况；第三是：
? ? ? ?
A、去发现新的机会 B、反思当前规划 C、磨炼自己的能力 D、寻找发挥的空间
我的答案：C得分： 33.3分
2
【单选题】 能力是指：
? ? ? ?
A、能够知道事情怎么运作，并有效使其运作。 B、由遗传决定的完成事情的特征。
C、那些稳定的，独立环境与当前条件的行为系统。 D、顺利完成任务以达到预期目标的行为。
我的答案：D得分： 33.3分
3
【多选题】
如何理解“人与人互动的界面就是技能”？
? ? ? ?
A、人与人之间是通过价值互动发生联结的 B、有能力才会获得他人的认可
C、一个拥有某项技能的人，才会被人关注到 D、拥有技能可以获得更多人的关注
我的答案：AC得分： 33.4分
4.1.5作业题已完成成绩： 100.0分
1
【单选题】
不同的生涯阶段，技能发展要求有所不同，那么大学阶段：
? ? ? ?
A、要把KST学好 B、K是最重要的 C、S是最重要的 D、T是最重要的
我的答案：B得分： 33.3分
2
【多选题】 K的提升策略有：
? ? ? ?
A、认真课堂学习 B、课外广泛接触 C、通过网络学习 D、与同学交流学习
我的答案：ABCD得分： 33.3分
3
【多选题】
专业K拥有的标志是什么？
? ? ? ?
A、拿到相关的学位证书 B、可以独立讲授本专业核心课程 C、可以专业地解决本领域的问题 D、与人交流时可以讲出专业的术语
我的答案：ABC得分： 33.4
4.1.6作业题已完成成绩： 100.0分
1
【单选题】
作为一个大学生，K的学习方法最好秉承“无用之用”的态度。“无用之用”是指：
? ? ? ?
A、每一步的学习都要以“有用”为前提，使学有所用 B、学习的时候不以“未来有什么用”的诉求，而只是学好 C、为了未来有长远的用处，学习的时候要有长远目标 D、学习是一个渐进的过程，所以学习的时候，不能有跳跃
我的答案：B得分： 33.3分
2
【单选题】
如果本专业在学校开设时间不久，那么需要：
? ? ? ?
A、主动研究本专业的体系与结构 B、需要考虑本专业的基础性 C、更认真投入地学习 D、说明本专业有发展前景
我的答案：A得分： 33.3分
3
【多选题】
K的学习就要建立本领域的体系、结构，需要关注以下哪些要素？
? ? ? ?
A、本领域的标杆研究与人物 B、本专业的核心课程与研究方法 C、本领域的应用领域与附加条件 D、本领域应用还需要的支撑与辅助
我的答案：ABCD得分： 33.4分
4.1.7作业题已完成成绩： 100.0分
1
【单选题】
一个充实的大学生活，专业知识学习要达到的境界是？
? ?
A、别人说起专业的东西都能回应 B、相关考试都顺利过关