二年级上册第一单元《长度单位》教案

4、师小结:选择长度单位时,可以利用单位和数据相结合的方法或借助参照物去判断,表示较短的物体长度时用厘米作单位比较合适,表示较长的物体长度时用米作单位比较合适。 三、巩固练习 1、听一听 ①判断正误

师:认真听判断题中所用长度单位是否正确可以用手比一比。错了,应该怎么样改正。

(1)一幢楼大约高15厘米。

( )

(2)一张桌子大约高80米。

( )

(3)一根跳绳大约长2米。

( )

(4)一支铅笔大约长15厘米。

( )

②填上合适的长度单位

师:每题都缺少长度单位,认真听,仔细思考应该填上什么长度单位。 (1)一根电线杆大约高5( ) (2)一张课桌高约75( )

小结:厘米用来的量较短的物体,而米用来量较长的物体。 2、 换一换

师:刚才考了考你们的小耳朵,现在我想考考你们的小脑袋,你们接

(3)一张床的长约2( ) (4)一棵大树高约5( )

受挑战吗?

120厘米=( )米( )厘米 2米=( )厘米 100厘米=( )米 1米30厘米=( )

3、 比一比

师:同学这么努力一定很累了那么我们就来做个游戏来放松一下。 开展游戏

规则:1.有两位卡片的同学上台展示自己的卡片。

2.请第三个同学比较大小,并说一说怎么样比的,比较对了奖励一张卡片。

3. 相比较的两个同学大的可以刮小的一下鼻子做为奖励。 ①两人比较 (生生比) (师生比)

主要让学生说一说是怎么样比的,强调1米=100厘米 ②多人比较

师:刚才都是两两个比,如果多几个人你们会比吗?请几位同学上来比一比。

( )> ( )> ( )>( )

小结:两个长度比较时先看单位,当单位一样时直接比较数字。当单位不同时利用1米=100厘米来换单位后再比较。 4、 算一算

师:游戏做完了老师想到一些小问题,你们能帮忙算一算吗? 口算:

40米+30米=70米 25厘米-10厘米=15厘米 1米-20厘米=100厘米-20厘米

=80厘米 5、生活运用

小明的绳长8米,小红的绳长3米,谁的绳子更长,长几米?

8米 > 3米 8米—3米=5米

四、 全课总结

今天我们完成了什么的练习?(厘米、米)这些练习难不难?(不难) 师:真不错,老师希望你们在以后的生活中也能发挥这种不怕困难的精神。 板书设计:

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