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2-11-2 夜大学现在的学员与以前学员的差异 2-12 小结
2-13 关于 学习本质的进一步讨论
第三章 现行课程资源存在问题及原因的调查分析 3-1 教科书存在的问题 3-1-1 学员的总体感受 3-1-2 学员所不满意教材的比例
3-1-3 学员不满意教材的原因:教材存在的问题 3-1-4 学员对夜大学沿用全日制大学教材的态度与感受 3-2 教师对教材的满意度 3-2-1 学生渠道的反馈 3-2-2 教员自己的感受
3-3 案例研究:对《数据结构》教材的分析 3-4 教材问题小结 3-5 其他课程资源
3-6 问题的进一步分析:为何夜大学课程资源存在上述问题? 第四章 针对学员特点革新课程资源的理念与策略 4-1 课程资源革新:学员的观点 4-1-1 关于教材革新的主要问题 4-1-2 教材以外课程资源开发 4-2 课程资源革新:教员的观点
4-3 借鉴研究:国外优秀计算机专业教材的案例分析
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4-3-1 案例分析 4-3-2 小结
4-4 课程资源革新:本研究的建议 4-4-1 革新的理念 4-4-2 革新的对策建议 参考文献 一: 学生问卷 二: 谈谈提纲 三: 访谈材料(教师) 四: 访谈材料(学生) 五: 国外教材示例 攻读学位期间学术论文目录
民族大学研究生学生学位论文作者声明
四、西藏高校教育信息化现状调查及对策研究论文提纲范文 摘要 第一章 绪论 1-1 研究背景 1-2 研究意义 1-3 研究方法 1-4 研究目的 1-5 核心概念界定 1-5-1 信息化
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1-5-2 教育信息化 1-5-3 高校教育信息化
第二章 国内外高校教育信息化综述 2-1 国外高校教育信息化 2-2 国内高校教育信息化 2-3 西藏高校教育信息化发展进程 第三章 西藏高校教育信息化现状调查研究 3-1 调查设计 3-2 调查对象
3-3 调查对象的基本情况 3-3-1 教师情况 3-3-2 学生情况 3-4 调查数据描述统计 3-4-1 教师调查问卷统计与分析 3-4-2 学生调查问卷统计与分析 3-5 调查数据相关分析
3-6 西藏大学教育信息化现状调查个案研究 第四章 西藏高校教育信息化存在的问题及对策分析 4-1 西藏高校教育信息化存在的问题
4-1-1 教育信息化硬件投入还不足，设备相对老化，使用效率不高 4-1-2 教育信息化软件资源匮乏，软件种类较少，应用还不够全面 4-1-3 信息技术应用效果不明显，教师教育技术能力有待提高
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4-1-4 大学生信息素养不高，较少利用信息资源进行有效学习 4-1-5 高校教育信息化发展不均衡，共享资源较少 4-2 提高西藏高校教育信息化水平的对策分析
4-2-1 加大教育信息化基础设施投入，提高信息化设备使用效率 4-2-2 加大教育信息化资源建设，丰富软件资源使用种类 4-2-3 优化教育信息化教学环境，提高教育信息化水平 4-2-4 提升教师教育技术能力，提高大学生信息素养水平 4-2-5 紧跟信息技术的发展，利用更多的数字资源用于学习 第五章 结语 5-1 创新点 5-2 不足之处 5-3 展望 参考文献 一 二 三
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