《雕塑之美》的说课稿
尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人美版五年级下册第十七课《雕塑之美》我将从教学目标，教
法，学法和教学流程，教学反思五方面进行说课。 一、说教学目标： 本课的教学目标是认识和感受古今中外雕塑作品的魅力与内涵，学习用美术语言评述雕塑的美感、表达欣赏的感受，提升对雕塑艺术的认识能力，培养欣赏评述能力。从而发展学
生的审美能力和人文素养。
（一）此目标的确定是基于对课程标准学段目标的理解： 课程标准针对此学段“欣赏与评述”的目标要求是：欣赏中外优秀美术作品，了解有代表性的美术家。通过描述、分析与讨论，用简单的美术术语对美术作品的内容与形式进行分
析，表达对美术作品的感受与理解。为学生审美能力和人文素养的发展打下基础。 （二）是基于对五年级学生学情的认识： 这个年龄段的学生喜欢美术，并且已经具备一定的欣赏学习的能力， 但是对雕塑作品的认识还不具备运用美术语言表达自己的感受。因此，针对该年龄学生的特点和心理特征，从学生的兴趣出发，结合学生的生活经验从学生身边的雕塑出发，激发学生的主动性，以教师
引导学生自主探究式学习为主，让学生在欣赏中感受到雕塑艺术的美，体验到学习的乐趣。 二、说教法 在本节课中，我采用了多媒体课件辅助教学，通过视频、教材和课件结合的方法达到的
教学目的。 三、说学法 通过观察法、探究法、对比法、交流表述法等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中欣
赏雕塑，提高学生的审美能力和人文素养。 四、说教学流程 （一）、情境导入新课 ?课件播放视频 ?谈话导入课题 ?揭示课题，板书课题。 设计意图：激发学生兴
趣，有趣的引入新课。 （二）、导学提示