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互联网时代信管专业应用型人才培养改革探讨
作者：胡雪松
来源：《现代商贸工业》2016年第26期
摘 要：互联网时代对信管专业人才提出了新的需求，也为专业发展带来了新的挑战和机遇。因此，为了培养出符合时代需求的信管专业人才，我们需要需转变思路、改革创新，以实现信管专业的可持续发展。
关键词：互联网；信管；人才培养 中图分类号：G4 文献标识码：A
doi：10.19311/j.cnki.16723198.2016.26.123 1 信管专业人才培养现状分析
教育部1998年颁布的《普通高等学校本专科专业目录》将原信息学、科技信息学、林业信息管理、经济信息管理和管理信息系统5个专业统一归并为“信息管理与信息系统”专业，隶属“管理科学与工程”一级学科之下。现如今，全国已有六百余所高校开设了“信息管理与信息系统”本科专业。教育部颁布的专业目录中将信管专业的培养目标确定为：培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。不难看出，信管专业旨在培养“管理+IT”类复合型高级人才，同时信管专业培养目标的设定具有普适性和宽泛性，各高校在人才培养方面可以灵活操作。
国内开设信管专业的高校中，其专业培养体系的设置由于不同的侧重点而出现了多种方案。有的认为应侧重信息系统开发，有的则认为应侧重信息资源管理。对于专业方向的设置、能力的组成、知识体系的划分、专业核心课程的设置等也是百家争鸣、百花齐放。总体而言，我国高校目前在培养信管专业人才方面主要存在以下三种模式：第一种为M模式，M代表Management，即经济管理模式，比较有代表性的高校是清华大学和同济大学；第二种为I模式，I代表Information，即信息资源管理模式，比较有代表性的高校是北京大学和武汉大学；第三种为S模式，S代表System，即信息系统导向模式，比较有代表性的高校是中国人民大学和中山大学。