教师心系学生演讲稿
【篇一：情系教育,心系学生演讲稿】
情系教育，心系学生
尊敬的各位领导、各位评委、各位来宾： 大家好！
今天能够站在这里，我很高兴，也很激动。也许我短暂的工作经历和一些个人感悟，还不足以领受大家珍贵的掌声。但我相信，会有一个理由和一份信念，让我们一起感动、共同坚守。
现在深入开展的以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动就使我感悟颇多。关于群众，毛泽东说：群众是真正的英雄。对于教师而言，群众，是我们朝夕相处的学生，是我们随时要面对的学生家长。教师践行群众路线，要“一切为了学生、一切依靠学生、从学生中来、到学生中去”。所以，今天，我演讲的题目是《情系教育，心系学生》！
作为一名教师，毫无疑问，我们的职责就是教书育人。就是要让国家教育资源得到合理利用，让家长对孩子放心，让孩子成为对国家有用的人。从走上讲台的那一刻起，我们的工作就不再是谋生的手段，而是要为之奋斗一生的事业!我们应该以怎样的心态去走完这一段崇高而神圣的人生之旅呢？
当第一次站在三尺讲台时，我有一种澎湃的激情在胸中奔腾；当第一次面对着几十双渴求知识的大眼睛时，我有一种难以割舍的情怀在心上燃烧。鱼儿选择了大海，它就要与风浪搏击；雄鹰选择了天空，它就要展翅翱翔；我选择了当一位人民教师，就要担起教育新一代的重责。
光阴如梭，转眼我已在教育岗位工作三年了，回头看自己一路走来的足迹，点点滴滴，让我深刻感受到：虽然我们的工作中没有豪言壮语，也难有惊天动地的壮举，但正是这份平凡托起了无数孩
子的梦想、无数家庭的希望；也正是这份平凡架起了祖国与每个家庭之间坚固的桥梁。领导的谆谆教诲，老教师们的以身作则，让我为自己这份“太阳底下最光辉的职业”而感到无限的骄傲和自豪。 康德曾经说过：这世上只有两样东西能引起人们内心深深的震动，一是我们头顶灿烂的星空，一是我们心中崇高的道德准则。作为教师，只有不徇私情，不谋私利才能经得起各种考验。我们不管是在学校、在家庭，还是在社会上，都要时刻注意自身形象，保持清正
廉洁。校园是一片净土，是塑造健全人格、高尚品格的净土，是帮助学生建立正确的人生观、价值观的神圣土地，我们教师更要严格要求自己，做到一身正气，两袖清风。守得住清贫，耐得住寂寞，把自己的青春和热情抛洒在教育这块热土上，无怨无悔更无愧！ 一滴水，能折射出太阳的五彩光辉，一棵草，能映绿春天的蓬勃生机。教师虽然平凡简单，没有赞歌，没有颂扬，但我深深懂得：学生在你心里有多重，你在学生的心里就有多重。服务学生，不仅仅是一种责任和义务，更是一种崇高的精神追求。因为，情系教育，心系学生，心就会温暖如春！
【篇二：教师群众路线演讲稿：情系学生 大爱无疆】
教师群众路线演讲稿：情系学生 大爱无疆 教师群众路线演讲稿:情系学生 大爱无疆 刘淑玲
她舍身救人的事迹发生在偶然，那情急之下的壮举是多年来责任、爱心、无私和崇高的迸发。面对生死考验，她用纯情大爱书写了青春的赞歌。她就是佳木斯市第十九中学教师—张丽莉。一个平凡的女教师在不平凡的瞬间感动了龙江大地，描绘了人间的大美与大爱，高高树立了人民教师的光辉形象。
现在，弘扬光荣传统，践行优良作风像一股春风吹遍了祖国大地，多少好干部真正地把群众的事当成自己的事办，把群众的呼声作为第一信号，把群众的需要作为第一选择，把群众的利益作为第一考虑，把群众的满意作为第一标准，也只有如此，才能赢得群众的信任、理解和支持，为解决难题，做好工作打下础。
如何在教育一线深刻领会与落实群众路线教育实践精神，成了当前我们学校教师义不容辞的责任，这就要求我们在教育教学中去进一步学习、领悟、践行、为推进社会主义建设贡献出我们的一分力量，从自身做起，无愧于职责，无愧于使命，无愧于群众路线教育实践的要求，像张丽莉一样，无条件的爱每一名学生，无私地帮助每一名学生，对不同的学生不同的鼓励，使其亲其师，信其道。
坚定不移地贯彻执行党的群众路线，努力服务广大人民群众，是我们党历来倡导和要求的。无数优秀的工作人员始终不渝地履行这一宗旨，在各自的岗位上忘我工作，爱岗敬业，无私奉献。
小草平凡，它用绿色装点了大地，花儿平凡，它用花香芬芳了世界。我，作为一名平凡的人民教师，更加懂得，群众在你心里有多重，
你在群众的心里就有多重。服务人民，不仅仅是一种责任和义务，更是一种崇高的精神追求。
让我们伸出双手，共同托起爱的丰碑；让我们规范行为，共同正做美的楷模。因为，情系学生，大爱无疆！
【篇三：心系学子乐于奉献演讲稿】
“心系学子，乐于奉献”
尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！
我今天演讲的题目是“心系学子，乐于奉献”。
“办人民满意的教育”是党的十八大对我们提出的新要求。此次，我能在“党的群众路线教育实践活动”中进行演讲，是对我成长和发展的一次鞭策，让我感到无比地自豪和骄傲。 印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱。2008年从山西师范大学毕业后，我义无反顾地选择了教师这一职业。
有人说:教师的奉献如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果！有人说,教师的热情似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火！也有人说教师的辛勤如蜜蜂，博采百花之粉，酿成一家之蜜！可见，人们给予了教师高度的评价！可是，教师不过是一群平凡得不能再平凡的人。想要做好本职工作——难；想要达到人民满意的程度——难上加难。那么，怎样来解决这些难处，做人民满意的教师呢？我的理解就是：做好自己，“心系学子，乐于奉献”。罗曼罗兰说过：“要散布阳光到他人心里，首先自己心里要充满阳光”。同理，一个连自己都不能做好的教师，如何让人民满意？
教师这两个字，总会让人想到春蚕，蜡烛，孺子牛等字眼。是啊！从古到今，人们给予了教师太多的赞美。有太多的教师用爱心撑起
了一片晴空，也有太多的教师用生命诠释了这一职业的无私和伟大。 大家还记得汶川大地震吧。抓紧讲台的双手，用力拱起的脊背，用血肉之躯为讲桌下的孩子撑起生命天空是教师；面对房倒屋塌，原本可以保住自己的生命，却留下来疏散学生，最终也没能走出教室的是教师；在废墟上一趟趟搬运碎石，却全然顾不上自己的孩子也被埋在深深的废墟里的也是教师??