山东省平邑县曾子学校高中生物必修二学案:第五章 基因突变及其他变异 第2节 染色体变异学案32 精品

第五章 第2节

【学习目标】

基因突变及其他变异 染色体变异(学案32)

1.染色体结构的变异。知道染色体结构的变异与染色体数目的变异的区别,染色体结构的变异类型。

2.染色体数目的变异(染色体组.二倍体和多倍体.人工诱导多倍体在育种上的应用)。能说出一个染色体组内的染色体特点;要求能描述人工诱导多倍体的方法,识别多倍体育种。 【预习探究】

一. 基因突变与染色体变异的区别:

1.基因突变是染色体上 基因的改变,是微小区段变异,是 水平的变异,而染色体变异是比较明显的染色体 或 的变异。 2.在光学显微镜下观察到的变异是 ,看不见的是 。 二.染色体结构变异:

1.类型:染色体结构变异主要有四种类型:______.______.______.______。 2.结果:使排列在染色体上的__________或__________发生改变,从而导致________的变异。大多数染色体结构变异对生物体是_________,有的甚至导致生物体 。

3.举例:猫叫综合征,是由于人的第___号染色体部分____引起的遗传病。 三.染色体数目的变异

染色体数目的变异可以分为两类:

⑴一类是细胞内______ __的增加或减少;例如 。 ⑵一类是以___________的形式成倍的增加或减少。例如 。 (一)染色体组:

细胞中的一组______________,在_____ 和____ _上各不相同,携带着控制生物______________的全部遗传信息,这样的一组染色体就叫做一个染色体组。 (二)二倍体和多倍体:

1.相关概念:由__________发育成的个体,________中含有____ ______的叫做__________。

由此类推,含有三个染色体组的叫做___________,含有四个染色体组的叫做___________。一般把体细胞中含有 或 以上染色体组的叫做多倍体。

2.与二倍体相比多倍体的优点:

茎秆________,叶片.果实和种子__________,______________等营养物质的含量____________。 3.多倍体育种:

①方法:目前最常用且最有效的方法是用 处理____________________。 ②原理:当 作用于正在分裂的细胞时,能够抑制 的形成,导致染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍。 【课堂探究】 一.染色体结构变异:

1.基因突变和染色体变异在光学显微镜下能否看到?

2.染色体结构变异,主要有几种类型?为何能导致生物性状的变异呢?

3.染色体结构的变异和基因突变均导致遗传物质发生改变,试分析这两种变异的本质相同吗?

4.观察分析图示,思考:易位与交叉互换的区别

(1)图①过程发生在哪类染色体之间?属于哪类变异?

(2)图②过程中的两条染色体是同源染色体吗?属于哪类变异?

二.染色体数目变异:

1.染色体数目变异有几种类型?

2什么是染色体组?

3.判断染色体组的数目

下面甲是细胞染色体图,乙是细胞基因型:

根据图示判断甲、乙生物细胞中染色体组的数目并说明判断依据。 (1)甲生物细胞内有几个染色体组?判断依据是什么?

(2)乙生物细胞内有几个染色体组?判断依据是什么?

(3)丙生物的体细胞含32条染色体,有8种形态,丙生物细胞中含有几个染色体组?写出计算的公式。

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