大象版四年级上学期科学复习题 一填空。
1、计划工作包括（ 活动内容的 ） 计划 和（ 活动过程的 ）计划。 2、组织包括（人员） 的组织和（活动 过程 ）的组织。
3、（分类）是一种重要的研究方法，对 于种类繁多的事物，可以用（分类）的 方法去研究它们。分类的（标准）不同， 分类的结果也不同。
4、食品添加剂是为了改善或保持食品的 颜色（ 味道)（形态）而在食品中添加的 。常见的有（ 色素 ）（ 香精 ）( 糖精 ) ( 防腐剂 ) ( 膨化剂）等。
5、食品中含有人体必需的营养成份，主 要由（ 蛋白质 ）( 淀粉 )(糖类)（脂肪） （ 维生素 ） ( 矿物质 ) ( 纤维素 )等。( 蛋白质)是构成人体细胞、促进 生长的基本材料。
6、实地考察是一种重要的科学研究方法。 活动时要（ 准备充分 ）（ 遵守规则 ） （ 互相尊重 ）（ 团结合作 ）
7、小车内那种边缘布满小齿的轮子叫 （齿轮）。 9、人类生存所必需的重要资源是（ 淡 水资源 ）。 10、净化污水的方法有（ 沉淀 ） （ 过滤 ）（消毒）。
11、鱼的共同特征是：（ 身体表面有 鳞，用鳃呼吸，用鳍游动，靠卵繁殖后 代，终生生活在（水）中。
12、海洋里有会发光的（烛光鱼）会钓 鱼的（提灯鮟鏮鱼）会发电的（鳐鱼）， 会飞的（飞鱼
13、下列车辆的动力来源是：火车（煤 炭）汽车（汽油）摩托车（汽油）卡车 （柴油）电瓶车（蓄电池）。其中（汽 车）已成为人们生活中不可缺少的交通 运输工具。 二、判断。
１、绿色食品就是绿颜色的食品。（×）
2、现在世界上的鱼类大约有两千多 种，海洋鱼类八百种。（ ×） 3、老虎是杂食动物。（ × ）
4、糖类给我们提供能量，调节身体机能 。（ ∨ ） 5、我们要做到科学合理地搭配食物。 （∨ ）
6、脂肪是人体肌肉、皮肤、头发、指 甲、内脏、血液等的主要成分，是构成 人体细胞、促进生长的基本材料。（ × ）
7、人体需要各种营养成分，可是任何 一种食物中都不可能有人体所需要的全 部营养。因此我们要做到科学合理地搭配食物。 同时还要注意保护自己的消化器官。（ ∨ ）
8、煮沸是常用的既简便又可靠的消毒方法。 （ ∨）
9、做了“合作方块”游戏，给我的启发是无论做 什么事都需要做好计划和组织。（ ∨ ）
10、分类是一种重要的研究方法，对于种类繁多 的事物可以用分类的方法去研究它们。分类的标 准不同，分类的结果也不一样。（ ∨ ）
11、吃一口米饭，咀嚼时间长了会感觉到甜味， 是因为米饭中有淀粉的缘故。（∨ ）
12、天然的食品不一定是健康的食品。（ ∨ ）
13、现在的生活条件好了，我们要多喝饮料，少 喝白开水。（ × ） 14、脂肪是长身体的营养，蛋白质是产生能量的 营养。（× ）
15、在食物中滴加碘酒后会变成蓝黑色，说明这 种食物中含有淀粉（ ∨ ） 三、选择
1、用滴碘液的方法可以检查出食物 中的 （ 2 ） （1）蛋白质 （2）淀粉 （3）脂肪
2、车号 路程 时间 001 5米 2秒 002 5米 3秒 上面一组数据可以说明（ 1 ）
（1）001车行得快 （2）002车行 得快（3）两辆车一样快 3、为了了解食物中的蛋白质可以按（ 2 ）方法做实验。
（1）在食物上滴碘酒变蓝色，（2）可以用燃烧 产生特殊气味，（3）可以滴醋冒泡
4、淀粉是在人体的（ 3 ）里被消化的，所以我 们吃食物一定要细嚼慢咽。 （1）胃里，（2）小肠，（3）口腔。
5、从食物结构金字塔可以看出我们人对 营养的需求是（ 4 ）最少。 （1）米、面类食物，（2）蔬菜、水， （3）肉类、奶类、蛋、豆，（4）油、盐、糖
6、主要污染水源的物质叫（ 1 ）。 （1）污染源，（2）污染物。（3）被污染。 7、齿轮在小车内起的作用不对的是（ 5）。
（1）传递动力，（2）改变运动方向，（3） 改变运动速度，（4）改变运动方式，（5） 减小摩擦力，（6）省力。
8、淀粉的观察中，用来作为检测剂的是（C） A、白酒 B、红酒 C、碘酒
9、鲫鱼的鳃不断地吐张合，是它在（B）。 A、喝水 B、呼吸 C、吐泡泡 10、下列净化水的方法能除去水中细菌的是（C）。 A、沉淀 B、过滤 C、消毒
11、在下列食品中，我们应该多吃的食品是（B） A、方便面 B、蔬菜 C、颜色特别鲜艳的食品 四、问答。
１、你知道用什么办法把一盆脏水变成干净的水？
答：1、把大的剩菜叶过滤掉2、把泥沙沉淀去掉 3、消毒杀菌。 ２、绿色食品的标准是什么？ 答：安全营养无公害。
３、什么叫齿轮？齿轮的作用是什么？日常生活 中还有哪些 地方用到了齿轮？
答、边缘布满小齿的轮子叫齿轮。齿轮 有带动 杠杆的作用。 车和表里用到齿轮。
4、我们在购买食品时应该注意包装上的哪些内容？ 答、商标的真假、成分、产地、生产日期和保质 期 等。 5、水污染后对人类会产生哪些危害？
答：影响人的健康。使人生病、中毒、死亡等 6、我们是怎样消化吸收营养的？
答：食物在口腔中被牙齿磨碎，一些淀粉被唾液 消 化掉。磨碎的食物从
食管进入胃，胃液杀死细菌， 一些蛋白质被初步消化。揉烂的食物进入小肠， 营 消化器官 口腔 胃 小肠 消化液 唾液 胃液 肠液、胆汁、胰液 主要消化的营养成分 淀粉 蛋白质 糖类、蛋白质、脂肪 五 、连线题。（共10分，每题1分）
1、米饭 A、丰富的淀粉 提供我们活动的能量 2、鱼 B、丰富的矿物质
3、食盐 C、丰富的蛋白质 调节身体的机能 4、黄瓜 D、丰富的维生素 六、画一画。（10分）
下面是一辆小汽车在一段时间内行驶的路程， 请用线段图表示出该小车的行驶情况。
时间 2小时 3小时 5小时 ???? 路程 160千米 240千米 400千米 七、请设计用实验证明唾液能够消化淀粉
实验材料：淀粉、（ 试管）、温水、碘酒、（ 胶头滴管）、烧杯（2分） 实验过程：分别向两支试管里加入少量的稀淀粉， 向2号试管里加入一些唾液，向1号试管里加入同 样多的清水，反复摇匀，把两支试管同时放入盛 有温水的烧杯中。
3、过几分钟后同，分别再往两支试管里滴入两 三滴碘液，观察试管里的液体是不是发生了变化 实验现象：
1号试管里的液体（变色、 不变色） 2分 2号试管里的液体（变色 不变色） 2分
实验结论：淀粉遇碘变蓝色。淀粉被唾液消化掉 之后遇碘不变色。