人教统编版九年级上学期语文第23课《三顾茅庐》同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 积累运用 (共9题；共25分)
1. （2分）下列词语书写有误的是（ ） A . 倥偬 惆怅 纶巾 B . 汉胄 邂逅 惆怅 C . 斡旋 韬略 熟暗 D . 悒怏 澄清 愧赧 2. （2分）选出下面词语书写有误的一项（ ） A . 辅助 潺潺 茅塞顿开 B . 时辰 策略 秀丽宜人 C . 同榻 晌午 疏疏郎郎 D . 捆好 恭喜 恭恭敬敬
3. （2分）下列是《三国演义》中的故事和情节，搭配不恰当的一项是（A . 曹操——望梅止渴 B . 关羽——温酒斩华雄 C . 刘备——三顾茅庐 D . 张飞——大战长坂坡 4. （2分）曹操与谁煮酒论英雄（ ） A . 诸葛亮 B . 周瑜
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）C . 关羽 D . 刘备
5. （2分）下列理解不恰当的一项是（ ）。
A . 全诗以“望”入题，却不着一个“望”，情景交融，赞叹东岳，讴歌造化，希望凌顶而小天下，以抒雄心壮志。
B . 从“会当凌绝顶，一览众山小”两句，可以看到诗人不怕困难．敢于攀登之雄心，显示出他坚忍不拔的性格和远大的政治抱负。
C . “齐鲁青未了”中的“齐鲁”指的是山东地区，这首诗是作者在中年漫游生活中来到山东时所写，以表达诗人对祖国河山的热爱之情。
D . “荡胸生层云，决眦入归鸟”描写的景物主要是山中层出不穷的云气和投林还巢的鸟。透过描写的景物还能体会出诗人对祖国河山的热爱之情。
6. （4分）根据意思写词语。
①走路不稳.走路歪歪斜斜的样子。________ ②处于两难境地无法摆脱。________
7. （6分）下面一段文字选自名著，请你认真阅读后按要求填空。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说： “给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，﹣﹣而且要背出来。
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上面的文字出自________ ， 作者是________。
8. （1分）读《三顾茅庐》，“时值隆冬，天气严寒，彤云密布，行无数里，忽然朔风凛凛，瑞雪霏霏；山如玉簇，林似银妆。”文中的这段描写的作用是________。
9. （4分）学习了《三顾茅庐》后，同学们举行了一个“读名著，知三国”的语文学习活动，请你参加。 《三国演义》中有很多含有数字的故事，如三让徐州、桃园三结义、三顾茅庐等，你在阅读中积累了哪些呢？请再写出三个。
关羽是《三国演义》中忠义的化身。有桃园三结义、温酒斩华雄等故事。其中我们所熟知的表现他忠、义、勇、谋、傲的五件事情分别是：千里 ________、华容道义释 ________、过五关 ________、水淹 ________、败走麦城。
二、 现代文阅读 (共1题；共20分)
10. （20分）阅读下面的文章，完成后面问题。 疼痛银行 谢丰荣
“听人介绍，你们这儿有一家疼痛银行？”
“你看不见那块大大的招牌吗？”小姐居然很傲慢。这也难怪，全世界只此一家，别无分店。
他试探着问：“听说你们可以将疼痛转移？”“疼痛银行有两种主要业务：第一种，你可以将疼痛储蓄起来，像存款一样，然后在你认为最合适的时候取走，零存整取、整存零取都行，当然你会为此付出一大笔费用，而且你必须在生前全部取走，否则会强制你的亲人承担；第二种，你可以将你的疼痛像转账一样转移给另一个人，前提是他乐意接受。”小姐像背台词一样滔滔不绝地介绍起来，“你想办理哪一种？”“我想办转账业务。我从小与母亲相依为命，经过多年的打拼才有了现在的幸福生活。可最近我查出患了绝症，我母亲也是多年积郁，精神一直不好，而且还有心脏病，经常胸闷，随时都有生命危险……我听说了你们这个银行，就想趁病还没到晚期，将我母亲的痛苦转移到我身上。这样，我也能尽一份孝心，让母亲安度晚年。”说完，他轻轻地叹了一口气。
办好手续，他回家了，他不知道要怎么跟母亲开口。母亲也一副神色不安的样子，好像有什么话要跟他说。他终于先开口了：“妈，城西路新开了一家医院，治疗设备非常先进，要不明天我陪您去看看，我自己也顺便检查检查。”他知道母亲不识字，他没有说实话，怕母亲不同意。
母亲什么也没问，只是平静地点了点头。
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