第七章 政策文件
-开封市幼儿园一日活动常规实施细则
（试行）
第一部分 说 明
一、为了深入贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3——6岁儿童学习与发展指南》，提高我市幼儿园一日活动的科学性和规范性，促进幼儿身心和谐地发展，特制定《开封市幼儿园一日活动常规实施细则》（以下简称《细则》）。
二、幼儿园一日活动是保育教育的主要途径，也是每日保教活动的主要内容，是幼儿和保教人员乃至家长，共同参与和共同经历的教育过程。科学实施和合理安排幼儿园一日活动，对幼儿健康、和谐成长起着至关重要的作用，因此，各幼儿园必须高度重视
三、幼儿园一日活动安排和实施应尊重幼儿人格与权利，遵循幼儿身心发展的特点和幼儿教育规律，关注幼儿的体验和感受，关注个别差异，坚持保教并重，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，促进每个幼儿全面而有个性的、可持续的发展。
四、本《细则》是幼儿园各类人员，在幼儿园一日活动中必须遵循的基本规则，适用于我市城乡各类幼儿园。各幼儿园要从实际出发，因地制宜认真实施，保证幼儿健康发展。
第二部分 一日活动的基本常规
幼儿园一日活动根据活动性质相对划分为生活、运动、游戏、集体教学等四大活动。各类活动在幼儿发展中都具有特殊的价值，要注意各类活动的有机联系，做到在生活中学习，在游戏中学习，在做中学习。做到联系生活、融入生活，使生活真正成为教育的主体部分。
一、生活
生活是幼儿在园活动的重要组成部分，是满足幼儿生命基本需要的活动，具体包括：入园、饮水、盥洗、餐点、睡眠、入厕、离园等环节。
（一）基本要求
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1．根据幼儿生理和心理发展的需要，建立科学的一日生活常规，有利于形成集体生活秩序。要引导、支持和鼓励幼儿参与生活规则的建立。
2．组织和指导幼儿的日常生活时，要有充分的预设和准备，减少不必要的等待现象，避免隐性和显性的时间浪费。既要满足幼儿受保护的需要，又要考虑其独立性的需求，不过度保护，更不要包办代替。
3．确保幼儿生活安全，确保每位幼儿都在教师的视线范围内活动，有处理突发事件的应急预案及能力。
（二）行为细则 1．入园 （1）幼儿
按要求带齐当日所需的生活和学习用品，不带与教学或生活无关的物品或危险品。 着装整洁舒适，便于活动。
按时、愉快入园，有礼貌地向老师、同伴问好。 愿意接受晨检，身体不适能告诉保健医（员）。 主动参加晨间活动。 （2）教师
主动、热情、礼貌地微笑迎候幼儿和家长。 观察幼儿身体、情绪和精神面貌。
查看幼儿的晨检牌、是否携带不安全物品、是否按要求带齐当日所需用品。 有针对性地向家长了解幼儿情况。
组织幼儿开展观察、劳动、值日、自主活动等。
清点幼儿出勤情况并做好记录。及时与未到园幼儿的家长取得联系，了解原因，发现因患传染病请假的，立即报至保健医（员）。
（3）保健医（员） 认真做好晨检。
一摸：摸幼儿额头、颈部和手心有无发热，可疑者测量体温。
二看：幼儿精神和面色是否正常，有无流涕、流泪、结膜充血、身上有无皮疹、咽部是否充血，体表有无伤痕。
三问：问幼儿在家的饮食、睡眠、大小便等一般情况及有无传染病接触史。
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四查：查幼儿是否携带有不安全物品。
五防：传染病流行季节，应重点检查有无传染病接触史及早期症状和体征。晨检中发现幼儿有可疑传染病或其它疾病表现时，通知家长带幼儿回家观察或到医院检查、治疗。
在晨检基础上，向幼儿发放晨检牌，向健康幼儿、服药幼儿、待观察的幼儿发放不同的晨检牌，由幼儿或家长带回班级。
检查家长填写的当日委托服药登记表，并核对药品。药物必须由保健医（员）妥善保管在保健室内幼儿拿不到的地方。
做好晨检记录。 (4)保育员
开窗通风，保持空气流通。根据季节提前做好防寒保暖、防暑降温工作。
室内外清洁做到“六净”：地面、桌椅、门窗、玩具柜、口杯架、毛巾架，保持整洁。 做好当日餐巾、口杯、洗脸巾的消毒工作，口杯、洗脸巾定位使用。 准备好当日足量、安全的饮用水（400-600毫升/人．日）。 （5）家长
按要求指导幼儿带齐当日所需的生活和学习用品，确保幼儿不带危险物品到园。 按时护送幼儿入园，主动让幼儿接受保健医（员）的晨间检查。 与老师交接接送卡和晨检牌后方可离园。
若需委托幼儿园喂药，应主动填写好当日委托服药登记表(服药者姓名、性别、年龄、班级、药品名称、服药计量、服药方法)交保健医（员）。
主动向保健医（员）和当班教师报告幼儿的特殊情况，尤其是身体的不适。 2．饮水 (1)幼儿
愿意定时饮水，需要时会主动取水喝。
用个人专用口杯喝水，等待接水时拿住杯子把，不玩杯子，不把手伸进杯口。口杯用后放回固定的地方，杯口朝上。
正确取水，不浪费水。
不喝生水，喝水时不说笑，不边走边喝水。
剧烈运动后稍事休息再喝水，饭前、饭后半小时少饮水。 (2)教师
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