吉林省松原市扶余县第一中学2013-2014学年高一语文上学期期中
试题（含解析）新人教版
本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试结束后，只交答题纸和答题卡，试题自己保留。
第I卷 （30分）
注意事项
1．答题前，考生在答题纸和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号填写清楚。请认真核准考号、姓名和科目。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
3．本试卷共 10小题，每小题 3分，共 30分。在每小题 给出的四个选项中，只有一项符合要求。
一.基础知识（12分，每小题3分）
1.下列词语中加点的字，读音有错误的一组是 （ ） A. 百舸（gě）争流 挥斥方遒（qiú） 颓圮（pǐ）篱墙 软泥青荇（xìng） ．．．．．B. 共 （gōng）其乏困 夜缒（zhuì）而出 阙（quē）秦利晋 以药淬（cuì）之 ．．．．C.为变徵（zhǐ）声 切齿拊（fǔ）心 士皆瞋（chēn）目 厚遗（wèi）蒙嘉 ．．．．D．长歌当（dāng）哭 桀骜（ào）锋利 托体同山阿（ē） 黯（àn）然神伤 ．．．．2.下列各组词语中，字形全都正确的一项是 （ ）
A. 寥落 嬉笑 撰写 阴谋诡计 B. 碟血 弄堂 和蔼 长歌当哭 C. 诬蔑 租赁 绯红 陨身不恤 D．譬如 踌躇 震撼 熙熙嚷嚷
3.下列各句中的加点成语，使用不正确的一项是（3分） （ ）
A．说到对自己影响深远的老师，获得2011年全国大学生电子设计竞赛二等奖的肖正强
脱口而出地介绍了胡均万老师。 ．．．．
B．门可罗雀的展台、名片盒里屈指可数的观众名片、寂寥而沉默的展台接待女郎——．．．．
这大概是参展光伏企业展会过程的生动写照。
C．巴金不仅以不朽的著作为读者提供了巨大的精神财富，且身体力行，无私地关心与．．．．
帮助祖国的社会改革与文教事业。
D．只顾傍大款和落井下石的足协和裁判，一再欺负落山凤凰一般的球队，让鲁能上下
出离愤怒又没有任何应对办法。 ．．．．
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4.下列各句中，没有语病的一项是（3分） （ ）
A．在我国，社会主义民主之所以是科学的，还因为它具有牢固的经济基础、坚实的组
织基础、广泛的社会基础和自身功能的完整。
B．中国首次手控交会对接在距地球343公里的太空拉开帷幕，在地球最深的马里亚纳
海域，“蛟龙”号载人潜水器突破7000米深度，写下我国载人深潜新纪录。 C．生长根须的地方，不一定四季如春，不一定土地肥沃，但只要有水源，只要有种子，
我们才可以看到蓬蓬勃勃绿色的影子，看到果实挂满枝头的景象。 D．一个人在事业上能否取得成就，关键在于内因。 二．阅读下面的文字，完成5～7题。（9分，每小题3分）
美与自然
在一般人看，美是物所固有的。有些人物生来就美，有些人物生来就丑。比如赞一美人，你说她像鲜花，似轻燕，你决不能说她像布袋，或是像癞虾蟆。这就分明承认鲜花和轻燕原来是美的。这种见解并不限于一般人，许多哲学家和科学家也如此想。所以他们费了许多心力去探寻最美的颜色是红色还是蓝色，最美的形体是曲线还是直线，最美的音调是G调还是F调。但是这种普遍的见解显然有很大的难点，如果美本来是物的属性，则凡是长眼睛的人们应该都可以看到，应该都承认。但是美的估定却没有公认的标准。假如你说那人美，我说她不美，你用什么方法可以说服我呢？有些人喜欢辛稼轩而讨厌温飞卿，有些人却正好相反，究竟谁是谁非呢？同是一个对象，有人说美，有人说丑，由此可知美本在物之说有些不妥。 因此，有一派哲学家说，美是心的产品。美如何是心的产品，他们的说法却不一致。康德以为美感判断是主观的却有普遍性，因为人心的构造彼此相同。黑格尔以为美是在个别事物上现出“概念”或理想。比如你觉得峨嵋山美，由于它表现“庄严”“厚重”的概念。你觉得《孔雀东南飞》美，由于它表现“爱”与“孝”两种理想的冲突。托尔斯泰以为美的事物都含有宗教和道德的教训。此外还有许多其他的说法。说法既不一致，就只有都是错误的可能而没有都是不错的可能，好比一个数学题生出许多不同的得数一样。大约哲学家们都犯过信理智的毛病，艺术的欣赏大半是情感的而不是理智的。在觉得一件事物美时，我们纯凭直觉，并不是在下判断，如康德所说的；也不是在从个别事物中发现普遍原理，如黑格尔、托尔斯泰一般人所说的。因为这些都是科学的或实用的活动。
还不仅此，美不完全在物，却亦非与物无关。你看到峨嵋山才觉得庄严、厚重，看到一个小土墩却不能觉得庄严、厚重。从此可知物须先有使人觉得美的可能性，人不能完全凭心灵创造出美来。
依我们看，美不完全在外物，也不完全在人心，它是心物婚媾后所产生的婴儿。美感起于形象的直觉。形象属物而却不完全属于物，因为无我即无由见出形象；直觉属我却又不完全属于我，因为无物则直觉无从活动。美之中要有人情也要有物理，二者缺一都不能显现出美。再拿欣赏古松的例子来说，松的苍翠劲直是物理，松的清风亮节是人情。从“我”的方
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面说，古松的形象并非天生自在的，同是一棵古松，千万人所见到的形象就有千万不同，所以每个形象都是每个人凭着人情创造出来的，每个人所见到的古松的形象就是每个人所创造的艺术品，它有艺术品通常所具有的个性，能表现各个人的性分和情趣。从“物”的方面说，创造都要有创造者和所创造物，所创造物并非从无中生有，也要有若干材料，这材料也要有创造成美的可能性。松所生的意象和柳所生的意象不同，和癞虾蟆所生的意象更不同。所以松的形象这一个艺术品的成功，一半是“我”的贡献，一半是松的贡献。
5．下列关于原文一、二自然段内容的表达，不正确一项是 （ ） A．赞一美人，说她像鲜花、似轻燕，而决不能说她像布袋，或像癞蛤蟆，可见一般人的意识里，美是客观的。
B．美是物所固有，持此观点的人不止于一般人，而且还有许多哲学家和科学家，可见此观点的正确性。
C．人们之所以热心寻找最美的颜色、形体、音调等审美对象，是因为他们坚信美是物所固有的。
D．美是物所固有的，具有客观性，虽然也能找到一定的证据，但是也会面临着难以解释的挑战与质疑。
6．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 （ ） A．康德、黑格尔和托尔斯泰都认为“美是心的产品”，都把审美看成“实用的活动”，只是表述不尽相同。
B．黑格尔认为“美是在个别事物上现出‘概念’或理想”，我们从峨眉山美在“庄严”“厚重”中可见这种说法的部分合理性。
C．康德认为审美是“在下判断”，这和托尔斯泰主张审美是“从个别事物中发现普遍原理”有着本质区别。
D．关于“美是心的产品”的说法很多，它们不可能都正确，但可能都错误，大约持此说法的人都犯了太信理智的毛病。
7．根据原文内容，下列推断不正确的一项是 （ ） A．美不全在外物，因物须先有使人觉得美的可能性，人不能完全凭心灵创造出美来。 B．形象不完全属于物，因为“完全属于物”即“无我”，“无我”即无由现出形象。 C．同是一棵古松，千万人所见到的形象就有千万不同，证明美不具有客观性。 D．“松”美，美在它“苍翠劲直”的自在个性以及审美主体赋予它的“高风亮节”。 三．文言文阅读（9分）
阅读下面的文言文，完成8～10题。
鸿门宴（节选）
樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不
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