1 划去的词：走、仔细、那儿、居然 2 老人不紧不慢地说：“赶嘛生气呢，听我说嘛。刚才我看见路上有骆驼的脚印，(右边)深、(左边)浅，就知道骆驼的脚有点跛。我又看见路的左边有一些(蜜)，右边有一些(米)。我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它(缺了一颗牙齿)。至于骆驼往哪儿去了，你应该顺着骆驼的(脚印)去找。” 3我的骆驼一定是被你藏起来了 4（2） 5 终于找到骆驼了！看来我错怪那位老人了，我得赶快回去，向老人赔礼道歉，再表示感谢才是。
8三顾茅庐
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二 刘备 诚心诚意 诸葛亮 统一中国的大业 诸葛亮 刘备 三 三国演义 水浒传 西游记 对话窗
一 （1）一条等待时机腾飞的卧龙 疏疏朗朗 清澈见底 青翠欲滴 （2）比喻 山冈 卧龙 （3）隆中的自然环境 诸葛亮是一个等待时机腾飞的杰出人才 （4）我们来到花园，只见碧绿的草坪像一块软绵绵的地毯。 二 1亲密无间 2 如鱼得水 练功房
三 约请 协助 敬重 嘱咐 谋略 探讨 诚心诚意 恍然大悟
四 顾：拜访 欲：将要 宜：合适 顿：立刻，忽然 纷：纠纷 伏：高度下降的样子
五 清脆 清澈 清楚 清新 清凉
六 1比喻句，茅塞顿开是本体，拨开云雾见到了青天是喻体。是把 刘备听了诸葛亮的分析后的感受比作拨开云雾见到了青天。 2 把“我得到诸葛先生”比作“鱼儿得到水”。 实践园
1 （1）专横 （2） 赏罚分明 （3） 尊敬 2 第一句 3 严厉打击不法官僚和豪强，不允许部下随意杀戮和欺凌少数民族。
9祁黄羊
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二 举荐：推荐（人） 兴亡：兴盛与衰亡。 郑重：认真严肃 慎重：谨慎持重；谨慎认真。
三 祁黄羊 外举不避仇，内举不避亲 解狐 祁午 做事出以公心，行事光明磊落 对话窗 1 安危 感动
2 解狐 仇人 祁午 儿子 国家安危 做事出以公心 3 出以公心 大公无私 处事公正 光明磊落 练功房
一 霸主 推荐 召见 惊讶 避免 合适 辞职 慎重
二 替代：愉快 欢乐 怨恨 忧愁 往昔 厌恶 喜爱 观看 听闻 安危：生死 存亡 死活 来回 贵贱 多少 进退 好歹 开关
四 推荐 郑重 慎重 打动 惊奇 适合 兴衰 讨伐 礼让 麻烦 弱小 草率 实践园
1解释下列成语。
指鹿为马：指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。 尽人皆知：部的人都知道，比喻一件事流传很广泛，一般用作贬义词。 2 “饱学之士”是指学识渊博的人。反映人学识渊博的成语很多，请你至少写出四个：满腹经纶 博古通今 学富五车 学贯中西
3 文中的“阳桥”、“鲂鱼”分别代表怎样的人？阳桥代表 没有真才实学的奸邪小人，鲂鱼代表品德高尚作风正派的饱学之士。
10公仪休拒收礼物
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一 时间 地点 人物 台词 表情 语气
二 违犯：违背和触犯。 务必：一定，必须的意思，态度比较强硬 三 1 三 公仪休 子明 鲁国某大夫的管家 2 两千多年前的一天下午 公仪休家的客厅内 公仪休拒收某大夫让管家送来的鲤鱼。
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对话窗
1 因为 所以 如果 就
2 现在想吃鱼就自己去买，一直有鱼吃。 3 不能吃鱼 拒收礼物
4 日夜操劳：不分白天还是黑夜，都操心费力，不停的忙碌。 5 原因 违犯国家法纪 吃不上鱼 6 一下子明白过来 拒收礼物的真正原因
7 像公仪休一样正直廉洁的人还有：狄仁杰、包拯、海瑞、 练功房
二 拒绝 粗鲁 主宰 欣慰 奈何 违犯 三 1 ④ ① ③ ⑤ 2 ② ① ③
四 1 热情 转达 采纳 违反 称心如意 茅塞顿开 2 冷漠 拒绝 遵守 大失所望 茫然不知
第三单元过关测试题
二 统一 恭敬 合适 推荐 宰相 违犯 三顾茅庐
三 1低下去 2 如何、怎么 3 青绿色 4 立刻 5 合适 6 满足 四 1形容人聪明有才智：博学多才 深谋远虑 足智多谋 料事如神 2 ×然××”结构：豁然开朗 怅然若失 恍然大悟 庞然大物 截然不同 焕然一新
3 诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。他一出山，就做了三件大事：火烧新野、火烧樊城、火烧赤壁，人们用 （才华横溢）（料事如神）（胆大心细） 来赞颂诸葛亮；从《火烧赤壁》中的“草船借箭”、“借东风”、“三伏曹兵”等精彩故事中可以看出诸葛亮（料事如神）（胆大心细）。然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后，诸葛亮独自一人支撑蜀国，为实现刘备的遗愿，他（鞠躬尽瘁死而后已），但势单力薄，最终（独木难支）（无力回天）。此外，我们还认识了许多人物，如（求贤若渴） 的刘备、（唯才是举） 的祁黄羊以及（清正廉洁） 的公仪休。
五 1 他们来到公园，只见五颜六色的花朵，好像一块华丽无比的锦缎。 2 如果我犯了法，成了罪人，就吃不上鱼了。 3 事关全局，我不得不谨慎。 4（1）全班同学认真听取并讨论了班长的建议。 （2）我一定虚心接受大家的意见，改正自己的缺点。
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七 三顾茅庐 诸葛亮 他足智多谋神机妙算 徐庶进曹营,一言不发 周瑜打黄——一个愿打一个愿挨 曹操败走华客道--不出所料 张飞穿针--大眼瞪小眼 徐庶进曹营——一言不发 周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨 阅读实践 一桶水
1、解释词语方法很多，联系上下文谈谈自己对下面词语的理解，并用词语写一句话或几句话。
①解释：百思不得其解：指经过百般思索仍旧不能理解。 ②写话：自然界有许多未解之谜，至今仍令科学家百思不解。 这件工艺品是怎么做出来的呢？王飞百思不得其解。 一向学习好的东东竟然会出手打人，这让老师百思不得其解
2、“说实话，看了那桶水后，刘阿姨在我心里的形象还真小了许多呢。”这是我开始对刘阿姨的印象，读了短文后你对刘阿姨有了新的认识，请你描绘一下你心目中刘阿姨的新形象。 刘阿姨不仅是为了节约用水，更是为了不影响别人休息，她不是可怜，而是可敬。
3、下一次来到刘阿姨或林阿姨家，你会对她说些什么？ 刘阿姨，您在厕所装了一桶水!是为了半夜上厕所冲水不会吵醒我们，真替上下楼的人们谢谢您感谢您，我也要向您学习，多为别人考虑，多关爱他人。 4、根据故事的发展，把文章的结尾补充完整，写在文章后面的横线上。 从此以后，我家的厕所里也多了一个装满水的水桶。
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