更多卫生职称免费资料点击：www.baitongshiji.com/ 83.因人施教的原则是指 84.教育的巩固性原则是指 （85~87题共用备选答案） A.安慰剂对照 B.标准对照 C.自身对照 D.交叉对照 E.历史对照
85.实验前后以同一人群作对比，这种对照的方式属于 86.以常规或现行最好疗法作对照，这种对照的方式属于
87.在试验过程中将研究对象随机分为两组，在第一阶段一组人群给予干预措施，另一组人群为对照组，干预措施结束后，两组对换试验，这种对照的方式属于 （88~89题共用备选答案） A.特异性
B.稳定性[更多初级中药师考试真题请点击百通世纪进入] C.真实性 D.可信性 E.敏感性
88.问卷的效度反映了调查的 89.问卷的信度反映了调查的
（90~93题共用备选答案） A.血友病 B.精神分裂症 C.高血压
D.苯丙酮尿症 E.食物中毒
90.由遗传因素决定的疾病是
91.基本上由遗传因素决定的疾病是 92.由环境因素决定的疾病是 93.多因子遗传病
（94~95题共用备选答案） A.人际渠道 B.大众传媒 C.小型传媒 D.组织形式 E.网络传媒
94.电视录像片属于 95.宣传画册属于
（96~98题共用备选答案） A.建设项目“三同时” B.定期职业性健康检查
更多卫生职称免费资料点击：www.baitongshiji.com/ C.使用优质原料、保证产品质量 D.对已患病者正确诊断，及时处理，积极治疗 E.毒代动力学研究 96.属于一级预防 97.属于二级预防 98.属于三级预防
（99~100题共用备选答案） A.饮酒 B.定期体检 C.情绪压抑 D.跑步 E.吃甜食
99.属于健康行为的是 100.属于不健康的行为是 51.B
解析：ASHA是由美国社会健康协会（American Social Health Association）机构的缩写，并以该组织命名的一个综合评价指标，他们首创的主要用来反映一国、尤其是发展中国家的社会经济发展水平以及在满足人民基本需要方面所取得的成就。ASHA指数由就业率、识字率、平均预期寿命、人均GNP增长率、人口出生率、婴儿死亡率六个指标组成，这六项指标的目标值分别为85%、85%、70岁、3.5%、25‰、50‰。ASHA指数=（就业率×识字率×预期寿命指数×人均GNP增长率）/（人口出生率×婴儿死亡率），用目标值计算出的ASHA最优值为20.23。 52.C
解析：健康教育是一门交叉学科，具有多学科性和跨学科性，其理论是由教育学、传播学、社会学、心理学、行为学、社会市场学、预防医学等学科理论融合发展起来的，目前健康教育与健康促进活动使用更多的是社会科学的理论和方法。社会学、社会心理学、社会医学和健康社会学都是社会科学的分支，故最佳答案是C项。 53.E
解析：Excel电子表格中，当工作表文件建立并经编辑后将其保存于磁盘的方法有单击“文件”菜单的“保存”命令、单击“工具栏”的“保存”命令和单击“文件”菜单“另存为”命令换名保存。 54.D
解析：健康教育的作用在于帮助人们获得健康。 55.C 56.A 解析：潜伏期是指病原体侵入机体至最早出现临床症状的这段时间。潜伏期的流行病学意义及用途：①根据潜伏期的长短判断患者受感染的时间，以进一步追查传染源，确定传播途径；②根据潜伏期的长短确定接触者的留验、检疫或医学观察期限；③根据潜伏期的长短可以确定免疫接种的时间；④根据潜伏期可以评价预防措施的效果。一项预防措施实施后经过一个潜伏期，如果发病数下降则认为该措施可能有效；⑤潜伏期的长短可以影响疾病的流行特征。一般潜伏期短的传染病来势凶猛，病例成簇出现，并常形成暴发；潜伏期长的传染病流行持续时间较长。
更多卫生职称免费资料点击：www.baitongshiji.com/ 57.C 解析：病因推断绝不是单凭经验主观地下结论，而是需要丰富可靠的流行病学研究资料，参考临床、病理等基础学科的研究结果，进行科学的概括和精炼，据以作出判断。目前较为广泛接受的病因判断标准有关联的时间顺序、关联的强度、分布的一致性、剂量一反应关系、关联的可重复性、关联的合理性、终止效应和关联的特异性。 58.A
解析：SMR是标准化死亡比，为实际死亡人数与按标准人口死亡算得的被标准化组的期望死亡数之比。 59.A
解析：教育原理强调对人的早期智力开发，早期培养，所以，早期的行为习惯养成也是健康教育行为干预的重点内容，即答案以A项最佳。 60.B 61.D
解析：在组织发展理论中，组织改变的实施过程包括组织发展干预阶段、诊断阶段、行动计划阶段和评价阶段。 62.D
解析：检出偏倚是由于在病因学上与疾病无关联因素，提高了该疾病的检出率，而引起对该无关因素的过高估计产生的偏倚。 63.E
解析：人类健康行为可大致分为五类：基本健康行为、合理利用卫生服务、避免环境危害行为、戒除不良嗜好行为和预警行为。 64.C
解析：Word“文件”菜单底部所显示的文件名是最近被Word处理的文件名。 65.B 解析：双盲是指研究对象和研究者都不了解试验分组情况，而是由研究设计者来安排和控制全部试验。其优点是可以避免研究对象和研究者的主观因素所带来的偏倚，缺点是方法复杂，较难实行，且一旦出现意外，较难及时处理，因此，在实验设计阶段就应慎重考虑该方法是否可行。 66.D
解析：A、B项适合予进行筛检；C项适合于普查；E项属于监测。 67.E
解析：寿命表指标包括死亡概率、生存人数、死亡人数、生存人年数、生存总人年数和平均期望寿命。其中平均期望寿命是评价居民健康水平的重要指标。 68.A 69.E 70.C 解析：病例对照研究中比值比是表示疾病与暴露之间关联强度的指标，是指某事物发生的可能性与不发生的可能性之比。 71.D
解析：受体、路径、途径、通道在传播学中用来解释媒介是不确切的，只有载体最恰当，最佳答案是D项。 72.B 解析：最小二乘原则是各个数据点的回归残差平方和最小的策略。回归残差平方和就是各点
更多卫生职称免费资料点击：www.baitongshiji.com/ 距直线的纵向距离的平方和。因此选B项。 73.D 解析：本题考点为混杂偏倚产生的原因及效应。混杂偏倚是混杂因素在比较组间分布不均时产生的。在设计阶段认识到混杂因素，通过限制、匹配、随机化等方法加以控制则可以避免混杂偏倚，故A项不正确。混杂因素不是特定的某些因素，也不是绝对的概念。而是可能与研究结局相关的因素，只是在研究中不再关注这类因素的效应。因此B、E项不正确。若暴露因素与结局存在直接关联和间接关联的因果联结方式，则混杂因素引起的间接关联会歪曲直接关联的效应，因此C项不正确。多元分析的原理即是控制了其他因素的变化后，其中一个因素变化一个单位引起结局变量变化的大小。因此，在多元分析模型中，纳入模型的自变量（暴露因素或混杂因素）的效应均能估计出来，D项正确。 74.D 75.A 76.A 77.B
解析：本题的主要考试要点为实验流行病学的原理和特征。与观察性研究相比较，实验流行病学的关键不同点是随机分组、暴露因素是研究者为了实现研究目的而施加于研究对象的。因此，答案为B项。 78.B 79.B 80.D
解析：疫源地的形成，首先要有传染源的存在，并且传染源能继续向外传播病原体。 81.A、82.B、83.C、84.D 85.C、86.B、87.D 88.B、89.C
90.A、91.D、92.E、93.B 解析：血友病是一组由于血液中某些凝血因子的缺乏而导致患者产生严重凝血障碍的遗传性出血性疾病，包括血友病A（甲）、血友病B（乙）和因子XI缺乏症（曾称血友病丙）。前两者为性连锁隐性遗传，后者为常染色体不完全隐性遗传。苯丙酮尿症是一种常见的氨基酸代谢病，是由于苯丙氨酸代谢途径中的酶缺陷，使得苯丙氨酸不能转变成为酪氨酸，导致苯丙氨酸及其酮酸蓄积并从尿中大量排出。本病属常染色体隐性遗传。其发病率随种族而异。 94.B、95.C
96.B、97.D、98.E
解析：定期职业性健康检查属于一级预防。对已患病者正确诊断，及时处理，积极治疗属于二级预防。毒代动力学研究属于三级预防。[更多初级中药师考试真题请点击百通世纪进入] 99.B、100.C
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