高二历史教学案（二）专题一 中国传统文化主流思想的
演变四、明末清初的思想活跃局面
一、内容标准：
列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家的主要主张，了解明清时期儒学思想的发展。 二、重点和难点：
1、重点：李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家的主要思想。 2、难点：分析明清之际儒学发展的特征及主要原因。 三、自主学习：
㈠李贽的反正统意识：
李贽针对正统理学家 的命题，认为 就在百姓日常
生活之中。李贽提出“绝假纯真”的 ，以此反对 的虚伪与 的欺诈。李贽在诗文写作风格方面，主张 ，反对盛行的 。李贽的代表著作有 、 、 、 。 ㈡黄宗羲的“天下为主，君为客”说：
黄宗羲的思想最精彩之处，是他敢于 。他呼吁废除 ，建立 。黄宗羲提出了 的思想，在具体制度方面，黄宗羲提出 的主张，让学校成为决定是非的最高机构，黄宗羲反对传
统的 思想，认为 。
㈢顾炎武思想的启蒙精神：
顾炎武批判“私天下”的 ，提出 的主张，“以天下之权，寄之天下之人。”梁启超把顾炎武的思想归结为 。代表著作是 、 。 ㈣王夫之的“孤秦陋宋”批判：
王夫之的代表作 ，其哲学思辨代表着 的顶
峰。王夫之政治思想的主旨是 ，从 、 、 三个方面批判秦朝以来的暴政。王夫之在发挥古代 唯物论思想的基础上，提出了 的自然史观和社会史观，强调 。 ㈤唐甄论“凡为帝王者皆贼也”：
唐甄思想的最大特点，是对 的大胆批判，对 也进
行了猛烈的抨击，他认为大多数官吏 、 。唐甄提出的 与 ，主要有抑尊、节俭、用贤等，仍然没有跳出儒家 的理想。
四、知识结构：
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㈠李贽的反正统意识
1、 李贽的生活经历和性格特征
2、 李贽的“离经叛道”思想
㈢明末清初三大思想家： 1、 黄宗羲
2、 顾炎武
3、 王夫之
㈢唐甄论“凡为帝王者皆贼也” 1、思想主张
2、评价
五、典型例题：
明清时期进步思想家黄宗羲、顾炎武、王夫之思想的共同点是 （ ）
①反传统反教条②反封建专制③属于资产阶级性质④反映商品经济发展的时代要求
A、①②③④ B、①③④ C、②③④ D、①②④ 思维分析：上述思想家生活在商品经济发展、封建制度日趋衰落的时代。从思想内容看，都具有反封建的民主思想，这也是商品经济发展的要求和反映。因而选D。
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六、巩固练习：
1、下列关于李贽的说法，不正确的是 （ ） A、挑战封建正统思想 B、信奉“存天理，去人欲” C、提出“绝假纯真”的“童心说 D、诗文写作，主张“真心”
2、明清时期以“异端”自居，自责儒家经典并非“万事之至论”的进步思想家是（ ）
A、李贽 B、黄宗羲 C、顾炎武 D、王夫之
3、下列属于明末清初三大思想家的共同思想的是 （ ） A、反对君主专制 B、“天下兴亡，匹夫有责” C、反对重农抑商 D、主张“经世致用”
4、明清之际，出现了一些早期民主启蒙思想家，他们思想的共同特点是 （ ）
A．以“异端”自居 B.具有朴素的唯物思想 C.主张发展商品经济 D.批判封建君主专制制度
5、“天下兴亡，匹夫有责”的思想，源于下列哪位思想家的哪部著作（ ） A.黄宗羲《明夷待访录》 B.顾炎武《日知录》 C.李贽《续焚书》 D.王夫之《船山遗书》
6、王夫之说：“以天下论者，必循天下之公，天下非一姓之私也。”依据此言论，可见其思想的进步性在于 （ ） A.反对君主制集权 B.反对封建土地私有制 C.要求建立人人平等的社会 D.具有资产阶级民主思想
7、黄宗羲、顾炎武、王夫之三位思想家阅历的相同之处表现在 （ ）
①生活在明末清初②参加过抗清斗争③学术活动集中在哲学领域④受到文字狱迫害
A、①②④ B、②③④ C、①② D、③④
8、以下思想主张，有朴素民主色彩的是 （ ） A、以天下之权，寄天下之人，才能天下治矣
B、君主以天下之利尽归于已，以天下之害尽归于人
C、气者，理之依也 D、心外无物，心外无善
9、黄宗羲政治思想的核心是 （ ） A、抨击封建主义 B、抨击中央政府 C、抨击君主无能 D、抨击君主专制 10、商鞅主张“重农抑商”，黄宗羲主张“工商皆本”。形成这两种不同观点的根源在于 （ ） A、阶级立场不同 B、政治主张的分歧 C、社会经济结构的变化 D、社会性质的差异 11、阅读下列材料，回答问题。
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