电气信息学院
微机与单片机综合课程设计报告
课题名称 电子时钟的设计 专业班级 学 号
学生姓名 指导教师 评 分
2016年12月19日至12月25日
课程设计的任务要求
一、 课程设计选题：
从以下课题中任选一题进行，各课题具体要求详见“微机与单片机综合课程设计题目汇总”文档。并在课程设计报告的正文中详细说明。
1. 彩灯控制器的设计 2. 电子时钟的设计 3. 现代交通灯的设计 4. 多路抢答器的设计 5. 波形发生器的设计 6. 点阵广告牌的设计 7. 篮球记分器的设计 8. 数字式温度计的设计 9. 步进电机的控制 10. 电子音乐盒的设计
11. 电风扇模拟控制系统设计 12. 洗衣机人机界面的设计 13. 秒表系统的设计 14. 多机串行通信的设计 15. 电子密码锁的设计
16. 4位数加法计算器的设计 17. 数字频率计 18. 数字电压表
二、选题说明：一人一题，一个教学班级同一题不能被选超过两次。鼓励同学们将各设计中的基本任务完成后，选做部分发挥项。题中带*和#符号的任务，属于发挥部分。
三、设计时间及进度安排：
第17周，12. 19～12.25
12.19 题目分析，文献查阅 12.20 设计方案
12.20~12.21 元器件选型，硬件电路设计 12.22~12.24 软件设计，系统调试
12.25 课程设计说明书（报告）撰写
四、设计作品提交：
（1）课程设计说明书（纸质版，用于存档）； （2）课程设计说明书（电子版），单片机源程序文件（电子版）； （3）Proteus仿真程序或实物。
五、设计考核评定：
教师评分：80%，答辩成绩：20%
答辩记录
1、例举设计过程中遇到的主要问题及其解决方法。 （1）问题说明：
单片机复位按键按下后时钟没有回到00:00:00；
时钟到达闹钟设定值后二极管闪烁，但是蜂鸣器不发出声响。 （2）解决方法：
检查复位电路，减小了复位电路中电阻的阻值，复位键正常工作； 检查了蜂鸣器电路，发现无误后用喇叭代替了蜂鸣器，喇叭正常发出声响。
2、教师现场提的问题记录在此（不少于2个问题）。 问题1：系统电路中的两个锁存器有什么用？
答：当锁存器的LE端口为高电平时，锁存器的输出随输入的改变而改变，当LE为低电平时，锁存器的输出不随输入的改变而改变，这样当输入的数据消失时，在芯片的输出端，数据仍然保持。接在P0口的锁存器控制数码管的段选，接在P1口的锁存器控制数码管的位选。
问题2：你设计的数码管采用什么扫描方式？
答：因为使用锁存器做驱动电路，所以数码管是采用静态扫描方式。
问题3：你设计的按键电路为什么不加上拉电阻？
答：如果按键设置的是低电平有效，就要加上拉电阻，按键按下后输入低电平，按键恢复后有上拉电阻将输入拉高，高电平与电阻之间加电阻是为了保护电路。我设置的按键是高电平触发，单片机引脚默认输出的是高电平，所以不需要加上拉电阻。