.......................
一、选择题 (共40分，每小题2分)
1. 下面的模型图中，哪个能正确表示“1个教师可以指导0个到多个学生的论文，1个学生必须有1个教师指导其论文” 的意思（ ）
StudentStudentTeacher Teacher1 0..n10..n
A B
TeacherStudentTeacherStudent 0..n10..n1 D C
2. 计算机由CUP、内存、硬盘、显示器、鼠标等构成，那么计算机类和鼠标类之间的关系是（ ）
A 继承关系 B 关联关系 C 聚合关系 D 依赖关系
3. 下面（ ）图形表示依赖关系。 B A C D 4. 关于UML，下面说法正确的是（ ） A UML是一种面向对象的建模方法。
B UML是一种形式化的语言，使用UML建立的模型可被计算机编译执行。 C UML是一种面向对象的编程语言。
D UML是一种面向对象的建模语言，但不是建模方法。 5. 顺序图和交互图的关系，类似与下面的哪种关系（ ） A 类和对象的关系 B 类和参与者关系 C Java和编程语言的关系 D UML和Java的关系
6. 要对一个企业的工作流程建模，下面4种图中的（ ）是最重要的。 A 交互图 B 活动图 C 状态图 D 类图
****************
.......................
7. 关于参与者，错误的说法是（ ）
A 参与者是与所建立的系统交互的人或物。 B 参与者可以是实际的人，也可以其他系统。
C 参与者是系统的一部分，是用例图的重要组成部分。 D 参与者之间可以存在泛化关系。
8. UML中关联的多重性是指（ ） A 一个类有多个方法被另一个类调用。
B 一个类的实例对象能够与另一个类的多少个实例对象相关联。 C 一个类的某个方法被另一个类调用的次数。 D 两个类所具有的相同的方法和属性。
9. 关于类图的说法正确的是（ ）
A 类图分为3个层次：对象层、特征层和关系层，其中对象层给出系统中所
有反映问题域和系统责任的对象。
B 类图分为3个层次：对象层、特征层和关系层，其中特征层给出系统中所
有反映问题域和系统责任的对象。
C 类图只是一种辅助模型，不如其他图重要。
D 类图定义了系统的功能需求，描述了系统的动态行为。 10. 根据Coad/Yourdon的定义，面向对象的概念不包括（ ） A 对象 B 继承 C 消息 D 封装
11. 使用UML对系统进行动态建模，不能使用以下哪种图（ ） A 类图 B 顺序图 C 状态图 D 活动图 12. UML的结构事物不包括（ ）
A 接口 B 类 C 协作 D 状态机
13. 分析下面的顺序图，并指出哪种说法是正确的（ ）
****************
.......................
:曹操 :刘备 :孔明
求战
怎么办
火 烧 连 营
A “求战”、“怎么办”以及“火烧连营”这3条消息并没有严格的次序，比
如：“求战”消息有可能在“火烧连营”之前产生。 B “：曹操”、“：刘备”以及“：孔明”代表3个类，该顺序图表述了这3
个类的实例对象为了完成某一功能的交互情况。 C 图中的虚线称作“生命线”，表示一个对象在其时间周期内的存在。 D “求战”这条消息将调用“曹操”的某一操作。
14. 类B是类A的子类，每个类B的实例对象都是由1个类C的实例对象和1个或多个类D的实例对象组成，下面的哪个图可正确表示这种关系（ ）
AA
BB 1111
1..n11..n1
CDC D B A
****************