2019年冀教版三年级上册科学全册复习题
1、亲历科学 一、填空
1、也许你认为科学是（ ）的，但他并不（ ）。当你对周围的事物产生了好奇，并思考为什么的时候，（ ）就开始了。
2、向两片纸中间吹气，会发现纸片会向（ ）靠拢。 2、认识自己 一、填空
1、我的身体由（ ）（ ）（ ）（ ）部分组成。 2、、指纹终生不变，皮肤损伤，新的指纹仍具有原来的（ ）。近年来，科学家已将（ ）技术应用到其他领域，计算机的（ ）系统和（ ）系统就利用了这一技术。
3、在每一个人的一生中，哪些特征是会改变的？（梳小辫，指甲长短，戴眼镜，发型等）不会改变的（胎记，指纹，单双眼皮，有无耳垂，有无酒窝）
4、每个人的指纹都（ ），而且终生（ ）。
3、寻找动物和植物
1、不了解的物体不要（ ）。 2、书13页哪些东西能尝出来？哪些能闻出来？哪些能听出来？哪些能摸出来？
4、蚯蚓
1、使用放大镜时，要把镜面（ ），然后慢慢调整（ ）到（ ）的距离，直到看清楚为止。 2、蚯蚓喜欢（ ）（ ）的环境中。
3、科学观察可以凭借我们的（ ）等感觉器官，也可以利用（ ）等仪器对事物进行观察。 4、探究实验：蚯蚓喜欢在什么样的环境中？ 我的办法：
我发现：
5、凤仙花 1、（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）都是植物的器官。 2、凤仙花的果实像（ ），还长着毛。叶子是（ ）的，种子是（ ）的，不太圆。
3、如何爱护花草树木？
6、观察土壤 一、填空
1、土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分（ ），是许多（ ）的家。 2、土壤中颗粒较大的是（ ），颗粒较小的是（ ）。 3、土壤是由（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）等组成的。
4、腐烂的垃圾有（果皮，菜叶，剩饭，落叶，报纸）：不腐烂的垃圾有（塑料袋，泡沫塑料） 5、动植物的残体腐烂后形成（ ）,也是土壤的一种成分。 6、能腐烂的垃圾对土壤有什么作用（增加土壤肥力），对植物有什么作用（促进植物茁壮成长）。不能腐烂的垃圾对土壤有什么影响（污染土壤），对植物有什么影响（影响植物的生长），对不能腐烂的垃圾我们应该怎样处理（将垃圾分类处理，能回收的回收再利用） 二、探究土壤的组成：
1、我们用沉降法将土壤放入水中，充分搅拌，然后静置一段时间，观察土壤时，发现在杯子最底层的是（ ），它的上面是（ ）。
2、我们在检验土壤中是否有空气时，采用的方法是（ ）。 3、我们用一只小烧杯罩在采集的土壤上面，用火烧土壤，知道了土壤中含有（ ）。
4、我们还发现土壤中有动植物的残体，叫做（ ）。
7、土壤的保护 1、我国陆地面积为（ ）万平方千米。我国水土流失面积达（ ）万平方千米。 2、填表
3、( )使河床升高湖波变浅、( )衰减、( )，造成( )的严重破坏，直接影响我们的生活。
二、小草对土壤的保护作用的实验：
1、实验是一个（ ）实验，只有（ ）个实验条件不同。 2、实验时，两个水壶在盒子上方的高度（ ），往两个盘里浇的水也（ ）多。
3、往盒子中浇水后，我看到（ ）。有草的盒子流到盘子里的水量和土量（ ），没草的盒子流到盘子里的水量和土量（ ）。 4、得出的实验结论是 。 三、如果森林被砍伐了，暴雨或者洪水对土壤有什么影响?
8、水与生命
1、水是生命的( )。
2、水是( )
( )( )( )( )的液体。观察水我们要充分利用（ ）等感觉器官。 3、1000克的蔬菜水果中，含水约( )克。1000克的鱼中，含水约( )克。100千克的成年人体内，含水约( )千克。
4、水果榨完后，果汁和果渣( )多，说明( )。
9、浮与沉
1、瓶子在水中上浮，用什么办法让它沉下去？
2、橡皮泥在水中下沉，用什么办法让它浮上来？
3、我们生活中哪些地方用到了水的浮力？
10、流动的水 1、怎样使小水轮转得更快？ 2、流水能帮助我们做什么？
11、节约用水
1、如果把地球的总水量平均分成（ ）份，海水大约占（ ）份，在不足3份的淡水中，冰又占去了（ ）份，可供利用的淡水还不到（ ）份。