看看看看你能你们第八章第二节 重力 力的示意图（第2课时）
【学习目标】 1．知道力的三要素；
2．知道用示意图表示力的方法，并能正确画出力的示意图；
3．通过观察，知道被举高的物体具有重力势能，并能对具体问题作出分析和判断。 【预习探学】
1．根据所学的物理知识比一比，重力与质量的主要区别：重力既有 ，又有 ，其单位为 ；而质量只有 ，没有 ，其单位为 。 2．试一试：按如图所示的三种方法关教室的门，哪一种方法最省力？哪一种法不能将门关上？这说明力的作用效果与哪些因素有关？
3．阅读《重力 力的示意图》这一节内容，完成下列问题：
（1）在物理学中，通常把力的 、 和 称为
力的三要素。
（2）力的表示方法有 。
（3）被举高的物体具有 ，这种能叫做 ，它和 是常见的两种势能。 4．你在预习中遇到的困惑是什么？
【合作互学、交流助学】 （二）力的三要素
1．交流：【预习探学】第2、3（1）题。
2．重力的作用点，也叫重心。你知道重心在哪儿吗？ （1）阅读课本P60“重心”可知：
质地均匀、外形规则的物体，其重力作用点（即重心）在物体的 。
（2）说一说：形状不规则物体的重心的确定方法。
（3）思考：物体的重心一定在物体上吗？
1
方
看看看看你能你们
（三）力的示意图
1．阅读课本P50，可知：物理学中常用一条带 的线段来表示力，线段的起点表示力的
，箭头的指向表示力的 ，在箭头的旁标注力的 。这种表示力的图称为力的示意图。
2．自学课本P51例题，完成课本P52WWW第4题。
3．归纳小结：力的示意图的画法，通常用“三定两标”法。
“三定”:即①定作用点：在受力物体上画出力的作用点（若一个物体同时受几个力的作用时，作用点习惯统一画在物体的重心上）；②定方向：根据题意，正确画出力的方向；③定长度：在同一个示意图上，若有几个力，则力越大，线段的长度应越长。
“两标”：即①标箭头：在力的末端标上箭头表示力的方向；②标力的数值和单位：在箭头旁标上表示力的字母及力的数值和单位。
4．练一练：① 如图1所示，放在斜面上质量为5kg的物体，受到斜面对它的30N支持力，请作出
该物体所受重力和支持力的示意图。
② 撑竿跳高运动员在跳起的过程中，受到两个力的作用，一个是重力，一个是弯曲的撑竿对他
的弹力。设运动员的体重为600N，弹力的作用点可以认为在人的重心，方向是斜向上45°，大小为900N。请画出运动员在图2所示的位置时受到的重力和弹力的示意图。
（四）被举高的物体具有能量
1．阅读课本“生活·物理·社会”可知：被举高的物体具有 ，这种能叫做 。常见的两种势能为 和 。 2．你知道哪些物体具有重力势能吗？ 【总结提学】
1．力的三要素是指力的 。
2．质地均匀、外形规则的物体，其重力作用点（重心）在物体的 。
图1
图2
2
看看看看你能你们3．物理学中常用一条带 的线段来表示力，线段的起点表示力的 ，箭头的指向表示力的 ，在箭头的旁标注力的 。这种表示力的图称为力的示意图。 4． 的物体具有能量，这种能叫做重力势能。常见的两种势能为 和 。
想一想：在本节课学习中，我还有哪些疑问？ 通过本节课的学习，我还想解决哪些新问题？
第八章第二节 重力 力的示意图（第2课时） 课后作业
班级 姓名 一、必做题
1．如图所示，用扳手拧螺母，图 （甲/乙）所示情况效果好，说明力的作用效果与力的 有关。
2．开门、关门是我们生活中很平常的事情，如图所示，现在让我们从力度来考虑以下有关开、关门的问题。
（1）按照图中FA所表示的方向用力， （能/不能）打开门。 （2）用方向相同但大小不同的两个力，先后作用在B点，关门容易
的是较 （大/小）的力。
（3）用同样大小的力按图中的方向分别作用在B点和C点时，关门
容易的是作用在 （B/C）点的力。
（4）由此活动，可以得出结论：力产生的效果与力的 、 、 有关。 3．如图所示，用大小不同的力，以相同的方式作用于塑料尺的同—塑料尺弯曲的程度不同。此现象表明影响力作用效果的因素是力（ ）
A．作用点 B．方向 C．作用时间 D．大小 4．如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一根弹簧。该实验表明，力产生的效果与力的（ ）
A．大小有关 B．作用点有关
弹簧受
点，的学的角
的
3
看看看看你能你们C．方向有关 D．大小、方向、作用点都有关 5．关于物体的重心，下列说法中不正确的是（ ） A．一切物体的重心都在它的中间位置
B．一切物体的重心都是该物体所受重力的作用点 C．物体的重心不一定在物体上
D．质地均匀、外形规则的物体的重心在它的几何中心
6．如图所示，关于物体所受重力的方向，下列表示中正确的是（ ）
7．三峡水电站是利用大坝把水拦住，把水位变高，从上游流下的水带动发电机发电，这说明大坝拦在上游的水具有（ ）
A．弹性势能 B．重力势能 C．动能 D．以上三种能均具有 8．下列现象中，利用物体的重力势能工作的是（ ）
A．超声波碎石 B．风力发电 C．机械钟计时 D．打桩机打桩
9．我们知道物体所受的重力与质量的关系为G=mg，在一般情况下g取定值，但经过科学家的精确
测量，不同地区的g值仍有差异，如下表所示。观察分析表中提供的数据，回答下列问题：
g值/地点 赤道 武汉 北京 莫斯科 （N·kg） 9.780 9.793 9.801 9.816 0° 30°33′ 39°56′ 55°45′ 广州 上海 纽约 北极 9.788 9.794 9.803 9.832 23°06′ 31°12′ 40°40′ 90° -1地理纬度 地点 g值（/N·kg） -1地理纬度 （1）表中g值最小和最大的地点分别是 、 ；
（2）由表中可以看出，g值的变化规律是 ； （3）试猜想g值变化的原因可能是 。 10．（1）请在图甲画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图；
4
看看看看你能你们 （2）如图乙所示，小球用细线悬挂在天花板上，作出它所受细线的拉力的示意图； （3）在图丙中，画出斜面上物体A受到重力的示意图。
11．（1）有一辆小车，在A点受到40N与水平方向成40°角斜向左上方的拉力，在图甲中画出这个
拉力的示意图。
（2）如图乙，画出被投出去的篮球的受力示意图（不计空气阻力和浮力）
（3）如图丙所示，小钟同学用一根细线拴住一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。请你
在图乙中画出橡皮受到的重
力和拉力的示意图。
二、选做题
1．太空中航天员的书写工具是（ ）
A．钢笔 B．铅笔 C．圆珠笔 D．以上三种都可以
2．用如图所示的水平仪检验桌面是否水平，当把它在桌面上东西方向放置，人在水
平仪南方观看，重垂线偏在下面锥体的左方；当把它在桌面上南北方向放置，人在水平仪的西方观看，重垂线偏在锥体的右方，说明此时桌面情况是（ ） A．东北高，西南低 B．西北高，东南低 C．东南高，西北低 D．西南高，东北低
教师评价 批改日期
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