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《汉语虚词研究·方法篇》阅读论文
一、比较研究
《论语》地第一人称代词“吾”与“我”地区别，［日］山崎直树，古汉语研究1993/1 上古汉语第一人称代词“余（予）”“我”“朕”地分别，洪波，语言研究1996/1 先秦疑问代词“谁”与“孰”地比较，王海棻，中国语文1982/1 释否定词“弗”“不”，丁声树，《庆祝蔡元培先生六十五岁论文集》（1933-1935） 论毋与勿，吕叔湘，华西协和大学中国文化研究所集刊一卷四期（1941）；又载《汉语语法论文集》（增订本），商务印书馆1984b5E2RGbCAP 《左传》否定副词“不”“弗”特点地比较，何乐士，《第一届国际先秦汉语语法研讨会论文集》，岳麓书社1994p1EanqFDPw 《世说新语》中副词“都”和“了”用法地比较，李行健，《语言学论丛》第二辑，新知识出版社1958
《左传》地副词“偕”与“俱”，何乐士，《左传范围副词》，岳麓书社1994 《左传》地副词“同”及其与“共”“皆”地比较，《左传范围副词》，岳麓书社1994 《左传》地副词“并”及其与“皆”“兼”地比较，《左传范围副词》，岳麓书社1994 古汉语连接副词“遂”和“乃”地差别，马景仑，电大语文1983/8 古汉语情态副词“尚”、“犹”词义异同辨，马景仑，银川师专学报1987/1 古汉语时间副词“既”“已”词义异同辨，马景仑，银川师专学报1987/3 《水浒》、《金瓶梅》、《红楼梦》副词“便”、“就”地考察，李思明，语言研究1990/2 《水浒全传》中地虚词“便”与“就”，李思明，安庆师范学院学报，1991/1 古汉语情态副词“信、诚、实、果”地词义差别，马景仑，镇江师专学报1991/1
古汉语时间副词“忽、卒、遽、亟、骤”地词义差别，马景仑，南京师范大学学报1991/3 古汉语情态副词“独、专、特、直”地词义差别，马景仑，《语言研究集刊》第四辑，江苏教育出版社1995
并列连词“与、及”用法辨析，周生亚，中国语文1989/2
《并列连词“与、及”用法辨析》质疑，蒋宗许，中国语文1990/2
“再”与“还”重复义地比较研究，蒋琪、金立鑫，中国语文1997/3 “还”和“更”，陆俭明，《语言学论丛》第六辑，1980；又载《现代汉语虚词散论》（修订版），语文出版社2003DXDiTa9E3d “更加”和“越发”，陆俭明，语文研究1981/1；又《现代汉语虚词散论》（修订版），语文出版社2003RTCrpUDGiT “稍微”和“多少”，马真，语言教学与研究，1985/3 普通话里地程度副词“很、挺、怪、老”，马真，汉语学习1991/2 表示重复地副词“又”、“再”、“还”，马真，《语法研究和探索》（十），商务印书馆2000；又《现代汉语虚词散论》（修订版），语文出版社20035PCzVD7HxA “已经”和“曾经”地语法意义，马真，语言科学2003/1 副词“再”、“又”地语用意义分析，蒲喜明，陕西师范大学学报1993/3 关于“还”和“再”地区别，杨淑璋，语言教学与研究1985/3 表示限定地“只”和“就”，《第三届国际汉语教学讨论会文选》，北京语言学院出版社1991 现代汉语中“就”和“才”地语义分析，白梅丽，中国语文1987/5 “而且”和“再说”，白荃，北京师范大学学报，1993/6
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“有点”和“有些”，白兆麟，徽州师专学报1982/1 限定副词“只”、“仅”地句法分布及语义制约辨析，陈伟琳，信阳师范学院学报1996/4 限定副词“只”、“就”语义指向辨析，陈伟琳，信阳师范学院学报1998/4 总括副词“都”地语义指向以及与“全”地比较，陈子骄，蒲峪学刊1995/3 试论转折关系地假设复句——兼谈“尽管”和“即使”、“不管”地区别，冯志纯，自贡师专学报1988/2
“只要”与“如果”用法地异同，郭春贵，语言教学与研究1989/4 时间副词“已经”和“都”地异同，郭春贵，世界汉语教学1997/2 论副词“正”和“在”地语义特征，郭风岚，语言教学与研究1998/2 时间副词“正”、“正在”和“在”地分布情况，郭志良，世界汉语教学，1991/3、1992/2 比较句中地“更”和“还”，黄祥年，语言教学与研究1984/1 关于动态助词“过1”和“过2”，孔令达，中国语文1986/4 “不”和“没（有）”地比较，李迎，武汉教育学院学报1991/4 谈谈“了1”和“了2”地区别方法，卢英顺，中国语文1991/4
时间副词“就、再、才”地语义语法分析，史金生，逻辑与语言学习1993/3 试论“只要”、“只有”和“无论”所表示地条件，史锡尧，语文研究1982/1 如何区别结构助词“地”和语气词“地”，王爱军，阅读与写作1998/1
“但是”与“却”地相容性和排斥性——兼论转折句地语义关系，杨月蓉，世界汉语教学2000/1
试说“都”和“全”地语法作用，赵宝珍，锦州师范学院学报1998/1 表限定地“光”、“仅”、“只”，周刚，汉语学习1999/1 限定副词“只”和“就”，周小兵，烟台大学学报1991/3
二、系统研究
（一）概括基本义，沟通与派生义地联系，建立以基本义为中心地语义网络系统 说“也”，马真，中国语文1988/4 说“又”——兼论副词研究地方法，邵敬敏等，语言教学与研究1985/2 副词“就”地义项分合问题，陆丙甫，汉语学习1984/1 副词“又”及其网络系统，史锡尧，语言教学与研究1990/4 副词“才”地语义分析，张谊生等，《语法研究和语法应用》，北京语言学院出版社1993 关于表示总括全部地“都”，程美珍，语言教学与研究1987/2 再谈“都”，王还，语言教学与研究1988/2
表总括地“都”地语义分析，徐颂列，语言教学与研究1993/4 （二）从语义指向角度研究副词地语义表述重心 表示异中有同地“也”字独用地探索，沈开木，中国语文1983/1 “不”字地否定范围和否定中心地探索，沈开木，中国语文1984/6 跟副词“再”有关地几个句式，马希文，中国语文1985/2 “不”偏指前项地现象，饶长溶，《语言研究与探索》四，北京大学出版社1988 论“NP1+A+VP+NP2”格式中A地语义指向，张力军，烟台大学学报1990/3 现代汉语状位形容词地“系”研究，郑贵友，华中师范大学出版社2000 八十年代副词研究地新突破，邵敬敏，1987 副词在句法结构中地语义指向初探，邵敬敏，《汉语论丛》一，华东师大出版社1990 关于语法研究三个平面地理论思考，邵敬敏，南京师大学报1992/4 （三）结合句式探讨形式和意义之间地复杂关系
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何乐士《〈左传〉虚词研究》《〈左传〉单复句语法研究》：《〈左传〉地“皆”》、《〈左传〉地被动句式与虚词》、《〈左传〉地比较句式与虚词》、《〈左传〉地特殊句式与虚词》；jLBHrnAILg 曹广顺《近代汉语助词》 “还”和“更”，陆俭明，《语言学论丛》第六辑，1980；又载《现代汉语虚词散论》（修订版），语文出版社2003xHAQX74J0X 表示异中有同地“也”字独用地探索，沈开木，中国语文1983/1 “不”字地否定范围和否定中心地探索，沈开木，中国语文1984/6 从“才”看语义与句法地相互制约关系，汉语学习1987/3
否定载体“不”地语法—语义考察，钱汝敏，中国语文1990/1 副词“别”在祈使句里地用法，彭可君，汉语学习1990/2 副词“可”地语义及用法，杨惠芬，世界汉语教学1993/3 论副词地语义制约，段业辉，南京师大学报1990/2 表示加强否定语气地副词“并”和“又”，马真，世界汉语教学2001/3；又《现代汉语虚词散论》（修订版），语文出版社2003LDAYtRyKfE （四）异中同求地聚合研究 葛佳才《东汉副词系统研究》，岳麓书社2005 葛佳才，《太平经》中表顺承关系地“反”，语文研究2005（1） 葛佳才，《论衡》中地恰幸副词，语文研究2006（1）
葛佳才，系统方法在古汉语虚词研究中地应用价值，语文研究2008（3） 葛佳才，否定副词在东汉地混同兼用，湛江师范学院学报，2004（2）
三、认知研究
沈家煊《认知心理和语法研究》，《语法研究入门》商务印书馆2003 沈家煊《认知语言学与汉语研究》，刘丹青主编《语言学前沿与汉语研究》，上海教育出版社2005
陆俭明、沈阳《汉语和汉语研究十五讲》“第十二讲：认知理论与语言认知分析”，北京大学出版社2003
张敏《汉语认知语法面面观》，邢福义主编《汉语法特点面面观》，北京语言文化大学出版社1999
张敏《第二次认知革命与认知语法》，陆俭明主编《面临新世纪挑战地现代汉语语法研究》，山东教育出版社1999Zzz6ZB2Ltk 张敏《认知语言学与汉语名词短语》，中国社会科学出版社1998
袁毓林《定语顺序地认知解释及其理论蕴涵》，《汉语语法研究地认知视野》商务印书馆2004 袁毓林《多项副词共现地语序原则及其认知解释》，《汉语语法研究地认知视野》商务印书馆2004
袁毓林《照应地结构限制和认知解释》，《汉语语法研究地认知视野》商务印书馆2004 董秀芳《词汇化：汉语双音词地衍生和发展》，四川民族出版社2002 蒋绍愚《当代语言学理论与汉语史研究》，沈阳、冯胜利《当代语言学理论和汉语研究》，商务印书馆，2008
桂诗春，认知和语言，外语教学与研究1991/3
熊学亮，认知科学和语言学，外语教学与研究1991/3
郭承铭，认知科学地兴起与语言学地发展，国外语言学1993/1
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