南京师范大学
2018年硕士研究生入学考试初试真题
科目代码：650 科目名称：心理学基础 满分：150分 一、选择题（每题1分，共50分）
1. 最基本的心理过程是（ ）
A. 认知 B. 情绪 C. 动机 D. 人格 2. 能够发现因果联系的研究方法是（ ）
A. 观察法 B. 测验法 C. 相关法 D. 实验法 3. 在动作电位达到峰值时，神经元细胞的电荷状态是（ ）
A. 内外皆正 B. 内外皆负 C. 内正外负 D. 内负外正 4. 大脑皮层的运动区和身体运动的关系是（ ）
A. 左右交叉，上下倒置 B. 左右交叉，上下对应 C. 左右对应，上下倒置 D. 左右对应，上下对应 5. 在鲁利亚的机能系统中，第二机能系统是（ ） A. 调节与维持觉醒状态的机能系统 B. 信息接受、加工和存储的系统 C. 编制行为程序，调节、控制行为的系统 D. 动力系统
6. 刺激强度按几何级数增加，感觉强度则按算术级数上升，这是（ ）
A. 韦伯定律 B. 费希纳定律 C. 幂定律 D. 信号检测论 7. 下列选项中，主要感受物体细节和颜色的视网膜细胞是（ ）
A. 视锥细胞 B. 视昼细胞 C. 视杆细胞 D. 视夜细胞 8. 颜料混合是（ ）
A. 加法颜色混合 B. 减法颜色混合 C. 乘法颜色混合 D. 除法颜色混合 9. 在视网膜的感官层，色觉主要是按照（ ）提供的原理产生。
A. 三色原理 B. 四色原理 C. 对立过程理论 D. 拮抗过程理论 10. 日光灯的光线每秒闪100次，但人都看不出它在闪动，这是由于（ ）的作用。 A. 适应 B. 后像 C. 视觉掩蔽 D. 闪光融合 11. 成人和儿童在一起时，但有人说他们是母子时，当事人会觉得两人的确很像，这种现象是（ ）
A. 知觉的整体性 B. 知觉的适应 C. 知觉的情境效应 D. 知觉的定势 12. 视崖实验主要研究幼儿的（ ）
A. 形状知觉 B. 大小知觉 C. 深度知觉 D. 运动知觉 13. 深度睡眠中主要出现的脑电波是（ ）
A. α波 B. β波 C. δ波 D. γ波 14. 负启动现象、返回抑制现象、注意脱瞬现象是用来揭示（ ）的机制。
A. 选择性注意 B. 持续性注意 C. 分配性注意 D. 调节性注意 15. 学生一边听老师讲课，一边记笔记，最能解释这种现象的理论是（ ）
A. 过滤器理论 B. 衰减理论 C. 多阶段选择理论 D. 双加工理论 16. 下列选项中，关于学生解数学应用题步骤的回忆，是（ ）
A. 感觉记忆 B. 短时记忆 C. 陈述性记忆 D. 程序性记忆 17. 斯波林采用（ ），证明了感觉记忆的存在。
A. 全部报告法 B. 部分报告法 C. 同时报告法 D. 继时报告法 18. 艾宾浩斯经过研究发现，遗忘进程表现为（ ）
A. 前后速度一致 B. 先慢后快 C. 先快后慢 D. 无任何规律 19. 前摄抑制和倒摄抑制现象支持遗忘的（ ）
A. 衰退说 B. 干扰说 C. 压抑说 D. 提取失败说 20. 下列选项中，属于激活扩散模型的是（ ） A. 概念按照逻辑上下位关系组织 B. 概念特征分级存储 C. 概念特征存储在节点上
D. 概念在加工时，其意义会被激活并自动传递到相关概念 21. 专家在问题解决中会（ ） A. 根据表面结构进行分类 B. 记忆存储的信息量大
C. 解题过程中无法高效使用先前知识经验 D. 事后评估时侧重印象深刻的细节
22. 在用途扩散测试中，让受测者一分钟内尽可能多说出特定物体的用途，目的在于测量思维的（ ）
A. 流畅性 B. 变通性 C. 独特性 D. 新颖性 23. 下列选项中，讲演属于（ ）
A. 对话语言 B. 独白语言 C. 手势语 D. 内部语言 24. 受损引起接受性失语症的是（ ）
A. 布洛卡区 B. 威尔尼克区 C. 角回 D. 杏仁核
25. 我们平时听到或看到的故事，都是按照故事的（ ）组织起来的，一般包括事件发生的背景、主题、情节和结局等内容。
A. 句法分析 B. 语境 C. 图示 D. 文章标记 26. 以下关于耶克斯一多德森定律的说法，正确的是（ ） A. 动机与工作效率呈U型曲线关系 B. 动机水平越低，工作效率越差 C. 动机水平越高，工作效率越好 D. 任务越难，动机最佳水平越高
27. 下列选项中，属于不稳定，内部且可控制的归因因素是（ ）
A. 能力 B. 努力 C. 身心状态 D. 任务难度 28. 鲍尔提出，可以将情绪比作图书馆的房间，其中放着记忆记录，个体通过情绪房间可以很好的提取记忆，这表现情绪的功能是（ ）
A. 适应 B. 动机 C. 组织 D. 社会 29. “人逢喜事精神爽”想象中的情绪状态是（ ）
A. 心境 B. 激情 C. 应激 D. 情操 30. 在适应综合症征中，应对压力源是（ ）阶段。
A. 动员 B. 阻抗 C. 调整 D. 衰减
31. 在拉扎拉斯的认知-评论理论中，当事人思考“这种情境下我能做什么”时，其评价属于（ ）
A. 初评价 B. 次评价 C. 再评价 D. 终评价
32. 在韦克勒斯智力测试中，受测者所在年龄组平均分为260，标准差35，个人得分330，其智商得分为（ ）
A. 100 B. 110 C. 120 D. 130 33. 能够有效鉴别特殊精神障碍的人格问卷是（ ）
A. 明尼苏达多项人格测验 B. 爱德华个人兴趣量表 C. 罗夏克墨迹测验 D. 主题统觉测验 34. 在欧洲中世纪，心理学被形容为（ ）
A. 灵魂的奴仆 B. 神学的婢女 C. 哲学的附庸 D. 科学的仆人 35. 心理物理学在哲学中面对的难题在于（ ）
A. 柏拉图的理念论 B. 莱布尼茨的单子论 C. 笛卡尔的二元论 D. 赫尔巴特的统觉学 36. 与冯特实验心理学关联密切的哲学心理学思想是（ ）
A. 亚里士多德的灵魂说 B. 联想论心理学思想 C. 感觉论心理学思想 D. 唯理论心理学思想 37. 铁钦纳在冯特的元素分析的基础上加入了新的元素是（ ）
A. 感觉 B. 情感 C. 意象 D. 行为