顺序 教师活动 学生活动 次数 时间 基 本 部 分 一、花样跳绳 1、复习双脚并脚、单脚以及单双脚交换跳。 2、前后跳 3、左右跳 4、自主创编新的步伐 5、各种步伐的自由组合。 二、教法 1、教师示范双脚并脚前后跳过横放在体前的短绳。 2、逐步引导学生学会花样跳绳的前后跳步伐。 3、示范双脚并脚左右跳过纵放在体侧的短绳。 4、再次引导学生学会花样跳绳的左右跳步伐。 5、组织学生分组创编新的花样跳绳跳法 1、认真练习 2、仔细观察，积极练习。 3、积极尝试，体验正确的 动作方法。 4、认真观察，积极参与。 5、认真练习，动作由慢到 快。 6、小组自主、合作、探究 学习，挑战自我。 7、积极展示。 8、开拓思维，大胆创新， 跳出精彩的跳法组合。 ××××× 1 ××××× ▲ 〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇 一、认真作放松练习 二、相互评价 三、师生再见 1 18 10 结 束 部 分 教 学 反 思
一、做放松练习 二、总结本次课的效果 三、归还器材，宣布下课 2
小学教学设计
周次 教材 第十三周 课时 1 年级 三年级 教师 王程 1、1分钟跳小绳；2、游戏：穿过小树林； 1、通过学习，进一步掌握跳小绳的方法出进学生下肢力量，提高灵敏性协调性等身体素质。 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神。 3、提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。 讲解法；示范法； 摇生轻松 轻松协调动作连贯 场地：操场 器材：标志物四个树桩20个 学 习 目 标 教学方法 重点 难点 场地器材准备 教 学 过 程 顺序 教师活动 学生活动 次数 时间 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、安排见习生 3、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、慢跑一圈 2、小型徒手操 3、专项准备活动： （1）踢腿 （2）活动手腕脚腕 （3）摆腿 （4）颈部头球练习 一、学生认真听动作要领和方法 学生练习。 分组练习。 4、动作一致，精神饱满 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 10
顺序 教师活动 学生活动 次数 时间 18 10 基 本 部 分 1、学生练习单手摇绳及握 住绳两头摇绳。（抖手腕。 重点：摇生轻松。 速度先慢并逐渐加快。） 难点；轻松协调动作连贯 2、学生练习双手前后摇二、游戏： 绳。 穿过小树林 3、学生练习连续并脚跳。 规则： 看谁跳的多。 1、 必须站在线后拍手才4、学生练习单脚跳，看谁 能起跑。 跳的多。 2、不得碰到树桩如碰到必须5、学生练习单脚交换跳， 放好后才能起跑 看谁跳的多。选择跳的好 的示范，计数时前后同学1 要求： 计数。 1、教师讲解动作方法和要 领。 2、教师做分解和完整动作示一、1分钟跳小绳 范。 3、教师给学生个别指导。 结 束 部 分 教 学 反 思 一、做放松练习 二、总结本次课的效果 三、归还器材，宣布下课 一、认真作放松练习 二、相互评价 三、师生再见 1 2
小学教学设计
周次 教材 学 习 目 标 教学方法 重点 难点 场地器材准备 第十三周 课时 2 年级 三年级 教师 王程 1、跳小绳 2、游戏：叫号赛跑； 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。 2、提高动作的协调性和动作的准确性。 3、培养学生快速奔跑能力和快速反应能力。 讲解法；示范法； 摇绳要协调 轻松协调，动作连贯 场地：操场 教 学 过 程 顺序 教师活动 学生活动 次数 时间 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、安排见习生 3、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、慢跑一圈 2、小型徒手操 3、专项准备活动： （1）踢腿 （2）活动手腕脚腕 （3）摆腿 （4）颈部头球练习 一、学生认真听动作要领和方法 学生练习。 分组练习。 4、动作一致，精神饱满 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 10
顺序 教师活动 学生活动 次数 时间 18 10 基 本 部 分 一、跳小绳： 1、学生练习单手摇绳及握 重点：摇绳要协调。 住绳两头摇绳。（抖手腕。 难点：轻松协调，动作连贯。 速度先慢并逐渐加快。） 二、游戏：（叫号赛跑） 2、学生练习双手前后摇 规则： 绳。 1、没有叫到号的同不得越线3、学生练习连续并脚跳。 跑。 看谁跳的多。 2、不得移动或碰到标志物，4、学生练习单脚跳，看谁 必须放回原位。 跳的多。 5、学生练习单脚交换跳， 要求： 1、教师讲解游戏要求和规看谁跳的多。选择跳的好1 的示范，计数时前后同学则。 计数。 2、教师做正确示范。 3、学生练习比赛。 ××××× 教师做正确评定胜负。 ××××× ▲ 〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇 结 束 部 分 教 学 反 思 一、做放松练习 二、总结本次课的效果 三、归还器材，宣布下课 一、认真作放松练习 二、相互评价 三、师生再见 1 2