第2课 故都的秋
一、语言文字运用
1.下列词语中,加点的字注音全都正确的一项是( ) A.饱尝(chánɡ) 赏玩(shǎnɡ) 领略(lüè) ．．．B.陪衬(chèn) ．C.譬如(bì) ．D.折去(zhé) ．
2．下列各句中修辞手法使用不同于其他三项的是（ ） A．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
B．像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。
C．闪闪烁烁的声音从远处飘来，一团团白丁香朦朦胧胧。
D．那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇；低低地，轻轻地，像微风拂过琴弦；像落花飘零在水上。
3.下列各句中，没有语病的一句是( )
A．约近百分之九十左右的经济学家看好中国股市，他们认为中国股市在今年会创出新高。 B．用花木装点居室时，相对矮小的五针松、文竹、吊兰以及微型盆景等，最好放在茶几、案头或博古架处较合适。
C．廉政建设关系到党和人民群众的联系，如果我们把腐败蔓延的问题不能迅速遏制，将直接影响到党在人民群众中的威信。
D．如何才能让民众敢于消费呢？关键问题是要解决他们的后顾之忧。医疗保障、养老保险、子女教育这些关乎民生的问题如果得不到解决，老百姓就只好捂紧“钱袋”过日子。
4.在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（ ）
散文的妙处真可说是 ，然而最高的理想也不过是“简单”二字而已。简单就是经过选择删芟以后的完美的状态。散文的美，不在乎你能写出多少
的故事穿插，亦不在多少典丽的词句，而在能把心中的情思干干净净 地表现出来。散文的美，美在适当。 A．气象万千 左右逢源 开门见山
疏疏落落(lào) ．
落蕊(ruǐ) 颓废(tuí) 混混沌沌(dùn) ．．． 幽远(yōu) 萧索(suò) ．． 情趣(qù) 点缀(zhuì) ．．
潭柘寺(zhè) ．一椽破屋(chuán) ．
B．气象万千 旁征博引 直截了当 C．千变万化 旁征博引 开门见山 D．千变万化 左右逢源 直截了当
5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
所谓陶然亭,并不是一个亭,而是一个土丘,丘上盖了一所庙
宇。 。后来此处成为一些文人在重阳登高时的宴会之所。 ①又采用了白居易“更待菊黄家酿熟,与君一醉一陶然”的句子,称它作陶然亭 ②清朝康熙年间有位工部郎中江藻,他看此地还有点野趣,就在这庙里盖了三间西厅房 ③据说这一带地方是饱经沧桑的,早年原不是这样,有水,有船,也有些树木 ④登这廊子一望,隐隐约约望见一抹西山,近处就只有芦苇遍地了 ⑤不过北西南三面,都盖了一列房子,靠西的一面还有廊子,有点像水榭 A.⑤④③②① B.③①⑤④② C.⑤③④①②
6.我们教室内有盆景，教室外有花草树木，哪一株植物给你留下最深刻的印象？请抓住它的形状、颜色、气味等方面的特点，写一段文字，写出你的喜爱之情。 要求：（1）主要运用描写的表达方式。 （2）运用比喻、拟人两种修辞手法。 （3）结构相对完整，语言简明、连贯、得体。 （4）不少于200字。
二、课内阅读
阅读下列节选，完成7～10题。
①……你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
②北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，
D.③①②⑤④
又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。
③秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这嘶叫的秋蝉，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。
④还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方下得奇，下得有味，下得更像样。 ⑤在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落的下起雨来了。一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又晴了，太阳又露出脸来了；着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着的说：
⑥“唉，天可真凉了——”(这了字念得很高，拖得很长。) ⑦“可不是吗？一层秋雨一层凉啦！”
⑧北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。 ⑨北方的果树，到秋来，也是一种奇景。第一是枣子树；屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株的长大起来。像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期，等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了，北方便是尘沙灰土的世界，只有这枣子，柿子，葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日，是一年之中最好也没有的Golden Days。 7.上面几段文字，作者描写了哪些景物？(用四字短语概括) 答：__________________________ _________________________ 8.②段中画线的句子是从哪些角度写景的？这样写有什么作用？ 答：______________________________________ _____________ ___________________________________________________________ 9.文中第④段有什么作用？请从内容结构两个方面作答。 答：_____________________________________ ______________ ___________________________________________________________ 10.对文中细节描写的理解，错误的一项是( )
A．用“很高很高”和“碧绿”来修饰“天色”，能给人一种清远的感觉。
B．“像花而又不是花的那一种落蕊”，无色无味无声，“只能感出一点点极微细极柔软的触觉”，渲染了那种寂静的氛围，突出了“静”。
C．“扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹”，细腻中给人以清净悠闲，突出了“清”；“潜意识下并且还觉得有点儿落寞”，又紧扣了“悲凉”。
D．“秋蝉的衰弱的残声”及“青天下驯鸽的飞声”，是秋天静中的喧闹，都给人一种生命力