高考语文成语题型训练（含答案）
高考第二轮复习是进行专题训练，分模块掌握高中所学知识。在高 考语文成语题型训练中，大家首先要把基本概念理解到位，然后配合题型训 练更好地掌握模块精髓。下面是小编整理的《2017 高考语文成语题型训练 （含答案）历年语文成语真题》，供参考。
1 高考语文成语题型训练真题及答案 全国卷 1 高考语文成语题型训练 真题及答案 13．下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（3 分）① 第二展厅的文物如同一部浓缩的史书，“举重若轻”地展示了先民们在恶劣的自 然条件下顽强战争、繁衍生息的漫长历史。②这部翻译小说虽然是以家庭生 活为题材的，却多侧面、多视角地展现出那个时代“光怪陆离”的社会生活画 卷。③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路，而他却“改换门 庭”，另有所爱，一头扎进中国古代文化研究中。④就对后世的影响来说，我 们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》，但和《聊斋志异》是可以 “并行不悖”的。⑤在那几年的工作学习中，杨老师给了我很大的帮助，他的 教导在我听来如同“空谷足音”，给我启示，带我走出困惑。⑥我国绘画史上 有一个时期把王石谷等四人“奉为圭臬”，凡是学画，都以他们为宗，有的甚 至照摹照搬。A．①②④B．①③⑤C．②⑤⑥D．③④⑥【答案】C【解析】 试题分析：本题考查的是考生正确使用词语的能力。要关注语境、使用对象、 感情色彩等问题。光怪陆离：光怪：光彩奇异；陆离：色彩繁杂、变化多端 的样子。形容形状奇怪，色彩繁杂，中性词（不能用来形容人），也形容事物 离奇多变。并行不悖，悖：违背，冲突。同时进行，不相冲突。不合语境。
奉为圭臬，圭臬：比喻事物的准则。比喻把某些言论或事当成自己的准则。 【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。【名师点 睛】①从语境角度，用逻辑关系与词语对应解题；②从词义角度，用提取语 素与词义轻重解题；③从用法角度，用适用对象与感情色彩解题。全国卷 2 高考语文成语题型训练真题及答案 13．下列各句中加点成语的使用，全部正 确的一项是（3 分）（D）①舞台上的灯光时明时暗，快速变幻的布景令人“目 不交睫”，随着歌手的狂歌劲舞，观众席上也一片沸腾。②有专家指出，石油 是不可忽视的战略资源，我们必须“厝火积薪”，未雨绸缪，进一步健全中国 的石油安全体系。③那些航空领域的拓荒者，很多已经离开人世，但他们“筚 路蓝缕”的感人形象一直深深印在人们的记忆中。④这次会谈并没有其他人员 参加，他们两个人又都一直“讳莫如深”，所以会谈内容就成为一个难解之谜。 ⑤正在悠闲散步的外科主任王教授，突然接到护士电话说有个病人情况危急， 他立刻“安步当车”向医院跑去。⑥从用字之讲究可以看出，这首诗的作者“苦 心孤诣”，要在这有限的篇幅中营造出一种深邃幽远的意境。
A．①②⑤B．①④⑥C．②③⑤D．③④⑥【答案】D【解析】试题分析：本 题考查的是考生正确使用词语的能力。要关注语境、使用对象、感情色彩等 问题。目不交睫，形容夜间不睡觉或睡不着，望文生义。厝火积薪，把火放 到柴堆下面。比喻潜伏着很大危险，望文生义。筚路蓝缕，形容创业的艰苦， 不合语境。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。【技巧点拨】对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词 语的词义轻重、词义范围的大小等。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法 功能、使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第 二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭 配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息； 第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后
语义矛盾或者前后语义重复的现象。比如第一句中，是说快速变幻的布景让 人看不过来，而“目不交睫”是形容睡不着，望文生义。全国卷 3 高考语文成 语题型训练真题及答案 13．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是 （3 分）①这块神奇的土地上，既有“浩如烟海”的传统文化典籍，也有丰富 多彩的民俗文化和各种流派的现代艺术，这些都深深吸引着前来参现的外国 友人。②今年的元宵晚会上，着名豫剧演员小香玉将《谁说女子不如男》唱 得字正腔圆、声情并茂，令观众“刮目相看”、赞叹不已。③最近出版的长篇 小说《雪莲花开》通过对藏族姑娘卓玛的人生历程的叔述，表现了她鲜明的 民族性格和“一言九鼎”的我信船神。④经过周密的调查，公安人员终于掌握 了在逃人员的行踪，然后兵分三路，“按图索骥”，一举将他们全都缉拿归案。 ⑤这几幅书法作品“笔走龙蛇”、流畅飘逸，在本次春季拍卖会甫一亮相，就 引起了国内外藏家的极大兴趣。⑥天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，春 天在大家的盼望中姗姗而来，到处都“决然冰释”，生机勃勃。
A．①②④B．①④⑤C．②③⑥D．③⑤⑥13.【答案】B【解析】本题考查 正确使用成语的能力，其测试重点是：一感情色彩的误用，二望文生义，三 适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要 注意多积累，注意从整体上把握成语的含义，注意区分形似神异的成语，注 意成语的感情色彩，注意有双重含义的成语。①浩如烟海：形容书籍、资料、 文献等非常丰富。此处成语用于表示当地传统文化典籍十分丰富，成语使用 正确。②刮目相看：意为用新的眼光看待。此处成语不合语境，被误用来形 容观众们欣赏小香玉的表演，句中并没有观众们用新眼光欣赏他的意思，成 语使用不正确。③一言九鼎：形容言语极有分量，能起决定性作用。此处成 语不合语境，被误用来形容藏族姑娘卓玛的诚信精神，成语使用不正确。④ 按图索骥：比喻按照线索寻找，也比喻办事机械、死板。此处成语用来形容 公安人员按照调查所得线索捉拿在逃人员，成语使用正确。⑤笔走龙蛇：形