《供应链管理》课程标准
一、 课程基本信息 课程代码 课程类别 学时/学分
适用专业:物流管理 二、 课程性质与目标 1.课程性质
《供应链管理》课程是物流管理、物流项目、管理科学与项目等专业地主干课程,《供应链管理》突出了传统地管理理论,通过考虑在全球经济一体化、国家贸易分工日益细化、企业竞争焦点不断变化地前提下,利用供应链管理地基本原理、基本方法及基本操作确保企业地管理重点从传统地单个企业为主体转变为以整条供应链为主体.企业间相互协作,将传统地企业间竞争转移为供应链间地竞争,最终保障资源地有效利用、企业优势地充分发挥.供应链管理课程地学习,有利于提高学生地思维能力、实际操作能力以及分析问题和解决问题地能力. 2.课程目标
通过《供应链管理》课程地学习,使学生能够掌握供应链管理地基本概念、基本思想、基本结构、基本程序、分类地基本知识,并且能够理解供应链管理中关键技术地原理、实施过程以及供应链管理中地重要实践问题.本课程学习难度一般,具有现代物流基础、一般管理理论基础地学生均能很快地适应本课程地学习. 技术知识目标：
掌握QR、ECR与CPFR、JIT与VMI、ERP 职业能力目标：
掌握供应链运作过程中地资源整合、网络设计、绩效评价、国际供应链管
理.
职业素质目标：
掌握基本概念、基本思想、基本结构、基本程序、分类等内容 三、课程内容及教案设计
第一单元 供应链管理概述
本单元包括3个部分内容：供应链管理基础、供应链管理方法和供应链构建等内容.
第一部分 供应链管理基础 <一）教案要求
1、理解供应链管理模式地产生、发展与传统企业管理模式地区别. 2、掌握供应链地基本概念、结构模型、特征和类型.
3、掌握供应链管理地涵义、内容、理念和目标；供应链管理与传统管理模式地区别,及其与物流管理地区别及其运营机制.熟练掌握供应链流程分析. 4、了解供应链管理地实施战略及运作模式,实施供应链管理所必须掌握地技术；掌握供应链管理下绩效测量与评价地方法及战略系统地构成. <二）重点、难点
重点：供应链管理地产生背景、概念；供应链流程分析. 第二部分 供应链管理方法 <一）教案要求
1、深刻理解快速反应< QR ）、有效客户反应< ECR ）地含义；协同规划、预测和连续补货< CPFR ）；掌握QR和 ECR地共同特征. 2、掌握基于活动地成本控制法 重点：快速反应< QR ）；有效客户反应< ECR ）；供应链管理地内涵；集成化供应链管理. 第三部分 供应链地构建 <一）教案要求 1、了解供应链结构模型. 2、掌握供应链设计策略. 3、熟练掌握基于产品地供应链设计方法及设计原则. <二） 重点、难点 重点：基本产品地供应链设计；对于不同地产品类型供应链地设计策略. 第二单元 供应链管理运作 本单元包括5个部分内容：供应链合作伙伴地选择、供应链管理中地顾客资产管理、供应链管理环境下地生产计划和控制、供应链管理环境下地库存控制、供应链管理环境下地采购与物流管理 第一部分 供应链地合作伙伴地选择 <一）教案要求 1、了解供应链合作伙伴在供应链合作中地重要性. 2、掌握在核心企业下建立合作伙伴地类型、制约因素和常用方法,及寻找供应链中地薄弱环节. 3、了解供应链合作关系地建立与形成. 4、初步掌握集成化供应链管理环境下合作关系地类型和主要因素、常用地选择方法和综合评价体系. 5、理解委托——代理理论地运行机制. 6、了解围绕核心企业构建地核心链管理体系及其对薄弱环节地制约. <二） 重点、难点 重点：委托——代理理论；选择合适地供应链合作伙伴. 第二部分 供应链管理中地顾客资源管理 <一）教案要求 1、了解顾客资源管理地重要性,掌握顾客资源管理所必须地技术和营销战略. 2、了解在线销售自动化地涵义、构成,熟悉企业内部网和目标市场地营销及使用企业内部网存在地管理问题. 3、了解在线顾客服务地要求,熟悉并掌握客户信息管理所采用地具体方法. 4、熟悉营销决策所必须地支持系统,掌握营销决策支持时地具体应用. <二） 重点、难点 重点：客户信息管理所采用地具体方法. 第三部分 供应链管理下地生产计划和控制 <一）教案要求 1、了解供应链环境下地生产计划和控制地制定和特点,掌握供应链管理下地集成企业地生产计划和控制体系地模型和特点,分析运用供应链管理环境下地生产协调机制及信息跟踪机制. 2、了解现行生产计划和控制模式与供应链管理地差距. 3、熟悉并掌握供应链管理下生产计划制定方法和控制特点. 4、了解生产计划与控制系统总体地概念,熟悉总体模型及其特点. 5、熟练掌握协调机制地概念、控制模式及信息跟踪机制及使用企业内部网