2015-2016百世经典_全优课堂_第40课时

知识方法篇 第十单元 第40课时

1.下图是我国南京古泉生态农场的以沼气为纽带,联动农作物种植、蚯蚓养殖、养鱼、养鸡、养鸭等产业的物质循环利用示意图。请据图回答:

(1)图中蘑菇房中的蘑菇属于生态系统成分中的________。

(2)某同学据图写出一条捕食食物链:果树→蚯蚓→鸡,该食物链________(填“正确”或“不正确”)。

(3)利用沼气燃烧为鸡舍延长照明时间,提高产蛋率;利用性外激素诱捕果园中的害虫。这些实例体现了生态系统的____________在农业生产中的应用。

(4)果园与森林相比,其抵抗力稳定性__________(填“高”或“低”),原因是________________________________________________________________________。

(5)此生态农业与传统农业相比,明显的优势是_____________和_________________。 (6)假设下图是建成生态农场前的部分物质循环示意图,请画出与该图对应的能量流动图解。

【答案】(1)分解者 (2)不正确 (3)信息传递 (4)低 生物种类少、营养结构简单

(5)能量多级利用 减轻了对环境的污染(或实现了废物资源化等)(顺序可以颠倒,答出两点即可)

(6)

【解析】(1)蘑菇不能利用无机物合成有机物,其利用的是有机质,属于分解者。(2)蚯

蚓属于分解者,不参与捕食食物链的构成。(3)光照、性外激素分别为物理、化学信息。这是信息传递在农业生产中的具体应用。(4)与果园相比,森林的生物种类更多、营养结构更复杂,其抵抗力稳定性更高。(5)生态农业的优点在于实现了能量多级利用、物质循环再生,从而降低了污染。(6)注意能量流动具有单向性特点。

2.某校研究性学习小组同学前往市郊调查农业生态系统,经过交流和修改后绘制出了下图,请据图回答有关问题:

(1)你认为该生态系统是否达到良性循环?理由是____________________________ ____________________________________________________________________________。

(2)根据生态系统的____________________原理来设计,才能实现该生态系统内能量和物质的多级利用。

(3)如果将农作物的秸秆当作燃料烧掉,与上图做法主要差别在于_________________ _______________________________________________________。

(4)沼气池中存在的生物,其细胞中存在的细胞器有________________。

(5)如果要提高农业生态系统的抵抗力稳定性,设计该农业生态系统的结构时,可以根据生态系统中生物种群间__________的原理,科学增加农田中的____________。

【答案】(1)达到了良性循环,因为在该生态系统中,物质和能量得到了充分利用 (2)物质循环和能量流动

(3)前者使人类不能充分利用秸秆中的能量,后者通过将秸秆作为饲料和发酵的材料,实现了对能量的多级利用

(4)核糖体

(5)相互依存和相互制约 生物种类

【解析】(1)该生态系统充分利用废弃物中的能量,提高了能量利用率,实现了良性循环。(2)农业生态系统设计的原理是物质循环和能量流动。(3)秸秆作燃料烧掉,人类不能利用其中的能量,降低了能量利用率。而秸秆作饲料和发酵的材料,人类能够利用其中的能量,提高了能量利用率。(4)沼气池中存在的生物主要是原核生物,细胞中只含有核糖体。(5)抵抗力稳定性大小取决于自我调节能力,自我调节能力大小取决于生态系统中的营养结构和营养成分。

3.研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心、以保护生态环境为目标的“猪

—沼—鱼—肥—果蔬”生态模式时绘出了如下模式图,请分析回答:

(1)构建以沼气为中心的“猪—沼—鱼—肥—果蔬”生态模式时所依据的生态学原理是________________________________________________________________________,

该生态系统最大的优点是______________________________________________。 (2)该生态系统的“基石”是________________,若要生产3 kg 鸡肉最少需要水稻和大豆共________kg。

(3)沼气池中有产甲烷菌和不产甲烷菌等微生物,其生态学作用主要是________________________________________________________________________。

(4)若农田内有害虫发生,采用何种措施既能保护环境又能有效防治害虫?

________________________________________________________________________。 (5)水稻、大豆的秸秆除了图中所示的用途外,还有哪些用途?(写出2个)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 【答案】(1)生态系统的能量流动和物质循环 提高物质和能量利用率,减轻环境污染(或答实现物质和能量的多级利用,减轻环境污染)

(2)水稻和大豆 15 (3)分解有机物、产生沼气

(4)引入害虫天敌防治、激素防治、培育转基因抗害虫农作物等

(5)①作为饲料养猪;②作为工业原料,广泛用于造纸、制造建材、酒精和一次性包装盒等;③在直燃锅炉中进行充分彻底的燃烧,最大限度地转换成电能(写出2个合理答案即可)

【解析】(1)构建生态农业所依据的生物学原理是物质的循环和能量的流动,构建农业生态系统的目的是实现物质和能量的多级利用,减少环境污染。(2)生态系统中生产者是基础,当能量以最高效率沿最短食物链传递时,需生产者最少,故生产3 kg鸡肉需要水稻和大豆最少3×5=15 kg。(3)沼气池中微生物的作用是完成有机物的分解、产生沼气。(4)采用生物防治法既能保护环境又能有效防治害虫。

4.如图为“秸秆的多级利用”农业生态系统中能量流动和物质循环示意图。请回答下列问题:

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