《第三节 藻类植物》同步练习
一、基础检测
1、在什么环境中容易找到藻类植物（ ）
A、水中 B、潮湿的陆地上 C、干燥的地方 D、山上 2、细胞中具有带状叶绿体的藻类植物是（ ）
A、衣藻 B、水绵 C、海带 D、石花菜 3、下列不属于藻类植物的是（ ）
A、裙带菜 B、鹿角菜 C、 石花菜 D、油菜
4、海带、紫菜、石花菜等很多大型藻类植物是固着在海底岩石上生活，起固着作用的结构在生物学上称之为（ ）
A、根 B、不定根 C、须根 D、根状物 5、紫菜是食用藻类的一种，其营养方式是( ) A、通过光合作用生活 B、直接吸收有机养料
C、生活在腐殖质较多的海底区域吸收养料 D、不需要有机物
6、藻类植物的种类很多，有海藻也有淡水藻。下列植物中属于淡水藻的一组是( ) ①海带 ②紫菜 ③水绵 ④衣藻
A、①③ B、②④ C、①② D、③④
7、海带是一种食用的海藻，我们食用的部分是海带扁平的( ) A、叶 B、叶状体 C、根 D、根状体 8、藻类植物用途广泛，下列不是藻类植物用途的是( ) A、能为鱼类提供饵料 B、海带、紫菜可食用 C、琼脂可药用
D、藻类呼吸会消耗大量氧气使大气中氧气含量降低
二、拔高过关
9、下列不属于藻类植物特征的是（ ） A、绝大多数生活在水中
B、结构简单，没有根、茎、叶的分化 C、细胞里都没有成形的细胞核和叶绿体 D、细胞里含有叶绿体，能进行光合作用
10、下列有关藻类植物的描述中，正确的是( ) A、藻类植物有的可以生活在干燥的陆地上 B、藻类植物都是没有根、茎、叶分化的多细胞植物 C、生活在海水中的藻类植物不能进行光合作用 D、藻类植物有单细胞的，也有多细胞的 11、藻类植物是一类低等植物的理由是（ ） A、主要生活在水中 B、能进行光合作用 C、形体微小 D、无根、茎、叶的分化
12、某学习小组探究氮、磷元素对藻类植物的影响，实验步骤如下：
①从泛着绿色的池塘取水。静置4小时，倒去上清液，留下藻类。再加清水，静置4小时，再倒去上清液，留下藻类，重复3次。最后加水至900毫升。
②将900毫升藻液搅拌均匀，分别倒如3只300毫升烧杯中继续培养。A烧杯中加入0.3克(含氮)尿素和0.3克洗衣粉(含磷);B烧杯中加入0.3克尿素;C烧杯中不加其他物质 ③在向阳的窗台上培养5天，得到水样A.B.C
（1）①处理的目的是________________________________
（2）已知A烧杯中藻类大量繁殖，B烧杯中藻类数量较少，A与B比较说明 _______________________________________________。
（3）若任以A烧杯中藻类大量繁殖，B烧杯中藻类繁殖的重要元素，则应增设一个实验，这个实验应当是____________________________________________。 （4）你预测藻类数量最少的烧杯应当是_____________________________。 （5）实验前，你最好能作一个假设，你的假设应当是____________________。
三、真题链接
1、“西湖春色归，春水绿如染”主要描写的是哪种植物类群？（ ） A、藻类植物 B、苔藓植物 C、蕨类植物 D、种子植物 2、鱼缸长期不换水，内壁上就会长出绿膜、这些绿膜最有可能是（ ） A、藻类植物 B、苔藓植物 C、蕨类植物 D、种子植物