苏教版小学数学二年级下册全套助学单(课前导学单)

第四单元第9课时练习

1. 回顾与整理

回顾一下“万以内数的意义、读法”中我们学了哪些知识,用你喜欢的方法进行整理。

2. 提醒与分享

在“万以内数的意义和读法”这部分内容里,你觉得有什么要提醒大家的?试着找一道好题,准备明天与同学们分享。

3、挑战与超越:

先读一读 ,再 根据每组数的排 列规律接 着写 。 (1)2997, 2998, 2999, ( )、( )。 (2)2970, 2980, 2990, ( )、( )。 (3)2700, 2800, 2900, ( )、( )。

第四单元第10课时练习

1. 回顾与整理

回顾一下“万以内数的写法”、“比大小”、“近似数”中我们学了哪些知识,用你喜欢的方法进行整理。

2. 提醒与分享

在“万以内数的写法”、“比大小”、“近似数”这部分内容里,你觉得有什么要提醒大家的?试着找一道好题,准备明天与同学们分享。

3、挑战与超越:

用1、3、7、0四张数字卡片可以组成哪些不同的四位数,把它们按照从小到大的顺序排一排,并说说每个数大约等于几千。

第四单元第11课时万以内的数(复习)

1、我会整理。

这一单元我们学过了哪些内容?能用你喜欢的方式整理出来么?

2、我会选择。

找一道好题,分析这道题好在哪里?准备明天与同伴交流。

3、我会提醒。

关于这一单元的内容,我有什么要提醒同伴注意的?

第五单元第1课时认识分米、毫米

1、我会量:准备几件较短的物品,量一量他们的长度,并记录下来。

2、我会比:分米与米有什么关系?毫米与厘米有什么关系?

3、我会想:关于分米与毫米,你还有什么疑问?你觉得有什么需要提醒同伴注意的?

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