寡人之于国也
授课人:杨冰洁
教学目标
【知识目标】
1. 掌握有关孟子及《孟子》的文学常识。
2. 学习《孟子》善于比喻、排比说理和气势充沛的写作特
色。
3. 把握孟子“王道思想”的中心“仁政七条”。 【能力目标】
1.归纳“数、发、直、兵、胜”等实词的意义，掌握“直······耳”、“是······也”、“是何异于······”等句式，提高理解并翻译文言文的能力。
2.培养筛选并提取信息，归纳内容要点，概括中心思想，分析观点的能力。 【情感目标】
了解孟子的仁政思想，分析讨论“仁政七条”的现实意义，感受现在的美好生活，颂扬和谐社会的建设。 【教学重难点】
1.“兵、胜”文言实词，“衣、树”等词类活用，“直······耳”、“是何异于······”特殊句式的翻译，孟子的“仁政”思想。 【课时安排】 1课时(45分钟)
1
【教学过程】 一、兴趣导入
同学们，我们经常会听到 “生于忧患死于安乐”，那么这是谁的名言呢？孟子的！我们今天就更进一步走进孟子，学习他的《寡人之于国也》！ 二、第一部分 复习回顾
1.孟子其人
孟子（公元前372—公元前289），名轲，字子舆，山东邹城人，战国时期伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的主要代表人之一。
小知识：73、84人生两大槛儿。孟子活到84，孔子活到73，圣人如此，何况众人？ 2.《孟子》其书及其思想
《孟子》是记载孟轲言行的书，有孟子及其弟子编成。共七篇，是儒家的经典著作，它的中心思想是“仁义”。 孟子继承发扬了孔子的思想，提出了“仁政”，被后世尊为“亚圣”。
第二部分、新课讲授
（一）、正音（学生先齐读课文，再有针对性的提问基础薄弱的
学生，下列词的读音。） 1、王好战：hào 2、弃甲曳兵：ya
2
3、数罟不入洿池：cùgǔ wū 4、衣帛：yì bó 5、鸡豚狗彘：tún zhì 6、庠序：xiáng 7、饿莩：piǎo
（二）、朗读并疏通文意（学生分组自读课文，讨论5、6、7
自然段，提问基础较好的学生重点语句的翻译，中等生词类活用现象等） 1.学生自读课文第三部分
2.讨论疏通文意，提问重点句子的释义。
①不违农时，谷不可胜食也。数罟不入污池，鱼鳖不可胜食也。
（“养民”选择一句）
②谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（“教
民”选择一句）
3.重点字词和语句的分组讨论总结（各组派出代表回答，考察
提高学生的协助能力）.
如：通假、词类活用、特殊句式等等。 （三）、知识点明确与归纳
（1）三个通假：“颁”同“斑”；“涂”通“途”；“无”同“毋”。 （2）四个名词活用为动词：衣、树、王、罪
（3）一个特殊句式：“是何异于······”这同······有什么区
别呢？
3