实 验 教 学 记 录 单
学科 物理 填写时间 年 月 日 探究串、并联电路电压分组 实 验 通 知 单
学科 物理 填写时间： 年 月 日
实验课题 规律 演示或分组 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 九年级 学生授课数 分组数 教 师 实验仪器、材料或药小灯泡、干电池、开关、电压表、导线 品 实验情况 细节提示 注意电表使用方法 量程选择 读数 仪器损坏及处理意 见 仪器质量情况及改 进意见 实验教师 授课教师 （签名） （签名）
实验课题 探究串、并联电路电压规律 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 九年级 学生分组授课教数 数 师 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出 归还 数量 数量 小灯泡 个 2 干电池 个 2 开关 个 1 电压表 台 1 导线 条 若干 备注 实验教师 授课教师 （签名） （签名）
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学科 物理 填写时间 年 月 日 实验课题 比较小灯泡的亮度 演示或分组 演示 实 验 通 知 单
学科 物理 填写时间： 年 月 日
实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 九年级 学生组数 分数 授课教 师 实验仪器、材料或药电池，小灯泡，开关，铜丝，镍铬合金丝 品 实验情况 细节提示 仪器损坏及处理意 见 仪器质量情况及改 进意见 实验教师 授课教师 （签名） （签名）
实验课题 比较小灯泡的亮度 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 九年级 学生分组授课教数 数 师 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出 归还 数量 数量 电池 台 1 小灯泡 台 1 开关 台 1 铜丝 个 1 镍铬合金丝 备注 实验教师 （签名） 授课教师 （签名）
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学科 物理 填写时间 年 月 日 探究影响导体电阻大小演示 实 验 通 知 单
学科 物理 填写时间： 年 月 日
实验课题 的因素 演示或分组 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 九年级 学生分组课数 数 授教 师 实验仪器、材料或药电阻大小演示器、电流表、电阻箱、滑动变阻器 品 实验情况 细节提示 解释并联增大横截面积 仪器损坏及处理意 见 仪器质量情况及改 进意见 实验教师 授课教师 （签名） （签名）
实验课题 探究影响导体电阻大小的因素 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 九年级 学生分组授课教数 数 师 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出 归还 数量 数量 电阻大小演示器 台 1 电流表 台 1 电阻箱 台 1 滑动变阻器 个 1 备注 实验教师 授课教师 （签名） （签名）
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学科 物理 填写时间 年 月 日 实 验 通 知 单
学科 物理 填写时间： 年 月 日 实验课题 练习使用滑动变阻器 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 九年级 学生组数 分数 授课教 师 实验仪器、材料或药小灯泡、干电池、开关、电流表、导线，滑动变阻器 品 实验情况 细节提示 注意检查滑动变阻器绝缘漆是否脱落 仪器损坏及处理意 见 仪器质量情况及改 进意见 实验教师 （签名） 授课教师 （签名）
实验课题 练习使用滑动变阻器 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 九年级 学生分组授课教数 数 师 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出 归还 数量 数量 小灯泡 个 2 干电池 个 2 开关 个 1 电流表 台 1 导线 条 若干 滑动变阻器 备注 实验教师 授课教师 （签名） （签名）
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学科 物理 填写时间 年 月 日 实 验 通 知 单
学科 物理 填写时间： 年 月 日 实验课题 探究电流与电压的关系 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 九年级 学生组数 分数 授课教 师 实验仪器、材料或药电阻、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、电池，品 导线 实验情况 细节提示 对于定值电阻应提前检测 仪器损坏及处理意 见 仪器质量情况及改 进意见 实验教师 （签名） 授课教师（签名）
实验课题 探究电流与电压的关系 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 九年级 学生授课教数 分组数 师 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出 归还 数量 数量 电阻5Ω、10Ω、15Ω 个 3 电压表 台 1 电流表 台 1 滑动变阻器 个 1 开关 个 1 电池 个 3 备注 实验教师 授课教师 （签名） （签名）