初中语文教材教法模拟试题（一）2010年6月
一、单项选择题（30分，每小题3分）
1．下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（ ） A．瞬间sùn 啜泣duō 归省xǐnɡ 叱咤chà
B．洗濯zhuó 蓦然mò 朔方shuò 妖娆ráo
C．黄晕yùn 粼粼línɡ 冗杂rǒnɡ 窥伺ɡuī
D．静谧bì 孕育rùn 行辈hánɡ 潮汛xùn
2．下列词语中没有错别字的一项是 （ ）
A．头晕目眩 齐心协力 耀武扬威 唯唯连声
B．阴晴园缺 语无论次 隐姓埋名 一代天骄
C．多姿多彩 眼花瞭乱 无动于中 变化无常
D．随生附和 不可思议 左右逢圆 一泻千里
3．依次填入下面句子横线处的词语，恰当的一项是 （ ）
①它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是 的，为此它宁可付出几万年的代价。
②信“地”和“物”，还是 的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到 它的不可靠。
③宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了 她自己壮丽无比的美。
A．公平 实在 依靠 欣赏 B．公正 实在 依靠 鉴赏
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C．公平 切实 依赖 鉴赏 D．公正 切实 依赖 欣赏
4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是 （ ） A．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各不相同。 B．他演讲时，贯穿古今，引经据典，获得听众阵阵掌声。
C．我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们的背后蕴藏着一些妇孺皆知的故事。 D．云雀通宵达旦的啼唱，却从来不知疲倦。
5．下列关于作家、作品的解说不正确的一项是 （ ）
A．《左传》是一部著名的史学和文学名著，课文《曹刿论战》就选自其中。 B．《爱的教育》是英国作家德·亚米契斯为9至13岁的小孩创作的一部散文集，以日记体形式讲述了一个叫阿廖沙的小男孩成长的故事。
C．柳宗元是唐代文学家，“唐宋八大家”之一，著有《柳河东集》。
D．莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，《我的叔叔于勒》就是他的作品。 6．下列句子没有语病的一句是 （ ）
A．端午节的赛龙舟、吃粽子、插艾蒲、佩午囊、采百草等习俗在民间广为流传。 B．我们要引导广大青少年用美的心灵去观察世界，用美的眼光去感受世界。 C．京剧“国粹”行当全面、表演成熟、气势恢宏，深受戏迷和中老年朋友的喜爱。 D．经过专家们评议，使明代永乐年间的青花瓷摘得头筹，成为盐城的“民间国宝”。 7.下列标点符号使用不正确的一项是 （ ）
A.高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
B.那时候，莎莉文小姐用一只胳膊轻轻地搂着我，在我手上拼写出了我爱海伦几个字。 C.第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。
D.每次对着长空的一轮皓月，我会想：在这时候某某人也在凭栏望月吗？
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8．下面关于语文课标中对第四学段识字写字、阅读、写作方面要求说明不正确的一项是 （ ）
A．能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。
B．养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文每分钟不少于300字。 C．浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。 D．写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。
9．不属于在实践中把握好新课堂教学中的一种关系是 （ ） A．“人本”与“文本” B．“设置”与“生成” C．“教材”与“教法” D．“个别”与“一般”
10．下面说法不正确的一项是 （ ）
A．以成长记录袋为载体构建学生发展评价体系是新课程评价改革的重要部分，它必须与教学相结合，中反思和参与，它不是百宝袋，对学生的评价是一种清晰评价。
B．常见的质疑方法有类比生疑、联想生疑、异同对比生疑、借果推因生疑等等，旨在激发学生高昂的探究学习的兴趣。
C．语文自主学习的突破口是学法指导，在自主学习的过程中，帮助学生学好学案是实现语文自主学习的关键。
D．新教材之“新”主要体现在编写宗旨、体系特征、课文面貌、编写角度等四个方面的改变上。
二、填空题（20分）
11．在下列横线上直接填写诗文，或按提示写出相应诗句。（14分）
①乱花渐欲迷人
眼， 。（白居易《钱塘湖春行》）
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