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课程设计名称： 电子课程设计
课程设计题目：设计制作一个产生正弦波-方波-三角波函数转换器
学 院 名 称： 信息工程学院
专业： 班级：
学号： 姓名：
评分： 教师：
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20 13 －20 14 学年 第 1 学期 第 1 周－ 3 周
题目 设计制作一个产生正弦波-方波-三角波函数转换器 内容及要求： 设计制作一个产生正弦波-方波-三角波函数转换器，要求实现： （1） 输出波形频率范围为0.2KHz~20kHz且连续可调； （2） 正弦波幅值为±2V； （3） 方波幅值为2V； （4） 三角波峰-峰值为2V，占空比可调； 进度安排： 1.根据任务要求，查阅相关资料，完成设计前的前期工作：2天 2.根据资料，进行方案设计并对比论证，完成参数计算：2.5天 3.领取元器件，连接电路，完成电路调试：3 4.提交报告：12周 注：1、此表一组一表二份，课程设计小组组长一份；任课教师授课时自带一份备查。
2、课程设计结束后与“课程设计小结”、“学生成绩单”一并交院教务存档。
摘 要
在电子工程、通信工程、自动控制、遥测控制、测量仪器、仪表和计算机等技术领域，经常需要用到各种各样的信号波形发生器。用三角波，方波发生电路实现的信号波形发生器与其它信号波形发生器相比，其波形质量、幅度和频率稳定性等性能指标，都有了很大的提高。因此，本设计意在用LM324放大器设计一个产生正弦波-方波-三角波的函数转换器。为了使这三种波形实现转换，正弦波可以通过RC振荡电路产生。正弦波通过滞回比较器可以转换成方波，方波通过一个积分电路可以转换成三
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角波，三角波的占空比只要求可调即可。从而实现转换器的设计。
关键字：放大器、波形转换、同相滞回比较、电路积分电路、滤波电路
目录
前言…………………………………………………………………………………1 第一章 设计要求…………………………………………………………………2 1.1 设计内容及要求…………………………………………………………2 第二章 系统组成及原理…………………………………………………………3 2.1 方案一……………………………………………………………………3 2.2 方案二……………………………………………………………………3 第三章 单元电路设计与计算……………………………………………………5 3.1 单元电路设计……………………………………………………………5
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