教师教育法律法规
第一章 教育法律基础
一、单项选择题
1. 颁布《中国人民共和国教育法》的国家机关是（ C ） A 全国人民代表大会常务委员会 B 国务院 C 全国人民代表大会 D 教育部 2. 我国的教育基本法和根本法是（ C ） A 《中国人民共和国义务教育法》 B《中国人民共和国宪法》
C《中国人民共和国教育法基本教育法》D《中国人民共和国基本教育法》 3. 实体法和程序法是根据法规（ C ）的不同划分的 A 创制方式和表达方式 B 效力等级和内容重要程度 C 规定的内容 D 适用范围 4. 《山东省职业教育条例》属于（ C ） A 教育单行法 B 教育行政法规 C 地方性教育法规 D 教育规章 5. 教育法规中确立的有关教育管理体制、办学体制、教育基本制度和原则等，必须符合（ D ） A 儿童身心发展规律 B 我国基本国情 C《中国人民共和国宪法》 D 教育内在规律 6. 在我国，颁布行政法规的机关是（ B ） A 国务院各部、委、局 B 国务院 C 全国人民代表大会 D 全国人民代表大会常务委员会
7. 根据适用范围的不同，法可以分为一般法和特殊法，下列属于特殊法的是（ D ） A《中国人民共和国宪法》 B《中国人民共和国教育法》 C《中国人民共和国教师法》 D《山东省职业教育条例》 8. 《中国人民共和国义务教育法》属于（ C ）
A 教育行政法规 B 教育基本法 C 教育单行法律 D 教育规章 9. 教育法律法规是以（ B ）保证实施的行为准则
A 社会规范 B 国家强制力 C 党的领导 D 社会主义价值观
10. “可以”“有权”“不受``````````干涉”这样的文字表述经常出现在（ B ）规范中 A 义务性 B 授权性 C 强制性 D 任意性
11. 制裁性规范和奖励性规范是按照法律规范的（C ）分类的 A 要求人们行为的性质 B 强制性程度 C 法律后果 D 自愿程度 12. 教师与学生之间的教育法律关系属于（ B ）的法律关系 A 隶属型 B 平权型 C 调整性 D 保护性 13. 下列不属于学校法律关系内容的是（ D ） A 学校与政府 B 学校与社会 C 学校与教师 D 学校与家长 14．（ A ）是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。 A 法律事实 B 法律规范 C 法律条文 D 法律责任 15. 下列属于教师申诉范围的是（ A ）
A 政府行为部门侵犯其合法权益 B 企业单位侵犯其合法权益 C 事业单位侵犯其合法权益 D 其他个人侵犯其合法权益
16. 规定教育法律关系主体必须为一定行为或不为某种行为的法律规范是（ C ） A 强制性规范 B 任意性规范 C 义务性规范 D 授权性规范
17. “教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出
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的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉”，这属于（ B ） A 义务性规范 B 授权性规范 C 制裁性规范 D 奖励性规范 18. 教育法律规范的结构中不包含（ D ）
A 法定条件 B 法律后果 C 法律事实 D 行为准则 19. 教育法律关系是一种（ A ）关系
A 权利义务 B 诚信 C 合同 D 社会契约
20. 学校因管理不当发生重大伤亡事故，学校负责人主要承担（ A ） A 刑事责任 B 行政责任 C 民事责任 D 违宪责任
21. 把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是（ C ） A 主体之间关系的类型 B 教育法律关系主体的社会角色不同 C 教育法律规范的职能 D 教育法律关系的层次结构
22. 如果学校侵犯了教师的合法权益，受理教师申诉的机关是（ D ） A 当地人民政府 B 当地人民法院
C 当地人民检察院 D 主观学校的教育行政部门 23. 教育法律救济的根本目的是（ D ）
A 避免伤害 B 避免纠纷 C 获得赔偿 D 补救受害者的合法权益
24. 教育行政部门应当在接到申诉书的次日起（ C ）内，做出处理。逾期未做处理或者久拖不决的，申诉人可以依法提起行政复议或行政诉讼。 A10 日 B15 日 C30 日 D2 月
25. 《教育法》规定，明知校舍或者学校设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（ B ） A 民事责任 B 刑事责任 C 一般责任 D 行政责任
26. 在通过其他途径都不能获得满意的救济时，可以通过（ C ）渠道获得充分的补救 A 校内解决 B 教育仲裁 C 诉讼解决 D 行政救济
27. 在我国的教育管理实践中，学校对老师的行政处分决定以及对学生的处分决定，教师或学生如果不服的，无法通过（ A ）方式获得救济 A 教育行政复议 B 育中断 C 民事诉讼 D 行政诉讼
28. 李某担任某县高三英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某的服务期未满，学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习，王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（ A ）
A 当地县教育局 B 当地县人民政府 C 地市教育局 D 省教育厅二判断题
我国现行的教育法规包括成文法和不成文法。 .1（ ×） 我国教育法规中通常都是实体性内容与程序性内容同时出现在同一部教育法规中。（ √） .2
《中国人民共和国教育法》是教育法律法规的最高层次 .3（ × ） 法律关系的核心是法律关系主体 .4（× ） 校舍失修坍塌伤人属于法律事实中的行为。 .5（√ ） 教育法律关系一经发生，是不可以变更的。 .6（ ×） 撤职属于行政处罚。 .7（ × ） 在具体到某一违反教育法的行为时，一个行为只承担一种法律责任 .8（× ） 教育法律救济的前提是损害的发生 .9（ √ ） .01教育法律救济的对象可以是教育法律关系的权力 （ × ）
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第二章 依法执教与教师违法行为预防
一、单项选择题
1．依法执教的主体是（ C）
A 教育主管部门 B 学校 C 教师 D 班主任
2．1995 年制定的（ A）是我国第一次以国家基本法律的形式明确教育的地位和作用 A《中国人民共和国教育方式》 B《中国人民共和国义务教育法》 C《中国人民共和国学位条例》 D《中国人民共和国教师法》
3. 有的老师怕影响总体成绩，不让成绩差的学生参加考试，侵犯了学生的（ A） A 受教育权 B 名誉权 C 隐私权 D 人身安全权
4. 教师没收学生的文具不予归还，主要侵犯了学生的（ B ） A 受教育权 B 财产权 C 人身权 D 肖像权 5. 教师辱骂学生侵犯了学生的（D ）
A 生命权 B 健康权 C 人身自由权 D 人格尊严权 6. 教师私拆学生信件，侵犯了学生的（A ） A 隐私权 B 肖像权 C 名誉权 D 财产权 7. 依法治国的法律前提是（A ）
A 有法可依 B 有法必依 C 执法必严 D 违法必究 8. 下列选项中属于教师进行依法执教的表现的是（ B ）
A 私拆学生信件 B 对学生进行爱国主义教育 C 体罚学生 D 进行有偿家教 9. 教师违法行为的主要法律责任不包括（ D ） A 行政责任 B 民事责任 C 刑事责任 D 违宪责任 10．（ C ）是学生最基本的权利
A 人身权 B 财产权 C 肖像权 D 名誉权
11. 人身权是一种专有权，不能买卖、赠予、继承，但（ B）例外 A 姓名权 B 名称权 C 肖像权 D 名誉权
12. 鲁迅曾说：“人有人性，狼有狼性。我希望中国人多一点狼性，少一点人性。”用现代教育改革新理念的眼光来看，鲁迅实际上是在提倡（ A ）
A 个性教育 B 情感与价值观教育 C 关爱自然 D 教育民主 13. 依法治国的中心环节是（ B ）
A 有法可依 B 有法必依 C 执法必严 D 违法必究
14. 教师规定学生做不完作业不准回家吃饭，侵犯了学生的（ D ） A 财产权 B 人格尊严权 C 生命权 D 人身自由权 15. 学校不能对高中生进行（ D）处分
A 警告 B 记过 C 开除学籍 D 送去劳动教养
16. 一些学校随意开除学生或者勒令未成年学生退学的行为，侵犯了未成年学生的（ B ） A 人身权 B 受教育权 C 人身自由权 D 人格尊严权 17. 教师对生病的学生救护不力，属于（ D ）
A 侵犯学生的生命权 B 侵犯学生的健康权 C 侵犯学生的身体权 D 不作为违法侵权二、判断题
1. 依法执教就是依法治教 （ × ） 2. 目前一些教师的法制观念还很薄弱，存在着歧视、侮辱学生等现象 （ √ ） 3. 作为一名教师最关键的是把知识传授给学生，不需要学习法律 （ × ）
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