四 测量
四 测量
第1课时 1. 铅笔有多长（分米、毫米的认识）
学习目标
1.经历实际测量的过程，认识1分米和1毫米有多长，掌握米、分米、厘米和毫米之间的关系，能进行简单的单位换算，感受分米、毫米的实际意义，积累测量的经验，初步发展空间观念。
2.能根据具体情境恰当的选择长度单位，能估计一些物体的长度，进一步体会单位的实际意义，初步发展估测意识，激发对测量学习的好奇心和参与测量活动的主动性。
3.通过寻找生活中的“1分米”、“1毫米”的事物，加强对分米和毫米实际意义的体会，并感受数学与现实生活的联系。
重点解读
重点1. 分米的认识及米、分米、厘米之间的关系。
表示物体的长度时，有时用米作单位较大，用厘米作单位又较小，这时可以用分米作单位。分米用字母“dm”表示。
1米＝10分米 1 m＝10 dm 1分米＝10厘米 1 dm＝10 cm 1.(易)在括号里填上适当的长度单位。
单人床长2( ) 橡皮长3( ) 笔筒高1( )
妈妈身高约168( ) 学校大门宽6( ) 课桌高7( ) 2.(易)填入适当的数。
4米＝( )分米 8分米＝( )厘米 ( )米＝70分米 90厘米＝( )分米 50分米＝( )米 ( )分米＝70厘米 重点2.毫米的认识及毫米和厘米之间的关系。
毫米是比厘米还小的长度单位，用字母“mm”表示。 1厘米＝10毫米 1 cm＝10 mm
3.(易)估一估，测一测。
数学书的宽 数学书厚 课桌的高 估计 约( )cm 约( )mm 约( )dm 测量 ( )cm( )mm ( )mm ( )dm( )cm 4.(易)想一想，写一写，什么东西大约这么长？
(1)20厘米 (2)5分米 (3)1米 (4)10毫米
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四 测量
绩优闯关
基础关
1.(易)填一填。
(1)我们学过的长度单位从大到小有：( )、( ) 、( ) 、( )，每相邻的两个长度单位之间的进率是( )。
(2)右图中高的钥匙长( )厘米( )毫米,也是( )毫米。
(3)把1 cm长的线平均分成10小格，每小格的长是( )。 (4)一本《辞海》的厚度约是6( )。(填长度单位) 2.(易)选一选，将正确答案的序号填在括号里。
(1)(看上图)油画笔的长度是( )。
A. 20分米 B. 2分米 C. 20毫米 (2)(看上图)水泥钉的长度是( )。
A. 9厘米5毫米 B. 4厘米 C. 5厘米5毫米 (3)(看上图)关于铅笔的长度描述错误的是( )。
A. 1厘米7毫米 B. 17厘米 C. 1分米7厘米 (4)10枚2分的硬币的厚度大约是10( )。
A. 毫米 B. 厘米 C. 分米 3.(易)连一连。
黑板长约4 1粒大米长约5 铅笔盒长约2 数学课本长约25
4.(较易)量一量。
(1)大雁塔邮票高( )厘米( )毫米。 (2)猴子邮票长( )厘米( )毫米。 能力关
5.(较易)算一算，填一填。
(1)1m＝10 dm，1dm＝10cm，1m＝( ) cm。 (2)1dm＝10 cm，1cm＝10mm，1dm＝( )mm。 6.(较难)在括号里填上适当的单位，使等式成立。
(1)60( )＋40( )＝1m (2)1( )－5( )＝95mm
玻璃杯高约14 1枚1角硬币厚约1 教室门高约2 课桌高约7
一分钟口算 4cm＝( )mm 70dm＝( )m 7m＝( )dm 30cm＝( )dm 5dm＝( )cm 60mm＝( )cm 2cm＝( )mm 900cm＝( )m 2
四 测量
第2课时 2. 1千米有多长（千米的认识）
学习目标
1.通过实践和想象活动，认识1千米有多长，知道千米、米、分米、厘米、毫米之间的关系，能进行简单的单位换算，感受所学长度单位的实际意义，积累测量经验，初步发展空间观念。
2.能根据具体情境恰当的选择长度单位，能估测一些物体的长度，进一步体会所学长度单位的实际意义，初步发展估测意识，并激发学生对测量活动的好奇心和参与测量活动的主动性。
3.借助对“跑道”等熟悉事物长度的想象、推理等活动，加强对千米的实际意义的体会，并感受数学与现实生活的联系。
重点解读
重点. 千米的认识及千米和米之间的关系。
千米是比米大的长度单位，1000米就是1千米，所以1千米＝1000米或1 km＝1000 m。千米也叫公里，用字母“km”表示。
1.(易)在括号里填上合适的长度单位。
长江全长约是6300 ( ) 从北京到西安的铁路线全长约是1200( )
2.(易)想一想，填一填。
(1)学校操场的环形跑道一圈是200米，跑( )圈正好1千米。 (2)5千米＝( )米；3000米＝( )千米。 (3)小轿车每小时行驶的路程大约是60( )。 (4)( )个小朋友手拉手站成一排大约是1千米。 3.(易)在合适的答案下面的画“○”。
(1)妈妈从家骑自行车到单位需要8 (2)西安到兰州动车行驶只需3小时， 分钟，家离单位的距离大约是： 西安到兰州的距离大约是：
2千米 20千米 200千米 640分米 640米 640千米 洗衣机
高约1( ) 陕西广播电视塔高245( )
动车时速约250 ( ) 每小时飞行900 ( )
4.(易)想一想，做一做。
(1)从你家到什么地方的距离大约是1千米？
(2)你们学校的操场的跑道是多少米？大约跑几圈是1千米？
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