第三单元 同步练习
一、积累与运用（29分）
1、阅读下面的文段，完成⑴—⑶题。
杜雍和现在只是要求它们向前游去，不停顿地游去，不肯给它们一点（mì）食或嬉闹．．的可能。仿佛只要稍微慢下一点来，他也会像他的儿子一样突然地对前方感到（máng）然和恐惧，从而也会打消离开油麻地的主意
（节选自课文《孤独之旅》）
⑴根据拼音写出汉字和给加点的字注音。（2分）
①mì（ ）食 ②máng（ ）然 ③雍（ ） ④嬉（ ）闹 ．．⑵解释下面两个词语在句子中的意思。（2分）
①嬉闹：________________________ ②茫然：___________________________ 2、下面是介绍莫泊桑的一段话，其中划线部分有三处语病，请修改。（3分）
居伊·德·莫泊桑（1850-1893）是①著名的法国19世纪后半期的批判现实主义作家。中学毕业后，普法战争爆发，他应征入伍，两年的兵营生活使他认识了战争的残酷，②祖国的危难开创了他的爱国思想。战争结束后，他到了巴黎，③先后在海军部或教育部任小职员，同时开始了文学创作。从1880年完成《羊脂球》以后的十年间，他写了300个短篇和6个长篇，其中许多作品流传深广，尤其是短篇小说。这些作品都不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。
划线句①应改为_____________________________________________________ 划线句②应改为_____________________________________________________ 划线句③应改为_____________________________________________________ 3、联系课文，体会下列句子的含义
（1）《孤独之旅》一文中写杜小康父子俩最大的敌人就是“孤独”，你体会到这“孤独”有什么含义？你现在正在宽敞明亮的教室里读书，有什么心里话对杜小康说吗？（3分）
A“孤独”的含义：
B我想对杜小康说：
（2）在《我的叔叔于勒》这篇课文中，我在给那个卖牡蛎的人付了钱后，心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”请体会这句话的含义？（2分）
4、使用排比句可增加语势。《故乡》结尾部分的抒情兼说理严密而又淋漓尽致，对三类人的生活状况进行了一针见血的分析：
“我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。”
请你选择社会上几类人的生活状况，模仿上面的句子，写一段话，用上一组非常工整的词语，表达你的感想：（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5、填空（每空0.5，共4分）
⑴ 以塑造人物形象为中心，通过_________________的叙述和环境的描写，反映社会与个人生活，这就是小说。因此一篇小说必须具备三个要素：________、________、 __________。 ⑵小说情节的展开是有段落有过程的，这个过程一般分为_________ 、_________ _________ 、__________ 四个部分。
6、综合性学习（共10分）
青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响乐的序曲。青春让我们充满热情，充满朝气，充满希望，请跟我来，我们一起上青春的车，欣赏那一道道亮丽的风景线！
【青春随想之英雄青春】（1）请介绍古今中外你最崇拜的青年名人，并简要叙述他们的事迹。（2分）
_______________________________________________________________________________ 【青春随想之青春感悟】（2）仿照划线句，写出你对青春的感悟（2分）
世界上还有什么字眼比“青春”两个字更为动人，更富有魅力？青春是一双明亮的眸子，在知识的海洋里不停地搜寻着自己需要的知识；青春是大踏步前进的脚印，上面刻满着对未来的憧憬和无畏；青春______________________________________________________。 【青春随想之青春视野】（3）成长的旅程中，我们接触了许多的关于青春的影视、歌曲、书籍、名言等，它们伴随着我们走过这段纯真岁月，请你打开记忆之门，来填写下面的
试题。（2分）
①青春的影视：____________ ②青春的歌曲：___________ ③青春的书籍：____________ ④青春的名言：___________
【青春随想之青春发现】（4）研读下面的材料，写出你的发现和感受。（4分） ａ哈佛大学每年都拒收不少“高考状元”，如2006年把165个SAT满分的状元拒之门外。
ｂ美国的高中生能否获得毕业证书，除了学分，成绩等要求外，还要求无偿地的为社会服务数十个小时，这只是最基本的“毕业”要求。至于申请大学时，六七个小时的“学雷锋”还远远不够。有些高中生的学业并不突出，就因为“学雷锋”非常突出，而被大学录取。比如，有的学生每年的暑假都到非洲或者南美洲某些不发达的国家去帮穷人盖房子，经年不渝，终于感动“上帝”
我的发现：______________________________________________________________ 我的感受：_____________________________________________________________
二、阅读与鉴赏（31分）
（一）比较阅读【甲】【乙】文段，完成7——12题。（19分）
【甲】我的叔叔于勒（节选）
莫泊桑
父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了！”
母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新地拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个５法郎的银币，就走开了。
我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”
他回答道：“２法郎50生丁。”我把５法郎给了他，他找了钱。
我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”