2018新人教版部编本二年级下册语文
《语文园地四》名师教案
教学目标：
1.认识10个汉字，了解玩具的有关知识。 2.学会积累表达情绪的词语。
3.会用“一会儿……一会儿……一会儿……”说话。 4.熟读《手影戏》，做到正确、流利，读懂内容。 教学重点：
1.学会积累表达情绪的词语。
2.会用“一会儿……一会儿……一会儿……”说话。 教学难点：
1.认识10个汉字，了解玩具的有关知识。 2.熟读《手影戏》，做到正确、流利，读懂内容。 教学时间： 1课时 教学过程：
一、启发谈话，导入新课
同学们，你喜欢玩什么样的玩具呢？这些玩具你都玩过吗……跟着课本一起来看一看。学生自由畅谈。 导入新课：让我们一起来看看吧。 二、识字加油站
1.出示“陀螺、毽子、不倒翁、玩具枪”。 领读词语，出示拼音学生自读。
依次出示图片，学生说一说平时是怎样玩的？ （预设）：不倒翁很有趣，怎样打都不会倒下。 2.出示“橡皮泥、溜溜球、遥控坦克”。 领读词语，出示拼音学生自读。
依次出示图片，学生说一说平时是怎样玩的？
（预设）：橡皮泥可以捏成很多不同颜色不同形状的东西，很有趣。
3.出示“陀螺”等全部词语。认读词语。开火车读。 学生自由表述。
4.你还玩过哪些玩具呢？学生自由表述。
预设：毛绒玩具、拼搭积木等。可以让学生说一说玩具的玩
法。
5.出示要求会认的10个生字，讲解并让学生组词。 6.出示图片：说一说你和玩具之间的故事吧！ 三、字词句运用
1.把你积累的词语写下来。
出示课件：形容生气：愤怒；形容高兴：兴高采烈；形容难过：悲伤。
2.小组自由交流：
（1）我还知道形容生气的词语有：怒吼、怒气冲冲、火冒三丈；
（2）我还知道形容高兴的词语有：眉开眼笑、欣喜若狂、心花怒放；
（3）我还知道形容难过的词语有：嚎啕大哭、肝肠寸断、痛苦。
3.你还知道其它表达情绪的词语吗？说一说。 我的情绪：害怕，厌恶…… 4.照样子，用变色的词语说句子。