高庄中学
推行教职工全员聘任制工作实施方案
为了切实加强教师队伍管理，努力营造广大教职工勤奋
工作的崭新局面，依据新城教育卫体局相关文件精神和大学区统筹安排，特制定我校2017年教职工全员聘任工作实施方案。
一、指导思想
以党的教育方针为指导，以人为本，科学管理，努力形成教职工“岗位聘任、目标考核”的工作机制，逐步实现“科学设岗、按编用人、动态管理、促进均衡”教职工配置目标，不断增强广大教职工工作责任心，为全面提升教育质量奠定基础。
二、实施范围
我校全体教职工。 三、聘任原则
1、 坚持“按需设岗，按编聘任”的原则。认真执行上级的“核岗定员”结果，严格做到按编用人，科学设置内部岗位，确保教职工周工作量基本达标。
2、坚持“双向选择，公平竞争”的原则。充分尊重教职工岗位选择意向，实行教职工选岗位和岗位聘教职工双向选择，为每位教职工提供应有的公平竞争岗位的机会，确保教职工合法权益。
3、坚持“倾斜一线，严控教辅”的原则。优先确保教学需要，足额聘够专任教师，不得随意转岗到非教学岗位。确需转岗到教学辅助岗位教师，必须由学校与本人签订《事业单位工作人员聘用合同》补充协议，明确转岗后的职责、任务和岗位待遇。？
4、 坚持“民主集中、公开透明”原则。充分发挥党支部和群团组织监督作用，充分听取和征求教职工的意见和建议，聘任方案提请教代会或全体教职工大会审议通过后实施，确保聘任过程公开透明，确保聘任结果公平公正。 四、聘任程序
1、设置岗位。依据上级2017年核岗定员结果，在严格控制教职工岗位职数总量的前提下，结合学校管理模式自设内部岗位，原则上分为“管理岗位、教学岗位、辅助岗位”三大类，突出保障“教学岗位”这一核心，坚持拟聘任教职工周工作量基本达标的原则。
2、公布岗位条件、职责要求。详细制定本校每个工作岗位名称、上岗条件、职责要求和工作目标，准确全面及时公布岗位条件、职责要求。对于无法实现一岗一聘时，实行教师一岗多责、一人多职、一专多能，优先确保教育教学工作的顺利实施。
3、征集意向。既要保障教师自愿申请应聘岗位的权利，又要坚持按岗位条件聘任的要求，实行个人选岗与组织聘岗“双向选择”。
4、公开竞聘。对照公布的岗位条件，审查应聘人员资格条件和业绩水平，主要参照上学年的工作业绩、业务素质、敬业精神和师德表现，进行综合排名，量化考核，优者先选，劣者待岗，原则上必须有1%—5%的落聘人员。
5、公示结果。对于拟聘任人员，要在全校内全面公示，接受教职工和社会各界的监督，公示期限不少于2天。
6、安排岗位。在暑期学习会期间，依据聘任结果，安排已聘任教师岗位，全面做好开学前期教育教学准备工作。
五、聘任方法
1、分层聘任，分级负责。即：校长、书记按照上级规定的程序任用；副职通过选任和任用的方法产生；工会主席经教代会选举产生；中层领导由学校聘任产生；年级主任由中层领导提名候选人，经学校审核后聘用产生；年级主任聘用班主任和备课组长，备课组长聘用学科教师。分层聘用不仅实现了人力资源的优势组合，而且夯实了责任，做到了分工协作，责任到人。
2、班子团结，充满活力。一是要求班子成员身体健康，工作责任心强，具有大局意识和创新精神。二是中层领导年龄在40周岁以下，副职年龄在45周岁以下，特别优秀的年龄可以适当放宽（控制在3-5岁）。三是按照有关规定，班子成员年龄不得超过53周岁。
3、对于2017至2018学年临退人员，不参与全员聘用，不占学校岗位设置，由学校妥善安置。
4、教辅工勤人员的聘任按照年龄由高到低，结合工作实绩和考勤进行聘任。
5、有下列情形之一者，原则上予以缓聘或直接落聘： 1).上年度考核为不合格等次的及期末联考末位的； 2).未取得相应学段教师资格、学历要求的；
3).一级及其以下专业技术人员未完成继续教育培训任务的；
4).因师德不良，在社会上造成严重影响的；
5).不服从学校工作安排，不能履行本岗位职责的，予以落聘或轮岗交流，待遇也会随之降低；
6).连续旷工或请假期满无正当理由逾期不归，超过10个工作日或累计旷工超过20个工作日，或因逾期不归对学校工作造成不良影响的。