2018年度个人总结

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2018年度个人总结

有时候总觉得这人呀,活在世界上就是好,每天看着朝阳东升,伴着夕阳西下,一天就这么过着。在一天天里,我们会经历失败,感受成功,每一天的时间总是悄然而过。不知从何时起,我总觉得自己和时间仿佛就在赛跑,刚到星期一,可转眼间马上就到了周五,一个星期的时间里除了忙碌还是忙碌。生活与工作仿佛是我的全部,就是在这样的感觉中结束了。回望过去的一年,我问心无愧,依然感到自己活得精彩,活得潇洒。

2018 ,我和亲爱的同事们一起幸福工作,和可爱的孩子们一起快乐学习,和敬爱的领导们一起并肩作战,共同为崭新而年轻的银河添砖加瓦,从而实现自己的人生价值。 我记着,我是银河的老师

我始终觉得,对于教育,我充满着热情和激情,对于银河,我充满着无限的感情。我从2018年便来到这所学校,一直工作到现在,亲眼目睹了学校的变化和发展,从金山搬迁到这里,从只有10个班级发展到现在的33个班级,每一年的逐步扩大,每一年的不断增员,我的内心为此感到骄傲,我骄傲,我是一名银河人。对于学校的每项工作,我总能全力以赴,努力做到最好。因为我清醒地记着,我是银河的老师,让每一颗星星在银河中闪光是我们追求的目标。作为大家庭中的一员,我愿意为学校分忧解难,努力做好办公室主任、项目负责

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人的工作,也主动承担起学校教师诵读队和学生诵读队的工作,精心指导,认真对待,10月,和其他18位老师一起参加了浙江省首届中小学教师普通话比赛,并获得了二等奖,12月,在精心准备、组织和策划下,所拍摄的学生经典诵读录像,也获得了区二等奖,为学校增添了一份荣誉。 我记着,我是小班的班主任

2018年,我依然担任小班化班级的班主任,作为一个班主任,我的班级管理理念是快乐、自主、合作。让学生成为管理的主人。因此对于班级事务,我总是放手让孩子自己去做。让他们全权管理班级基金,合理分配,合理购买。为了培养主人翁意识,锻炼胆量,我在班里开展了丰富多彩的主题班会,如感恩系列、卫生教育等,既能丰富了学生的班级生活,又增强团队意识,更有效地促进班级的凝聚力,为形成良好的班风提供有力的保障。

作为小班的班主任,我深知每个孩子是独一无二的,为了激发他们的热情,制订了切实可行的班规,尝试小组竞赛、评选班级小标兵、最佳组长、最佳辩手、最佳课代表等方式,加强学生彼此间的合作。事实证明,这样的措施是有效而积极的。我所带领的班级所呈现出的是蓬勃向上、努力进取的健康状态。正是在这样的氛围中,班级获得了可喜的集体荣誉,校班级文化建设二等奖;班班有歌声歌咏比赛二等奖;乒乓球比赛团体第五名;拔河比赛年级第三名。指导两名学生所写的读书征文,分别获得了萧山区二等奖和浙江省二等奖,而自己也被评为萧山区建设和谐社会读书教育活动优秀指导教师,指导两名学生

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成功主持了萧山区第二届中小学合唱节小学组专场比赛,受到领导的好评。丰富多彩的活动,不仅提高了学生学习的兴趣和热情,更为重要的是,它见证了小班化孩子那健康而快乐的生活面貌,这正是银河这所特殊的学校所给予他们的精神与养料。 我记着,我是年轻的教育者

2018年,是不断追求自身发展的一年。作为一名年轻的教育者,我明白要通过不断地学习来提升专业素养,从而丰厚自己的文化底蕴,为教学寻求新的道路。

这一年我继续担任中段的语文教学工作,反复钻研教材,精心备课,并形成活泼、开放、幽默的教学风格,学生喜欢我,喜欢听我的语文课。总能紧紧抓住每次锻炼和学习的机会,欣然接受学校、教研组长委派的任务,认真上好各类教研课,在磨课中反复学习,逐步提高。正是因为有了实践的机会,我荣获成功杯区小学语文名优教师三项竞赛之课堂教学金奖,为今后的课堂教学指明方向。还在萧山区心理健康教育专业委员会年会上,代表学校作了关于个案教育诊疗项目组的工作汇报。

2018年,我不断地用手中的键盘,记录下自己的科研历程,撰写的论文《小学语文质性评价的实践与研究》获区第二十二届中小学教学专题研究论文评比一等奖;撰写的特教案例《一个多动、孤僻症孩子的个案诊疗案例》获得萧山区特殊教育案例评比一等奖;所写的作文案例《我的成长故事》获得阳光杯四年级我最满意的一次作文教学实

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