网站首页的布局 教学目标：明确网站布局的一般原则 根据原则修改网站首页
教学重点：理解并运用网站首页的一般规则 教学过程：
上节课我们一起开始研究网站首页面的设计和制作，请大家回忆一下首页面上有哪些基本组成元素？有了这些元素，可以开始考虑布局了，这些元素在页面上该如何摆放呢？大家已经开始尝试去做了，下面我们来看看做的情况。（师生共同浏览作业，呈现两个例子）对于这两份作业，可能大家都有一些自己的想法，我们先不急着说，等我们今天学习完了以后再作评价。课后，请每个同学任选一个专题网站，对网站的首页面各基本组成元素的位置进行了分析。每个人看到的页面是有限的，那我汇总了一个班的情况。看看根据这些数据，你能得出些什么结论？根据数据，大家可以总结一下，一般情况下：
1、 网站的名称一般（上、左上）
主题地位重要，要突出显示，这个位置是我们比较容易看到的，是很醒目的位置。 2、 栏目一般放在中间偏上或左边偏上
用户通过栏目访问网站里面的内容，要方便用户去点击。
3、 友情链接一般放页面的靠下方的位置，因为它相对栏目显得不重要，不是你网站里提
供的主要内容。 4、 版权信息一般放在页面的最下方。因为它对于浏览者来说是最不重要的内容，但对于
网站的作者来说却是不可缺少的东西。所以放在最不重要的位置。
5、 其他的空白处网站的推荐栏目及主要内容，一般不会有大篇幅的文字出现。 第一个原则：重点突出
展示学生作品用原则一分析，我们的首页面布局不仅仅要做到重点突出，还要注意图片的大小合不合适，左右文字图片是否对称？视觉效果上看是否谐调……这就是我们的第二个原则：平衡谐调。
展示学生作品，首页和分页面对比，总结第三个原则风格统一 练习：学生根据这三个原则修改自己的首页。
根据完成情况作适当点评。
总结：我们浏览的网站中大部分都是我们看到的规则布局形式，当然也有不规则的，比如我们少部分数据反映的特例网站：“content2win.com”的页面形式，这样的布局相对比较自由，这样的页面因为有自己的独特魅力，所以在网上尤其吸引我们的眼球。希望大家能够不拘一格，大胆创新。当然不管什么样的布局，依旧需要遵循我们提出的原则：重点突出、平衡谐调，风格统一。 附调查图表：
2 网站首页的布局
教学目标：明确网站布局的一般原则 根据原则修改网站首页
教学重点：理解并运用网站首页的一般规则
教学过程：
上节课我们一起开始研究网站首页面的设计和制作，请大家回忆一下首页面上有哪些基本组成元素？有了这些元素，可以开始考虑布局了，这些元素在页面上该如何摆放呢？大家已经开始尝试去做了，下面我们来看看做的情况。（师生共同浏览作业，呈现两个例子）对于这两份作业，可能大家都有一些自己的想法，我们先不急着说，等我们今天学习完了以后再作评价。课后，请每个同学任选一个专题网站，对网站的首页面各基本组成元素的位置进行了分析。每个人看到的页面是有限的，那我汇总了一个班的情况。看看根据这些数据，你能得出些什么结论？根据数据，大家可以总结一下，一般情况下：
1、 网站的名称一般（上、左上）
主题地位重要，要突出显示，这个位置是我们比较容易看到的，是很醒目的位置。 2、 栏目一般放在中间偏上或左边偏上
用户通过栏目访问网站里面的内容，要方便用户去点击。
3、 友情链接一般放页面的靠下方的位置，因为它相对栏目显得不重要，不是你网站里提
供的主要内容。
4、 版权信息一般放在页面的最下方。因为它对于浏览者来说是最不重要的内容，但对于
网站的作者来说却是不可缺少的东西。所以放在最不重要的位置。
5、 其他的空白处网站的推荐栏目及主要内容，一般不会有大篇幅的文字出现。 第一个原则：重点突出
展示学生作品用原则一分析，我们的首页面布局不仅仅要做到重点突出，还要注意图片的大小合不合适，左右文字图片是否对称？视觉效果上看是否谐调……这就是我们的第二个原则：平衡谐调。
展示学生作品，首页和分页面对比，总结第三个原则风格统一
练习：学生根据这三个原则修改自己的首页。 根据完成情况作适当点评。
总结：我们浏览的网站中大部分都是我们看到的规则布局形式，当然也有不规则的，比如我们少部分数据反映的特例网站：“content2win.com”的页面形式，这样的布局相对比较自由，这样的页面因为有自己的独特魅力，所以在网上尤其吸引我们的眼球。希望大家能够不拘一格，大胆创新。当然不管什么样的布局，依旧需要遵循我们提出的原则：重点突出、
平衡谐调，风格统一。 附调查图表：
3 第 1 章
图形图像基础知识