数一数
教材第4
1.能有序地观察图画，从图中数出1~10各数，掌握一个一个数的
2.
难点：能有序地观察图画，从图中数出1~10
师与生亲切交谈：同学们，今天是你们上小学的第一天，你们高兴吗？（板书课题：上学了）到了新的学校，你们也不叫小朋友了，你们该叫什么？你们知道幼儿园的小朋友和我们小学生有什么不同吗？ 学生交流自己的感
师：从今天起，大家就是一名小学生了，小学生要学习更多的知识。数学王国里有许多奥秘等着大家去发现，数学其实就藏在我们的身边。请打开数学教材，
师：数学王国的大门已经开启，我们即将展开愉快的数学之旅，大家准备好了吗？首先前往第一站，我们的校园，看看美丽的校园里藏着哪些数学王国的小
1.
师出示挂图，指导生观察：仔细观察美丽的学校，说说你都看到些什么？在观察的时候可以从远处往近处看，也可以从近处往远处看；可以从左边往右边看，
2.
师评价引导：某某同学说得很好，不仅说了看到了什么，而且还用到了一个数字娃娃，他刚才用到了哪个数字娃娃？（把相应数字的卡片贴在黑板上）你们
生数数，同桌交流，集体交流，学习用一句含有数字的话表达自己的观察结果。（教师将相应数字的卡片贴在黑板上，要求学生把1~103.
师：某某同学说有6个同学在踢足球，他数对了吗？我们一起数一数。伸出食
师小结：数数时，我们可以像这样，按顺序一个一个地用手指着数，把数量数
4.
师启发思考：图中的同学都很喜欢自己的学校，他们知道学校里每样东西的用
1.
师讲解要求：我们用带着数字的一句话，把美丽的学校介绍得更详细了。现在你能用1~10这些数字娃娃介绍一下我们的书包、文具盒里都有哪些学习用品吗？如我的文具盒里有1
2.
1~10
们一起用手指表示这些数字娃娃吧。1怎么表示？2师生一起用手指表示1~10
同学们，1~10这些可爱的数字娃娃就藏在我们的身边，只要你做一个有心人，仔细观察，细心数数，你就能找到它们。观察时大家要按照一定的顺序，从上往下，从左往右依次看。数数的时候要用手指着一个一个地数，这样才能
五、作业1. 2.
板书笔记
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