2019-2020学年八年级语文上册 第3单元 14《故宫博物院》教案 新人教版
【教学目标】
1. 理清本文说明顺序，初步了解故宫博物院。
2. 灵活运用本文重点突出，有详有略地说明事物的写法，学以致用。 3. 了解故宫建筑群的宏伟壮丽，激发对祖国传统建筑艺术的自豪感。 【教学过程】
一、导入新课
同学们，你到过故宫吗？你能给打介绍一下你看到的故宫吗？ 二、前提测评
1. 检查预习学案的完成情况。 2. 检查学生收集的作者、作品情况。 (1) 作者简介
湖南省平江县人，故宫研究员，现在是中央人民广播电台《祖国各地》、《历史故事》节目的编辑。 (2) 作品介绍
这篇解说词按照空间顺序，采用移步换景的方法介绍了故宫的主要建筑及其特色，表达了对故宫的热爱和赞颂，歌颂了中国古代汉族劳动人民的智慧和伟大的创造力，展示了中华民族的文化瑰宝。
3. 检查字词和课文诵读情况。 三、整体感知课文
1. 故宫有什么特点？试从文中找出根据来。
宏大壮丽：“占地72万平方米，有大小宫殿七十多座，房屋九千多间。”
建筑精美：“城墙四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。”“河上是五座精美的白玉石桥”。 布局统一：“三大殿建筑在紫禁城的中轴线上。” 风格独特：“一对威武的铜狮守卫在门的两侧。”
2. 填好课后练习第一题的图。思考文章按什么顺序做介绍的？ 空间顺序。
3. 读课文，将课文划分为三部分，并概括每部分的内容。 第一部分：概括说明故宫的称属、历史及现状。(1段) 第二部分：是全文的重点，概括了故宫博物院的 (2—15段) （1）简介故宫总体布局及建筑特色。(2段)
（2）紫禁城正门(午门)内外(3段)
天安门——端门——午门(五凤楼)——庭院——金水河——汉白玉石桥——太和门 第三部分：补充介绍景山及站在景山上看故宫的情况（16段） 四、研读课文
1. 研读5—8段重点介绍太和殿的部分。 讨论：
(1) 各段说明的重点是什么?
师生讨论后明确：太和殿
5段：写外观特征，抓住色彩特点。如：湛蓝、金黄色、青蓝点金、红色、金锁窗、朱漆门。 6段：写内部装饰，抓住龙的姿态特点。如：蟠龙、金龙、双龙戏珠、单龙飞舞、行龙、坐龙、升龙、降龙。
7段：写建筑位置，抓住象征皇权的特点。如：在紫禁城的中轴线上，也是北京城的中轴线、皇帝宝座在这条线的中心点上。
8段：写殿的作用，抓住大典威严气氛的特点。如：跪满百官、排列仪仗、皇帝端坐、鸣钟击罄、烟雾缭绕。
(2) 每段主要抓住了什么特点来介绍的?划出表现这些特点的主要词语。
(3) 太和殿是故宫建筑的中心，从对太和殿的介绍中你能看出故宫建筑设计的主要特色吗？ (4) 这部分采用了什么说明顺序？
2. 研读17—18段，重点介绍养心殿的部分。 讨论：
(1) 这两段重点介绍了什么内容？
明确：这两段重点介绍了养心殿的作用——封建帝王日常统治活动的中心。是按时间顺序进行说明的，采用了举例说明的方法。 (2) 采用了什么说明顺序？ (3) 主要运用了什么说明方法？
五、 合作探究
1．在众多的宫殿中，作者为什么要选择太和殿和养心殿作为重点来介绍?
从全文看，重点说明前朝和内廷；就局部而言，重点介绍太和殿和养心殿。因为太和殿是故宫建筑的文体，最能体现故宫建筑设计的特色——处处体观封建帝王“唯我独尊”、皇权至上的思想。重点介绍此殿，就能使读者窥一斑而知全貌。养心殿是封建帝王的活动中心，文章较详细地介绍封建帝王的罪恶历史，说
明它在历史上的重要“位置”，自然能体现出“故宫”的特征，所以文章也作重点说明。
2. 在介绍建筑群中，重点介绍主要建筑，这样写有什么好处？
在介绍建筑群时，分清主次，采用有详有略的写法。这样才能突出重点，把最有特色的地方写出来，给读者以深刻的印象。重点与详略的安排，却要根据建筑物的特征而定。 3. 课文2、21段以及4、11段在文章主体部分各起什么作用？
2、21段都是对故宫全貌的总写，而且前后呼应。这两段之间的部分则是对故宫建筑的分写，这样显得结构完整，浑然一体。4、11段分别是对“三大殿”和“内廷”的总写，这两段后面的部分又是对“三大殿”和“内廷”的分写。11段在全文中还起着分界、过渡的作用。
4．本文采用的说明顺序？
本文是按照先总后分再总的顺序写的。分说以方位为序，由南到北、从外入内写去。这样，有利于说明建筑物的特征，使文章有条有理，结构严谨，给人的感受十分明晰。
5. 介绍太和殿是按什么顺序说明的？ 顺序：由外到内，由中间到四周。
6. 在介绍太和殿内景时，立足点是什么?在书上圈点出方位词。按什么顺序介绍的? 立足点1：朱漆方台。
方位词：正中、上面、背后、两旁、中央 立足点2：雕金蟠龙。 方位词：周围、下面。
说明顺序：外到内、中间到两旁、上到下。
7. 太和殿为什么要设在中轴线上?其内景的主要特点是什么?为什么这样装饰? 为了强调皇权这个中心。
其内景的主要特点是彩绘了众多的龙的图案，因为皇帝自命为真龙天子，这是皇权的象征，所以用龙来突出皇帝的尊严。
8. 在“内廷”中作者重点介绍了哪个宫，为什么? 乾清宫。因为是皇帝处理日常政务，批阅奏章的地方。
9.“后三宫”的图案和前三殿有什么不同? 这运用了什么说明方法？
后三宫”彩绘中凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙风呈祥、飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。和前三殿相比庄严肃穆的气氛减少了。
作比较。
10. 全文运用了哪些说明方法？举例说说运用这些说明方法有什么作用？