数学人教版五年级下册异分母分数加减法练习课教案

异分母分数加减法练习课教案

教学内容:人教版小学数学五年级下册异分母分数加减法。 教学目标:

1.进一步理解异分母分数加减法的算理。 2.能正确计算异分母分数的加减法。 3.学会解决简单的分数计算的实际问题。 教学重点:

巩固异分母分数加减法的原理和法则。 教学难点:

运用分数知识解决实际问题。 教学、具准备: 多媒体课件。

教学过程:

一、 复习旧知

我们已经学习了同分母和异分母分数的加减法,你还记得怎样计算吗? 板书:异分母分数加减法的练习。 多媒体出示

1. 口算下列各题

– = – = – = – =

(点名学生回答)

2. 计算下列各题并验算 + = – =

(点名学生回答)

– =

二、 新课导入

1. 先计算,再想一想怎样算的比较快 – = + = – =

+ =

– = + = – = +

=

算一算,想一想,你发现了什么规律? 发现:①这些分数都是分子是1的分数。

②每道算式中的两个分数的分母只有公因数1

③计算时,只需将分母相乘的积作分母,分子相加(减)的结果作

分子,就可以

速算出得数

三、 当堂训练

1. 计算下列各题 + = – =

– =

+ + = – – = + +

=

(学生独立完成,教师巡视,点名学生回答)

2. 求未知数x + x = x - = x + (学生独立完成,然后点名学生到黑板板演)

=

3. 小红买来一些白糖,妈妈煮糖水用去 千克,腌糖蒜用去千克,还剩下

千克,一共用去多少千克?小红一共买来多少千克白糖?

(学生独立思考,点名回答)

小黑板出示:

小时,老师做示范用了小时,

其余时间学生分组练习,学生分组练习时间是多少小时?

① 一节四十分钟的体育课,做准备活动用了(学生分组讨论,点名列算式)

② 一节四十分钟的体育课,做准备活动用了一节课的

,老师做示范用了一节

课的,其余时间学生分组练习,学生分组练习时间是多少小时?

(学生分组讨论,点名列算式)

四、 课堂小结

通过这节课的学习活动,你有什么收获?

狼山中心小学

朱学军 2017.6.25

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