2019学年小学一年级下册书法教案_全册

察能力、记忆能力、思维能力以及动手实践能力等。学生通过长期的写字训练,可以受到美的感染,陶冶高尚的情操,培养坚毅意志、审美观念和一丝不苟、爱好整洁等良好习惯。从而增强学习的信心和做人的信心,培养学生的思想素质、心理素质、审美素质及科学文化等多种综合素质,促进他们在德、智、体等多全方面发展。

根据课程标准的精神,教材实行了认写分流。在写字教学方面,降低了书写的难度,更关注学生正确书写的姿势的养成过程,关注学生学习汉字过程的整合。本课主要引导学生掌握笔画,不仅使学生能够把左右结构的字写匀称,而且使学生对汉字产生浓厚的兴趣。

教学目标

在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领。 教学重难点

1、在观察、比较、临摩的基础上,掌握先横后竖、先撇后捺的笔顺规则。 2、进一步培养学生良好的书写习惯。 教学课时 一课时

教学准备 课件 实物投影;练字的练习纸 教学过程

一、复习部首单立旁、木字旁、三点水、草字头的写法,激发学习兴趣 二、学习笔顺规则 1、出示汉字:干 王 土

请小朋友书空这三个字,你发现了什么? 总结出笔顺规则:先横后竖 2、出示汉字:大 父 个

请小朋友书空,总结出笔顺规则:先撇后捺

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三、书写汉字 1、出示汉字:丰 井

2、请小朋友仔细观察,这两个汉字时要按什么笔顺规则书写? 3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。 4、出示汉字:全 从

这两个字要按什么笔顺规则书写? 5、学生练习书写。 6、描一描,写一写 注意笔顺。 平 木 入 井 斗 关

四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。 14、学字头 党字头 子字旁

教材分析 本课是小学一年级下学期写字课,依据“新课程标准”的要求,在对学生的强化写字教育是小学语文教育的一项主要任务,也是提高学生素质的基本要求。特别是对于低段学生,通过写字教学,可以培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力以及动手实践能力等。学生通过长期的写字训练,可以受到美的感染,陶冶高尚的情操,培养坚毅意志、审美观念和一丝不苟、爱好整洁等良好习惯。从而增强学习的信心和做人的信心,培养学生的思想素质、心理素质、审美素质及科学文化等多种综合素质,促进他们在德、智、体等多全方面发展。 根据课程标准的精神,教材实行了认写分流。在写字教学方面,降低了书写的难度,更关注学生正确书写的姿势的养成过程,关注学生学习汉字过程的整合。本课主要引导学生掌握笔画,不仅使学生能够把左右结构的字写匀称,而且使学生对汉字产生浓厚的兴趣。

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教学目标

在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领。 教学重难点

1、在观察、比较、临摩的基础上,学会笔顺规则。 2、进一步培养学生良好的书写习惯。 教学课时 一课时

教学准备 课件 实物投影;练字的练习纸 教学过程

一、复习先横后竖、先撇后捺的笔顺规则,激发学习兴趣 二、学习笔顺规则 1、出示汉字:古 光

请小朋友书空这两个字,你发现了什么? 总结出笔顺规则:从上到下 2、出示汉字:儿 以

请小朋友书空,总结出笔顺规则:从左到右 3、出示汉字:小 办

请小朋友书空,总结出笔顺规则:先中间后两边 三、书写汉字 1、出示汉字:去 真

2、请小朋友仔细观察,这两个汉字时要按什么笔顺规则书写? 3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。 4、出示汉字:的 村 这两个字要按什么笔顺规则书写?

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5、学生练习书写。

6、出示汉字:永 业 这两个字要按什么笔顺规则书写? 7、描一描,写一写 注意笔顺:兰 行 北 家 8、评一评,改一改: 主 山 送

四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。 15、 雨字头和王字旁

教材分析 本课是小学一年级下学期写字课,依据“新课程标准”的要求,在对学生的强化写字教育是小学语文教育的一项主要任务,也是提高学生素质的基本要求。特别是对于低段学生,通过写字教学,可以培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力以及动手实践能力等。学生通过长期的写字训练,可以受到美的感染,陶冶高尚的情操,培养坚毅意志、审美观念和一丝不苟、爱好整洁等良好习惯。从而增强学习的信心和做人的信心,培养学生的思想素质、心理素质、审美素质及科学文化等多种综合素质,促进他们在德、智、体等多全方面发展。

根据课程标准的精神,教材实行了认写分流。在写字教学方面,降低了书写的难度,更关注学生正确书写的姿势的养成过程,关注学生学习汉字过程的整合。本课主要引导学生掌握笔画,不仅使学生能够把左右结构的字写匀称,而且使学生对汉字产生浓厚的兴趣。

教学目标

在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领。 教学重难点

1、在观察、比较、临摩的基础上,学会按从外到内、先里头后封口的笔顺规则正确、规范地书写汉字。

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2、进一步培养学生良好的书写习惯。 教学课时 一课时

教学准备 课件 实物投影;练字的练习纸 教学过程

一、复习从上到下、从左到右的笔顺规则,激发学习兴趣 二、学习笔顺规则 1、出示汉字:用 向

请小朋友书空这两个字,你发现了什么? 总结出笔顺规则:从外到内 2、出示汉字:田 面

请小朋友书空,总结出笔顺规则:先里头后封口 3、出示汉字:我 书

请小朋友书空,总结出笔顺规则:先主体后加点 三、书写汉字 1、出示汉字:网 闻

2、请小朋友仔细观察,这两个汉字时要按什么笔顺规则书写? 3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。 4、出示汉字:且 回 这两个字要按什么笔顺规则书写? 5、学生练习书写。

6、出示汉字:代 成 这两个字要按什么笔顺规则书写? 7、描一描,写一写 注意笔顺:匹 国 找 南 8、评一评,改一改: 盖 式 间

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