人教版-数学-4上-分类讲学案-第6章-三位数除以两位数-04专项练习-2常考的数量关系

人教版-数学 分类讲学案 4上

4上-第6章-三位数除以两位数-04专项练习-2常考的数量关系 一、销售问题。

1、基本数量关系:单价×数量=总价

2、变形数量关系:单价=总价÷数量

数量=总价÷单价 总价=单价×数量

类型一:有余数的。用去尾法。

例、钢笔每个18元,刘老师带600元钱,最多能买多少支? 解:600÷18=33(个)…6(元) 答:最多能买18支。

类型二:有买有送的,先算买的,再算送的,最后算合计。

例、双12商场搞活动,买3送1。杯子每个15元,王阿姨有195元,

最多可买多少个?

买:195÷15=13(个)

送:13÷3=4(个)…1(个) 共:13+4=17(个) 答:最多可买17个。

类型三:组合销售。比较单价,优先买单价低的,余钱买另一方案。

分方案计算,最后比较。

例: 商场卖衬衫,一件29元,两件49元,老师有185元,最多可以买多少件?

还剩几元?

比较两种方案:49÷2≈25(元)

25<29,所以尽量用“两件49”的方法买。

先买2件装: 185÷49=3(套)……38(元) 再买1件装: 38÷29=1(件)…9(元) 共 买: 6+1=7(件),余9元。 答:最多可以买7件,还余9元。

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练习一:

1、书包每个35元,张老师带600元钱,最多能买多少个书包?

3、幼儿园张阿姨带500元,最多可以买多少箱牛奶?

3、上衣29元一件,49元两件。我有185元,最多可以买多少件?还剩多少钱?

4、故事书每套36元,两套65元。图书室李老师带380元,最多可以买多少套故事书? 还剩多少钱?

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二、行程问题。

1、基本数量关系:速度×时间=路程

2、变形数量关系:速度=路程÷时间

时间=路程÷速度 路程=速度×时间

类型一:求单一数量。

例、爸爸开车去A城送货,去的时候每小时行75千米,6小时到达;返回时,

每小时行90千米。5小时能到达吗?

总路程:75×5=375(千米)

返回时4小时可走:90×4=360(千米) 375>360,不能到。

答:返回时4小时不能到。

类型二:求平均速度。

例、叔叔开车从A地送货到B地,去时每小时行60千米,用了5小时,回来时少用

了2小时,问来回的平均速度是多少?

平均速度=总路程÷总时间 两地路程:60×5=300(千米) 回来时的时间:5-2=3(小时) 平均速度:(300+300)÷(5+3)=75(千米/时) 答:来回的平均速度是75千米/时。

注意:总的平均速度≠(去时速度+回来速度)÷2,

如 75≠(60+100)÷2=80

类型三:用设数法求平均速度。

对于未知路程,可以假设一个路程,无论路程是多少,速度及平均速度都不变。 例、运动员以3千米/时的速度上山,又以6千米/时的速度沿原路下山,求运动员

上下山的平均速度。

解:假设上山路程为6千米,

6×2÷(6÷3+6÷2)=2.4(千米/时) 答:运动员上下山的平均速度是2.4千米/时。

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