中级主管护师专业知识（社区护理学）-试卷3
(总分：100.00，做题时间：90分钟)
一、 A1/A2型题(总题数：32，分数：64.00)
1.关于社区健康教育的特点，描述正确的是 （分数：2.00） A.以疾病为中心 B.以单向传播为主 C.注重教育信息 D.侧重于改变行为 √ E.教育对象单一
解析：解析：健康教育的特点：以健康为中心；教育以双向传播为主；教育对象不局限于某个人或某一群体，而是社区所有居民，包括患者和健康人；教育贯穿于人一生的各年龄段；注重反馈和行为改变效果。 2.社区健康教育的核心是 （分数：2.00） A.完成社区健康目标 B.传播社区卫生知识 C.提高健康知识的知晓率 D.满足慢性病患者治疗的需要 E.改善社区居民的健康相关行为 √ 解析：
3.在促进健康的行为中，属于预警行为的是 （分数：2.00） A.戒烟 B.积极锻炼 C.意外事故自救 √ D.离开污染的环境 E.患病后及时就诊
解析：解析：促进健康的行为中预警行为包括火灾的预防、意外事故自救和他救等。 4.关于知-信-行模式，描述正确的是 （分数：2.00）
A.信念与行为产生具有因果关系 B.知识与行为产生具有因果关系 C.知识、信念是行为产生的必要条件 √ D.有积极的信念，就能主动形成健康行为 E.有了正确的知识和信念，行为必然会改变
解析：解析：在知-信-行模式中，知识、信念是行为产生的必要条件，但是有了知识、信念并不一定导致相应行为的产生。
5.在社会认知理论中，实现自我控制的最重要因素是 （分数：2.00） A.自我观察 B.自我奖赏 C.靶行为的确认
D.设定行为完成标准 √ E.根据标准评估行为完成情况
解析：解析：在社会认知理论中，行为完成标准的设定是实现自我控制的最重要的因素。 6.在健康信念模式(HBM)中描述正确的是 （分数：2.00）
A.信念是健康行为的结果 B.信念是获得健康知识的基础 C.信念是人们采纳健康行为的基础 √ D.知识、信念是行为产生的必要条件 E.有积极的信念，就能形成健康行为
解析：解析：在健康信念模式(HBM)中，强调感知在决策中的重要性，认为信念是人们采纳健康行为的基础。 7.健康教育时应选择侧重于卫生保健知识宣传的社区人群是 （分数：2.00） A.健康人群 √ B.高危人群 C.临终患者 D.慢性病患者 E.患者家属和照顾者
解析：解析：在社区健康教育中，对健康人群侧重于卫生保健知识宣传，目的是帮助他们保持健康，远离疾病。
8.社区中对恢复期的患者进行社区健康教育时应侧重于 （分数：2.00） A.卫生保健知识 B.预防性卫生知识 C.居家生活知识 D.死亡教育 E.康复知识 √
解析：解析：对临床期／恢复期／、残障期患者，侧重于康复知识的教育，目的是帮助他们积极配合治疗，自觉进行康复锻炼，减少残障，加速康复。 9.下列不属于社区健康教育评价指标的是 （分数：2.00）
A.人口自然增长率 √ B.卫生知识达标率 C.卫生知识普及率 D.健康教育覆盖率 E.卫生保健活动参与率
解析：解析：人口自然增长率属于社区评估的内容。 10.用于反映健康教育广度的指标是 （分数：2.00） A.不良行为转变率 B.健康教育覆盖率 √ C.卫生保健活动参与率 D.对某卫生保健行为的支持率 E.健康教育活动的自愿参加率
解析：解析：不良行为转变率是反映个体／人群卫生习惯或卫生行为形成情况的指标；对某卫生保健行为的支持率、卫生保健活动参与率和健康教育活动的自愿参加率是反映个体或人群对卫生保健工作态度的指标；卫生保健活动参与率是反映个体／人群卫生习惯或卫生行为形成情况的指标。 11.属于社区个人健康档案内容的是 （分数：2.00） A.家庭生活周期 B.社区卫生服务状况 C.抢救及特护记录 D.家庭成员健康记录 E.慢性病随访记录 √
解析：解析：社区个人健康档案的内容包括：个人健康问题记录、周期性健康检查记录、长期用药记录、特殊人群保健记录和慢性病随访记录等。 12.卫生服务管理信息系统的管理不包括 （分数：2.00） A.组织管理 B.技术管理 C.人才管理 D.薪金管理 √ E.设备管理
解析：解析：社区卫生服务管理信息系统的管理包括组织管理、技术管理、人才管理、设备管理。 13.不属于社区健康档案管理的是 （分数：2.00） A.健康档案的建立 B.健康档案的保管 C.健康档案的使用
D.普及健康档案的知识 √ E.建立健全健康档案的有关制度
解析：解析：社区健康档案的管理包括健康档案的建立、保管和使用，建立健全有关制度。 14.不属于社区护理研究方向的是 （分数：2.00） A.发展测量工具 B.社区课程设置 C.评价药物疗效 √ D.评价新的护理方法 E.比较不同护理措施的效果
解析：解析：社区护理研究方向主要包括社区护理专业问题；比较不同护理措施的效果；评价新的护理方法；护理教育及护理管理方面的问题；发展测量工具等。 15.在研究设计中，选择样本时不妥的是 （分数：2.00）
A.样本量越大越好 √ B.严格遵循人选标准 C.严格规定总体的条件 D.-按随机原则选取样本 E.根据课题内容确定样本量
解析：解析：确定研究对象，选择样本时应注意：严格规定总体的条件；样本应具有代表性；样本数足够，过少无代表性，过多难以控制试验条件。
16.在“同伴教育对糖尿病患者血糖控制效果”的研究中，自变量是 （分数：2.00） A.血糖值 B.同伴教育 √ C.患者的年龄 D.患者服药情况 E.患者饮食情况
解析：解析：自变量是指影响研究目的的主要因素，能产生或影响结果，却不受结果的影响。 17.适于采用观察法收集资料的是 （分数：2.00） A.婴儿的行为 √ B.患者的血压 C.护士的工作满意度