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三维目标：
1、 知识目标：
（1） 阐明细胞的减数分裂。
（2） 举例说明配子的形成过程。 （3） 举例说明受精作用。
（4） 使用高倍镜观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。 2、 情感目标：
（1） 认同基因是物质实体。
（2） 增强动手操作能力，认同物质的规律性，树立辨证唯物主义世界观。 3、 能力目标
（1） 学生的自主观察、归纳总结、讨论分析、表解、巩固、练习，使学生理
解掌握减数分裂过程中染色体的主要行为变化，并从实质上认识了减数分裂实际是一种特殊方式的有丝分离。
（2） 通过观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，识别减数分裂不同阶段的染
色体的形态、位置和数目，加深对减数分裂过程的理解。
教学重点
1、 减数分裂的概念。 2、 精子的形成过程。 3、 受精作用的过程。
教学难点
1、 模拟减数分裂过程中的染色体的变化。 2、 比较精子和卵细胞形成过程的异同。 3、 观察蝗虫精母细胞的减数分裂。
教具准备
PowerPoint软件、Flash软件
课时安排
3课时
教学过程：
2、1 减数分裂和受精作用
一、减数分裂 1.减数分裂的概念
? 对象:进行有性生殖的生物
? 时期:原始生殖细胞→→成熟生殖细胞
? 特点:细胞连续分裂两次，而染色体只复制一次
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? 结果:成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖细胞中的染色体数目减少一半 (一)精子形成的过程 1.场所:睾丸 2.过程:
1、同源染色体：（对）a\\配对的两条染色体
b\\形状和大小一般都相同(X、Y) c\\一条来自父方，一条来自母方
2、联会：同源染色体两两配对的现象
3、四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体 1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体 四分体中的非姐妹染色单体常常发生交叉互换
减数第一次分裂
体细胞（染色体数:2n）有丝分裂
1个精原细胞（染色体数:2n）细胞分化 间期：细胞体积增大、染色体复制 1个初级精母细胞（染色体数:2n）
前期：联会、四分体（非姐妹染色单体交叉互换） 中期：同源染色体排列在赤道板两侧
后期：同源染色体分离（非同源染色体自由组合） 末期：形成2个次级精母细胞 2个次级精母细胞（染色体数:n） 着丝点分裂，染色单体分离 减数第二次分裂
4个精子细胞（染色体数:n） 变形 4个2种精子（染色体数:n）
4条染色体4条染色体
8条染色单体8条染色单体
( 在光学显微镜上看不到)( 在光学显微镜上能看到) 2对同源染色体2对同源染色体
2个四分体
(二)卵细胞形成的过程
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1.场所:卵巢 2.过程:
减数第一次分裂
体细胞（染色体数:2n）有丝分裂、细胞分化 1个卵原细胞（染色体数:2n）
间期：细胞体积增大、染色体复制 1个初级卵母细胞（染色体数:2n）
前期：联会、四分体（非姐妹染色单体交叉互换） 中期：同源染色体排列在赤道板两侧
后期：同源染色体分离（非同源染色体自由组合） 末期：形成1个次级卵母细胞和1个第一极体 1个次级卵母细胞+1个第一极体（染色体数:n） 着丝点分裂，染色单体分离
1个卵细胞+3个第二极体（染色体数:n）
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