《音视频编辑与电视节目制作》教学指南
一、课程专业特点
《音视频编辑与电视节目制作》课程是培养学生了解电视节目制作的流程，学会音视频信号的编辑方法和制作电视节目的基本技能。
音视频的编辑设备以及音视频编辑与电视节目制作的流程和基本方法是本课程的主要内容。音视频编辑与电视节目制作课程实际操作性较强，因而其教学离不开实践的环节。
本课程根据实际工作的流程划分，将音频的录制采集、视频的录制采集、音视频的编辑处理以及电视节目的特效制作和整合输出等一系列环节通过大量的实际案例进行了详细的分解，并为教学方便提供了大量的数码图像作为辅助说明，让学习者在学习中得到实践的锻炼。
值得说明的是，为了使本课程的教学更具实用性，书中的案例全部为专业公司在实际工作中的工作项目，使学习者在学习知识的同时，掌握专业的编辑技术和制作方法，从而积累实践经验，达到技能型教学的真正目的。
另外，由于音视频编辑不仅需要掌握软件方面的知识，硬件方面的知识也同样重要，尤其是数码技术发达的今天，数码设备组成的非现行编辑手段日益成熟和完善。所以，本课程将编辑设备的硬件知识，如采集卡的种类特点及选购原则、设想器材的特点与选购使用方法、音视频系统的连接和组合特点等都融合在不同的制作环节中进行了介绍。
二、学习目标
1. 认识常用音频、视频编辑设备的功能和使用特点 2. 学会音频、视频素材（节目段）的采集方法
3. 学会音频、视频编辑设备的使用方法，并熟悉常用软件 4. 能进行音频、视频编辑的操作
5. 能够独立完成电视节目段（短片）的编辑制作工作 三、课程安排条件
《音视频编辑与电视节目制作》课程是理论性和实践性都很强的课程，特别对操作技能要求较高。学生在学习这门课程之前应学完有关计算机基本操作技能的课程。并应学习一些常用软件的有关知识和使用技能。
四、课程内容和重点
本实训课程共分8章，如下各章节的重点等级根据☆号的数量排列：
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☆第1章 常用的音视频编辑设备
1.1 常用音频编辑设备的功能及特点 1.2 常用视频编辑设备的功能及特点 ☆第2章 电视节目制作系统
2.1 节目录制系统
2.1.1 演播室拍摄录制 2.1.2 外景拍摄录制 2.2 节目编辑系统
2.2.1 组合编辑 2.2.2 插入编辑
2.2.3 视频信号的切换和特技处理 2.2.4 节目编辑系统的构成 2.2.5 非线性编辑系统 2.3 节目播出系统
2.3.1 节目播出系统的结构 2.3.2 收录系统 2.3.3 数据中心 2.3.4 播控系统
☆☆第3章 声音素材的采集方法
3.1 声音信号的基本特点
3.1.1 声波及信号 3.1.2 声音的种类 3.1.3 声音的三要素 3.1.4 听感
3.1.5 模拟音频信号的特点 3.1.6 数字信号的特点 3.2 声音信号的数字处理过程 3.3 声音采集的基本流程 3.4 常用的声音采集方法
☆☆第4章 摄录一体机的使用和拍摄方法
4.1 典型模拟摄录一体机的键钮功能及分布4.2 典型模拟摄录一体机的使用方法
4.2.1 模拟摄录一体机的供电方法
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4.2.2 模拟摄录一体机的磁带装卸
4.2.3 模拟摄录一体机的拍摄方法与使用技巧 4.3 典型数码摄录一体机的键钮功能及分布 4.4 典型数码摄录一体机的使用方法
4.4.1 数码摄录一体机的视频拍摄方法
☆☆☆第5章 视频素材的采集方法
5.1 视频信号的基本特点 5.2 视频采集卡与其他设备的连接 5.3 视频的非线性采集（捕捉采集）方法 ☆☆☆第6章 声音素材的编辑处理
6.1 声音素材的常见文件格式 6.2 声音文件的格式转换
6.2.1 CD与MP3之间的格式转换 6.2.2 MIDI与WAV之间的格式转换 6.2.3 MP3与WAV之间的格式转换 6.3 声音素材的编辑处理
6.3.1 用Windows录音机编辑处理声音素材 6.3.2 用Gold wave编辑处理声音素材
☆☆☆第7章 视频素材的编辑处理
7.1 视频素材的常见文件格式 7.2 视频文件的格式转换
7.2.1 AVI与RM之间的格式转换 7.2.2 MPEG与AVI之间的格式转换 7.2.3 WMV与MPEG之间的格式转换 7.3 视频素材的编辑处理
7.3.1 用会声会影编辑处理视频素材 7.3.2 用Premiere编辑处理视频素材
☆☆☆第8章 节目的综合编辑与合成制作
8.1 音频、视频素材的剪辑及合成 8.2 节目片断的连接组合 五、课时
课时的安排应根据教学情况和学生的培养方向确定，通常应在80~100课时之间。3