2019-2020学年七年级生物上册
期末试卷
一、 选择题（下列各题各有一个正确答案，每小题2分，共25小题，共50分） 1．下列属于生物的是（ ）
A．煮熟的鱼 B．冬眠的蛇 C．恐龙化石 D．珊瑚
2．生物在适应环境的同时也影响着环境，下列现象只能够体现生物适应环境的是（ ） A．大树底下好乘凉
B．鱼类迴游
C．春风又绿江南岸 D．蚁穴溃堤
3．紫薇树又叫痒痒树，用手轻碰树干，树叶会动，这是体现生物的哪个特征（ ） A．生长 B．繁殖 C．营养 D．应激性 4．首次提出“生物学”名词的科学家是（ ） A．达尔文
B．拉马克
C．林奈 D．哈维
5．如图最适合探究“光对鼠妇生活的影响”实验装置是（ ）
A． B．
C． D．
6．某生物兴趣小组探究不同植被对空气湿度的影响，得到如下实验结果．相关判断正确的是（ ）
组别 空气湿度的平均值 裸地组 55.9%
草坪组 63.7% 灌木丛组 69.7% A．该探究中作为对照的是裸地组
B．实验应选择在水源丰富的地方进行 C．该探究的实验变量是空气湿度 D．草坪对空气湿度的影响大于灌木丛
7．下列对应关系不一致的是（ ） A．目镜─放大物像
B．根冠─不断分裂出新的细胞 C．上皮组织─保护和分泌等功能 D．分生组织─具有很强的分裂增生能力 8．桃花在传粉和受粉的有效时期通常是（ ） A．开花前，雄蕊成熟时
B．开花后，雌蕊已成熟
C．开花后，花瓣萎缩时 D．开花前，胚珠形成时
9.如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（ ）
A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．④→①→②→③ D．③→①→②→④ 10．在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌，蘑菇和霉菌的关系是（ ） A．互利共生 B．种内斗争 C．竞争关系 D．寄生关系 11．细胞分化的结果形成了（ ） A．组织 B．器官 C．系统 D．生物体
12．“绿水青山就是金山银山”﹣﹣实现这一绿色发展目标的措施之一是（ ） A．乱砍乱伐 B．随意排放 C．乱捕滥杀 D．植树造林 13．关于“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验，不正确的是（ ） A．光是光合作用合成淀粉的必要条件 B．酒精脱色脱去叶绿素
C．绿叶隔水加热的目的是杀死叶肉细胞 D．淀粉是光合作用的产物
14．下列关于生物体结构层次的说法，正确的是（ ）
A．所有的生物都是由细胞构成的
B．血液是人体中流动的组织，属于结缔组织 C．绿色开花植物的根、茎、叶、花是营养器官 D．与棕熊相比，棕榈树特有的结构层次是系统
15．在果树的“坐果”时期，果农常常给果树的茎做环状剥皮，这样可以增加坐果量，即俗话所说的“梨树砍刀，树枝压弯腰”．其道理是（ ） A．限制了有机物向根部运输 B．限制了水分向茎叶运输 C．限制了有机物和无机物向根部运输 D．防止了害虫的侵害
16．以温度为测量值，设置甲、乙对照实验，探究种子萌发过程中能量变化，在A～D四幅坐标图中，能正确表达实验结果的是（ ）
A． B．
C． D．
17．我国的珍稀特有树种中被誉为植物界“大熊猫”的是（ ） A．水杉 B．银杉 C．珙桐 D．桫椤
18．春天，农民把玉米粒埋入湿润松软的土壤中来栽培玉米，说明玉米种子萌发时不需要（ ） A．一定的水分
B．充足的空气
C．适宜的温度
D．明亮的光照
19．某学生在探究“外界溶液浓度对植物吸水的影响”时，将新鲜萝卜切条后放置于浓盐水中，如图所示。一段时间后，萝卜条长度将（ ）
A．变短 B．变长
C．先变短后变长 D．先变长后变短
20．制作口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是（ ） A．漱口﹣涂片﹣刮取﹣染色﹣盖片 B．漱口﹣刮取﹣涂片﹣盖片﹣染色 C．刮取﹣涂片﹣盖片﹣染色﹣漱口 D．涂片﹣刮取﹣漱口﹣盖片﹣染色
21．如图表示生物体的结构关系，表中选项与图示相符的是（ ）
选项 A B C D 甲 茎 果实 细胞 雄蕊 乙 韧皮部 种子 细胞质 花药 丙 筛管 胚 线粒体 花丝
A．A B．B
C．C
D．D
22．把菠菜放入冷水中浸泡几分钟，水不会变色，如果把菠菜放入沸水中煮几分钟，水变成绿色。这是由于高温破坏了（ ） A．细胞壁
B．细胞膜
C．液泡膜
D．细胞核
23．在“探究种子的营养成分”实验中，用水将面粉和成面团后，在烧杯中用水反复揉洗面团，烧杯底部的白色沉淀物主要成分是（ ） A．蛋白质
B．脂肪 C．淀粉 D．无机盐
24．“小草依依，踏之何忍．”这条提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长，土壤板结影响植物生长的主要原因是（ ）
A．植物缺少无机盐，影响生长 B．植物缺少水，影响光合作用 C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D．土壤缺少氧气，影响蒸腾作用
25．如图中甲、乙分别表示叶肉细胞中不同的生理过程，①②③表示有关物质，下列叙述正确的是（ ）
A．甲过程需要的能量转化器是线粒体
B．乙表示的生理过程是植物的呼吸作用，①表示的物质是水
C．绿色植物既可以通过乙释放二氧化碳，又可以通过甲固定二氧化碳 D．③是参与甲过程的原料，它由根部吸收并通过筛管运输 二、请你判断：（在括号内填上，“√”、“×”，每小题1分，共10分） 26．生物体都有生长、发育和生殖的现象。 （判断对错） 27．同种生物的个体之间只有竞争关系。 。（判断对错）
28．生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统． （判断对错） 29．在进行探究实验时，控制变量和设置对照都十分重要． ．（判断对错） 30．细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜。 （判断对错）
31．草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果。 （判断对错） 32．根毛是根呼吸水分和无机盐的主要部位。 （判断对错）
33．雌蕊中的子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。 。（判断对错） 34．茎中的导管是运输水分的管道，导管是由一个细胞构成的。 （判断对错） 35．呼吸作用的实质都是有机物分解，释放能量． （判断对错） 三、观察图示及简答题（每空1分，共28分）