分分分方法方法丰富第六单元测试卷
(满分：100分 时间：80分钟)
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Cl—35.5 Ca—40 Cu—64 一、选择题(本大题包括14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项正确) 1．下列不属于化学变化的是( D )
A．石墨在高温高压条件下转化为金刚石 B．二氧化碳参加植物的光合作用 C．二氧化碳通入紫色石蕊溶液 D．活性炭吸附色素
2．下列有关“固—液反应，不需加热”的气体发生装置合理的是( D )
3．(宁夏中考)有关碳及碳的氧化物的描述不正确的是( C )
A．一氧化碳可以用来冶炼金属 B．一氧化碳有毒，二氧化碳无毒 C．碳在氧气中燃烧一定会生成二氧化碳 D．二氧化碳是导致温室效应的主要气体之一 4．(重庆中考)下列实验过程中不会出现颜色变化的是( B ) A．木炭粉与氧化铜共热 B．二氧化碳通入澄清石灰水中 C．活性炭加入红墨水中 D．二氧化碳通入石蕊溶液
5．某大学研究小组研发的一种独特的复合材料——“石墨纸”，其成分以石墨为主，薄如纸张，比钢还要硬10倍且轻巧，还可以回收利用。下列说法错误的是( D )
A．石墨纸是一种环保材料 B．与钢相比，石墨纸硬度更大
C．与同体积的钢相比，石墨纸质量较小 D．石墨纸是绝缘体，不易导电 6．(佛山中考)鉴别O2、CO、CO2三种气体，简便可行的方法是( D ) A．将气体分别通入澄清石灰水 B．将气体分别通入石蕊试液 C．试验三种气体在水中的溶解性 D．用燃着的木条分别伸入瓶中 7．下列说法中不正确的是(B)
A．只含有一种元素的物质，不一定是单质
B．活性炭吸附色素的过程中一定发生了化学变化
C．物质的结构决定了物质的性质，而物质的用途体现了物质的性质
D．金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的不同单质，今后还可能会有其他碳的单质被发现
8．(常德中考)下列关于自然界中碳循环和氧循环的说法中正确的是( D ) A．植物的光合作用使空气中的氧气含量逐年提升
B．动植物的呼吸作用使空气中的二氧化碳含量逐年增大 C．积极提倡“低碳”行为的目的是消除大气温室效应 D．大气中的氧气含量在各种因素作用下能保持相对稳定
高温点燃
9．甲、乙、丙、丁都是含碳的物质，它们有如下关系：①甲＋丙――→乙；②乙＋O2――→丙；③常温下丁能分解生成丙。则甲、乙、丙、丁分别是( B ) A．C、CO、CO2、CaCO3 B．C、CO、CO2、H2CO3 C．C、CO2、CO、CaCO3 D．C、CO2、CO、H2CO3
10．将H2、CO2、N2、CO组成的混合气体，依次通过足量的下列物质：灼热的炭层、灼
1
分分分方法方法丰富热的氧化铜、浓H2SO4(具有吸水性)，最后剩余的气体是( B )
A．CO、H2 B．N2、CO2 C．N2 D．H2O、N2
11．实验室制取CO2的有关操作如下图，不正确的是( B )
错误! 错误!,B.制气) 错误!,C.收集) 错误!
,D.验满)
12．下列有关物质的检验方法和结论都合理的是( C ) A．加入稀盐酸，有无色气体产生的物质中一定含有碳酸钙
B．用燃着的木条伸入某气体中，木条熄灭，则该气体一定是二氧化碳 C．经点燃，产生蓝色火焰的气体不一定是一氧化碳 D．尝一下，有咸味的白色固体一定是食盐
13．某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为( B )
A B C D
14．有CO、CO2和N2的混合气体120 g，其中碳元素的质量分数为20%。使该混合气体与足量的灼热氧化铁完全反应，再将剩余气体通入过量的澄清石灰水中，充分反应后得到白色沉淀的质量为( D )
A．50 g B．100 g C．150 g D．200 g 二、填空题(本大题包括5小题，共21分)
15．(4分)一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。
(1)有人认为，两者就像孪生兄弟，这是因为B(填字母)。 A．它们由同种分子构成 B．它们由相同的元素组成 C．它们都有毒 D．它们都能溶于水
(2)也有人认为，二者化学性质相差甚远，请给出一条支持他的理由：一氧化碳有可燃性，而二氧化碳没有可燃性。
(3)其实，二者是可以相互转化的，请用化学方程式表示此过程：
点燃高温
2CO＋O2=====2CO2；CO2＋C=====2CO。
16．(4分)按要求写出有关反应的化学方程式：
2
分分分方法方法丰富点燃
(1)有二氧化碳生成的化合反应C＋O2=====CO2。 (2)有二氧化碳生成的分解反应H2CO3===CO2↑＋H2O。 (3)有二氧化碳参加的化合反应CO2＋H2O===H2CO3。 △
(4)有毒气参加的非化合反应CO＋CuO=====Cu＋CO2。
17．(5分)将洗净的鸡蛋壳放在一玻璃杯中，在杯中加入少量稀盐酸，用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住杯口，请回答下列有关问题：
(1)可以观察到的现象是：①玻璃杯中有气泡产生；②玻璃片上石灰水珠变浑浊。 (2)已知蛋壳成分中含有钙元素，试推测鸡蛋壳的主要成分是CaCO3，请写出该实验涉及的化学方程式：①CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑；②CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O。
18．(4分)物质的某些性质可能有利于人类，也可能不利于人类。请仿照示例填写下表。 物质 氧气 一氧化碳 二氧化碳 有利的一面(用途) 供给呼吸，支持燃烧 作燃料 作气体肥料 不利的一面(危害) 使金属氧化锈蚀 有毒 温室效应(合理即可) 19.(4分)如图是自然界碳的循环示意图，请据图分析后回答：
(1)自然界CO2的来源途径有化石燃料燃烧(或动植物呼吸等，合理即可)(任意写一点)。
(2)人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向：一是减少CO2排放，二是增加CO2消耗，请写出一条你能做到的消耗CO2的方式或途径：植树造林(种草等均可)。
(3)某“组合转化”技术是将CO2和H2在催化剂和加热条件下转化为化工原料乙烯催化剂
(C2H4)，请把反应的化学方程式补充完整：2CO2＋6H2=====C2H4＋4H2O。
三、(本大题包括2小题，共15分)
20．(10分)(宜昌中考)碳和碳的氧化物与我们的生活密切相关，请依据下图回答问题。
(1)图甲是碳原子结构示意图，其原子核内质子数为6，该元素在元素周期表中位于第二周期。
(2)碳元素组成的不同碳单质有广泛的用途，图乙中用到的碳单质是金刚石；图丙中用到的碳单质是石墨；图丁中用到的碳单质是活性炭。不同碳单质物理性质存在明显差异的原因是碳原子的排列方式不同。
(3)CO和CO2是碳的两种氧化物。
点燃
CO可作燃料，其在空气中燃烧的化学方程式是2CO＋O2=====2CO2。
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