第一单元 应急逃生与求助
教学目标：
知识与技能：
1.使学生了解发生火灾时的逃生与求助。 2.使学生了解发生地震时的逃生与求助。 帮助学生了解时间的可贵。
过程与方法：
激趣法，讨论交流法，让学生运用学到的知识进行自我保护与自救。情感态度与价值观：
1.培养学生应急逃生与求助能力。 教学重难点：
1. 发生火灾时的逃生与求助。 2. 发生地震时的逃生与求助。 教学课时：5课时 教学过程：
第一课时 发生火灾时的逃生与求助
（一）教师谈话，引入并板书课题：
同学们，你们知道吗？我们身边发生了许多的踩踏事件？ 课件出示相关的资料，学生观看。
（板书： 主题一发生火灾时的逃生与求助） （二）学习课文： 1.学生自由读课文。
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2、小组合作探究：
（1）火场逃生的十六字原则是什么呢？
（2）什么是“确保安全、迅速撤离”？找出书上的句子来说一说。 （3）什么又是“顾全大局、救助结合”？小组合作在书本中找一找，说一说。
（4）火场逃生的注意事项是什么？ 3、全班交流
（出示课件，并随着学生的回答出示：确保安全、迅速撤离、顾全大局、救助结合）。
4、小组展示 （三）达标测评 1.填空：
（1）火场逃生的原则可用16个字概括：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
（2）“确保安全、迅速撤离“是指被火灾围困的人要抓住（ ）时机，就近利用一切可用的（ ），想方设法情事离开危险区不要因为抢救贵重物品而贻误逃生刻录机。
2、火场逃生要注意哪些事项？ 板书设计： 应急逃生与求助
主题一 发生火灾时的逃生与求助 火场逃生原则 16字原则 火场逃生注意事项
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第二课时 火场求救方法和日常灭火小技巧
教学目标：
1.知道火场求救的几种方法。 2.了解日常灭火小技巧。 教学重点.难点：
知道火场求救的方法，了解日常灭火小技巧。 教学过程：
（一）教师谈话，引入并板书课题
同学们，通过上节课的学习，我们知道了火场逃生的原则和注意事项，今天我们来学习火场的求救的方法和日常灭火小技巧。
（板书：火场的求救的方法和日常灭火小技巧） （二）学习课文： 1.学生自由读课文。 2、小组合作探究： （1）火场求救有哪些方法？ （2）日常灭火有哪些小技巧？ 3、全班交流 4、小组展示 （三）达标测评
1、火场自救有哪些方法？举例说说。
板书设计： 火场自救方法和日常灭火小技巧 火场逃生法 抛物求救 灯光求救 软物跳楼
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