（3）、贵不贵，你这件衣服？ （4）、怎么啦，你们？ （5）、不认得一个人，我。 （6）、上海，我到过；广州，也到过；几个大城市还到过。 （7）没有一户人家，山上。 （8）、对面来了一大群人，气势汹汹的。 （9）、房后河边上有许多好看的石子儿，红的、黄的、白的。 （10）、我们曾经抵制过那些坏作品，色情的和暴力描写的。 （11）、八块钱，一斤猪肉。 （12）、他走上了领奖台，慢慢地、羞怯地。 （13）多逼真啊，这个演员演得。 （14）、许多外国朋友从世界各地来到桂林游览，从伦敦，从巴黎，从纽约。 （15）、她想把那段痛苦的经历忘掉，永远地。 57、下列句子变换成另一种格式的句子。 （1）风浪会随时吞噬掉风浪中行船的人。 （2）战火把这个村的树木都烧尽了。 （3）蓝天上飞着几只云雀。
（4）万绿丛中闪耀着赭红色屋顶和鹅黄色屋顶。 （5）这根绳子曾经晾过孩子们的衣服。 （6）窗外响起了鸟儿们唧唧喳喳的啼叫声。 （7）你认识刚才进去的那个人？
（8）谁都能估价出诚实和忠厚的分量。 （9）姑娘们的眼睛都熬红了。 （10）我没有听到过这个故事。 答：（1）、风浪会随时把风浪中行船的人吞噬掉。 （2）、这个村的树木被战火都烧尽了。 （3）、几只云雀在蓝天上飞着。 （4）、赭红色屋顶和鹅黄色屋顶在万绿丛中闪耀着。 （5）、孩子们的衣服曾经用这根绳子晾过。 （6）、鸟儿们唧唧喳喳的啼叫声在窗外响起了。 （7）、刚才进去的那个人你认识？ （8）、诚实和忠厚的分量谁都能估价出。 （9）、姑娘们熬红了眼睛。 （10）、这个故事我没有听到过。
58、用句式变换的方法使下列有歧义的句子含义明确。 （1）他的字写得好。
（2）他们能考虑安排这些事情。 （3）他在汽车上画画。 （4）对面山上架着炮。 （5） 她是去年生的小孩。 答：（1）、 a.他写的字好。 b.他的字能写好。 （2）、 a.这些事情他们能考虑安排。 b.安排这些事情他们能考虑。 （3）、 a.他把字写在火车上。 b.他坐在火车里面写字。 （4）、a.对面山上正在架炮。 b.对面山上已经架好了炮。
（5）、 a.她是去年出生的小孩。 b.她在去年生了小孩。
59、下列句子的主语和谓语搭配是否得当？如果搭配不当，请说明理由。 （1）它每年的发电量，除了供给杭州外，还向上海、南京等地输送。
（2）在最近三年中，这个厂的年钢产量，以每年递增百分之十五的速度，大幅度地向前发展。 （3）这几年，这个地区的可耕种土地的质量因为使用了合理的耕作方法而得以改观。 （4）在省长的领导下，那个地区的自然灾害造成的困难和一小撮犯罪分子的破坏，都被克
服了。 答：（1）、主语中心“发电量”和谓语中心“输送”搭配不当。“电”可以输送，而“发电量”不能输送，所以前半句可改为“它每年发的电”。 （2）、主语的中心语“钢产量”与谓语中心语“发展”搭配不当。产量只能说“提高”不能说“发展”。因而，后半句可以改为“大幅度提高”。 （3）、“质量”可以说得以“改善”，而不能说“得以改观”，所以，应将该句的最后一个词改为“改善”。 （4）、“困难”可以说成是“克服”，但是“破坏”不能说“克服”，故原句可改为“在省长的领导下，那个地区的自然灾害和一小撮犯罪分子的破坏造成的困难，都被克服了。” 60、下列每组句子的两种说法都正确吗？说明理由。
（1）a 游记中关于蝴蝶会是他根据别人的叙述写下来的。 b 游记中关于蝴蝶会的盛况是他根据别人的叙述写下来的。
（2）a 在我们进行研究调查的过程中，我们发现这个地方的问题的确很严重。 b 在我们进行研究调查中，我们发现这个地方的问题的确很严重。
（3）a 省委、省政府认真总结了造成这种落后状态的经验教训，明确树立起依靠科学技术的思想，加快解决这一突出矛盾。
B 省委、省政府认真总结了造成这种落后状态的经验教训，从指导思想上，明确树立起
依靠科学技术，加快解决这一突出矛盾。
（4）a 担任艰苦的工作正是我们锻炼自己的好机会。 b 艰苦的工作正是我们锻炼自己的好机会。 答：（1）、a句说法不对，缺少主语。 （2）、b句说法有问题。因为“在??中”这样的介词结构中不能插入主谓结构，介词“在”后应当跟上名词性词语，而a句中，“在”后的短语是名词性的，所以a句是正确的。 （3）、b句说法不对。“树立”是动词，它后面的宾语应当是名词性的，但这里跟的是非名词性的短语“依靠科学技术”，所以在“依靠科学技术”后面加上“的思想”就对了。 （4）、a句不对。作主语的应当是名词性词语，但a句中处于主语位置上的短语“担任艰苦的工作”是非名词性的，因此去掉“担任”，使它成为一个名词性的短语。
61、下列句子均有成分搭配不当的毛病，试改正并指出各属于哪种成分搭配不当。
（1）他们一直遭到了和将要遭到了人们的憎恶、咒骂；咒骂之不足，人们还通过许多文学 艺术作品，对他们进行了不遗余力的鞭挞。
（2）所以，树立远大理想，对每一个人来说，都是一个重要的问题。
（3）现在，有的地方，妇女的发髻上插着三支短剑似的装饰品，那是明代妇女准备星夜和 突然来袭的倭寇搏斗的装束。
（4）老师问清了原因，沉思了少许，慢慢地踱到我身旁。黄文中 （5）参加这次大会的代表都是由各条战线上的先进工作者组成的。
（6）这次抗洪救灾，普通群众表现出十分可贵的舍己为人的英雄气概，被中央慰问团誉为 “抗洪八勇士”就是以这种英雄气概谱写的一曲凯歌。
（7）为适应改造老专业、建设和发展新专业的要求，我校要建立新的规章制度等一系列工 作。
（8）这次在工厂最后一天的劳动，是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。 （9）这件事振奋人们为夺取更大的胜利而充满信心。
（10）宣传动员市区居民不要饲养鸡鸭，不要随地吐痰，做好传染病的防治工作。 答：（1）、“将要”表示将来的时间，“了”是时态助词表示动作的已经完成，二者矛盾，把“了”删掉。 （2）、这句主语位置上的“树立远大理想”是一个动词性短语，不能作主语，可改为“如何树立远大理想的问题”。 （3）、现在妇女头上的装饰品怎么可能是明代妇女的装束呢？只能说是明代妇女装束的遗迹，因此宜在句末加“的遗迹”，这种错误属于主语和宾语意义上的不能搭配。 （4）、“少许”表示数量少，同中心词“沉思”不能搭配，因为“沉思”只有时间的长短而无数量的多少，应改为“片刻”。 （5）、主语和谓语搭配不当，“代表“不是一个集体或集合，不能说由什么组成，所以宜改为“参加这次大会的代表都是各条战线上的先进工作者”。 （6）、这一句的错误在于主语和宾语在意义上的搭配不当，“抗洪八勇士”不会是“谱写的凯歌”，宜改为“‘抗洪八勇士’的事迹就是以这种英雄气概谱写的一曲凯歌“。 （7）、“建立”是动语，后面的宾语是“一系列工作”，动宾搭配不当，可以说“进行一系列工作”，因此后面半句可以改为“我校要进行建立新的规章制度的一系列工作”。 （8）、这一句的错误是主语和宾语在意义上的搭配不当，“劳动”不能等同于“一天”，可以改为“这次在工厂劳动的最后一天”。 （9）、“振奋人们”讲不通，属动宾搭配不当，这句可改为“这件事激起了人们夺取更大胜利的决心”。 （10）、“宣传“在意义上不能和“不要饲养鸡鸭”在意义上不能搭配，而“动员”可以，因此，将“宣传”删去。
62、下列句子有成分残缺和多余的毛病，请指出是哪种成分的残缺和多余。
（1）对悠远的地球发展史来说，经过一百万年只是一个很短暂的时间；但和人类有文字记 载的历史相比毕竟是太远了。
（2）传说中的鲁班以及过去许许多多伟大的科学家，由于所生活的时代自然科学水平还很 低，他们不会提出象我们今天所说的机械化、电气化、自动化来。
（3）大热天劳动，出汗多，身体里的水分和盐分消耗得也多，不随时补充上去，容易发生 中暑。
（4）在这些一片片的“龙骨”上，记载了殷代的宗教、战争、农业、牧业、手工业、气象、
政权组织以及文化生活等方面。
（5）据说，秦始皇每天批阅写在竹简和木片上的文书的文字，有一百二十斤重。
（6）在祖国宽广无边的无垠原野上，我的眼睛搜求着森林，我惊异地欢呼每一片幼林！ （7）蛙眼在极短时间内能敏捷地发现具有特定形状的运动目标，准确地确定目标的位置、 运动方向和速度，并能选择最佳的攻击时刻。
（8）这个大罐如果冲入长江，奔出三峡，冲向葛洲坝，就很难想象会造成灾难。
（9）这个省的党政军民，在这次抗洪救灾向自然作斗争中 ，为了抢救国家物资和人民的生 命财产，他们公而忘私，置个人安危于不顾，充分发挥了人定胜天的无比威力，打了一个大
胜仗！
（10）现代著名剧作家曹禺在《雷雨》中的鲁侍萍是一个受损害、被侮辱、善良、自尊的劳 动妇女形象。
答：（1）、 这一句的主语部分被一个动词性的短语“经过一百万年”所占据，这样使得本句少主语，可把“经过”删掉，改为“一百万年只是一个很短暂的时间”。 （2）、这一句中的 “机械化、电气化、自动化”是“像”的宾语，而不是谓语中心词“提出”的宾语，所以这句属于宾语残缺，可改为“他们不会提出像我们今天所说的机械化、电气化、自动化等计划来”，这样以来，“计划”就作了“提出”的宾语。 （3）、这一句的最后一个分句中的谓语部分中“中暑”是动词可作谓语，又用了动词“发生”，造成成分多余，应删去。 （4）、“记载”后的宾语缺中心语，应该在“??文化生活等方面”的后面加上“的概况”。 （5）、宾语中心语“的文字”多余，应删去。 （6）、定语多余。“宽广无边”和“无垠”重复使用，应删去“宽广无边”。 （7）、“在极短时间内”和“敏捷地”意思一样，因此“在极短时间内”和“敏捷地”用在一起共同修饰“发现”，造成了重复，应删去其中的一个。 （8）、本句少定语。这里是在讲很难想象造成的灾难的程度，所以“灾难”前少了定语，应该加上“什么”来作定语。 （9）、“在??中”这样的介词结构，中间应该用具有名词性质的词语，在这里“向自然作斗争”具有动词性质，后边少了一个中心语，所以，其后应加上“的过程”或“的总体战”。这样，这个短语说成是“在这次抗洪救灾向自然作斗争的过程中”，或是说成“在这次抗洪救灾向自然作斗争的总体战中”就正确了。 （10）、本句的主语应是一个主谓短语，可是这个主谓短语却缺少谓语中心。，应在介词短语“在《雷雨》中”之后加上“塑造”二字。
63、下列句子均有毛病，指出是什么毛病，并加以改正。
（1）南方古猿处在人类最原始的蒙昧时代，已经本能地在生活中使用石块、木棒等天然工 具，但一般地还不能制造工具。
（2）人眼还可以对比景物的周围，使人感知自身的运动和位置状态，确定物体的距离、形 状和相对大小。
（3）这些杂交高粱产量高，而且比外国进口的杂交高粱更高的抵抗病虫害的能力，因此，
受到了当地农民的欢迎，推广面积越来越大。
（4）在他们的心目中，土地不可思议地代表着上天的赏赐，代表了财富和权力！ （5）刚到早春时节，河边的柳树已长出嫩嫩的枝条在春风的吹拂下翩翩起舞。
（6）看完舞蹈“千手佛”，观众就为被舞者的精神所感染，使观众感到这个舞蹈的内涵博
大精深，意蕴深远。
（7）为了争取高速度，我们必须狠抓科学技术的现代化，把国民经济用先进的科学技术搞 上去。
（8）这次通俗歌曲大奖赛设在刚建成的金碧辉煌的演播大厅里举行的。
（9）因此，我们一方面加强培养人才的工作，另一方面要把现有的中年知识分子用好，充
分把他们的积极性调动起来。
（10）封建时代民族之间的友好关系，不能象我们今天一样，通过共同的各族人民之间的阶
级利益、经济基础和意识形态来建立。 答：（1）、“已经本能地在生活中使用石块、木棒等天然工具”，这种表书有问题，属于状语语序颠倒。“本能地”是修饰“使用”的，所以应它放在“在生活中”的后面，“使用”的前面。 （2）、这一句的定语和中心语的位置颠倒。从下文知，人眼可以对比的是其自身周围的景物，而不是“景物的周围”，可以改为“人眼还可以对比周围的景物”。 （3）、本句第二分句缺少谓语动词，应该在“更高的”前面加上“具有”。
（4）、本句把定语错放在了状语的位置上。应该是“土地代表着上天不可思议的赏赐”，而不是“不可思议地代表着上天的赏赐”。 （5）、这句属于句式杂糅。应该分为两句说：前一句是一个存现句，后一句是一个普通的主谓句“刚到早春时节，河边的柳树已长出嫩嫩的枝条，它们在春风的吹拂下翩翩起舞。” （6）、“使观众感到这个舞蹈的内涵博大精深，意蕴深远”是一个承前省略了主语的兼语短语作谓语，如果把主语补出，则是“观众使观众感到这个舞蹈的内涵博大精深，意蕴深远”，显然“使观众”是谓语的多余成分，应该删去。 （7）、本句的毛病属于多层状语语序不当。谓语前面有两个状语，表对象的状语“把国民经济”应该放在表工具、方式的状语“用先进的科学技术”后面。 （8）、 这个句子是两种句式杂糅。应改成“这次通俗歌曲大奖赛设在刚建成的金碧辉煌的演播大厅里”，或者改成“这次通俗歌曲大奖赛在刚建成的金碧辉煌的演播大厅里举行”。 （9）、“充分”是程度状语，应该移到表对象的状语“把他们的积极性”的后面。 （10）、这一句的毛病在于多层定语语序不当。“各族人民之间”的“阶级利益”是共同的，而不是“共同的各族人民之间的阶级利益”，所以应把“共同的”放在“阶级利益”的前面。
64、指出下列句子哪些是单句哪些是复句。
（1）敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能来理解一千五六百年来的中国艺术的成长、演变 和发展。
（2）蓝天，远树，金黄色的麦浪。
（3）亲眼去看，你就知道游艺会多么热闹。
（4）鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、 最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。 （5）车子出了村，上了大路。
（6）康藏公路和青藏公路的通车把幸福和繁荣带给了住在青藏高原的人们。 （7）国无论大小，都各有自己的长处和短处。 （8）刮了一夜的北风，竟然下起雪来了。
（9）在战争年代 ，人民对一身灰布制服，一件本色的粗毛线衣 ，或者自己打的一副手套、 一双草鞋，都很有感情。 （10）天气暖和，下着小雨。
（11）时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
（12）鲁迅先生小心到翻阅着方志敏同志利用敌人要他写“自白书 ”的笔墨写成的文稿： 一篇《清贫》，一篇《可爱的中国》。
（13）由于骄傲，他在前进的道路上落后了。
（14）我们这样的国家，可以而且应该用“伟大的”这几个字。 （15）今夜搭不上你的车，恐怕要走上半夜哩。
（16）离别的歌声，是回忆的歌声，祝福的歌声，极为热烈的互相勉励的歌声。 （17）太好了，我请你喝饮料。
（18）桃花开了，杏花开了，柳毛子到处飞。
（19）他们在渺无人烟的野草丛林间披荆斩棘种下果木。 （20）生长在江南的同志们看到这些水墨画高兴得直鼓掌。 答：（1）、单句（2）、复句（3）、复句（4）、单句（5）、复句 （6）、单句（7）、复句 （8）、复句（9）、单句（10）、复句（11）、复句（12）、单句（13）、复句（14）、单句 （15）、复句（16）、单句（17）、复句（18）、复句（19）、单句（20）、单句 65、句间连词和关联副词都可以作为复句的分句和分句之间连接的关系词语，是说明它们之